中学军警民共建共育事迹材料

共撑一片天 军地同发展

——逊克县第一中学军警民共建共育事迹材料

逊克县第一中学作为我县为上级学校输送人才的重要单位，多年来以培养学生正确的人生观、价值观，增强学生的法制观念，树立学生的国防意识为己任。在教育教学中，溶入德育教育、法制教育和国防知识教育，在军警民共建共育的道路上，走出了一条正确的道路，也和军警官兵结下了浓浓的情义，学校多次被评为军警民共建先进单位，多人被评为先进个人。现将具体做法和不足总结如下：

一、 情深意重 相辅相成

1、学校为军警添光彩。拥军是我们一个不变的主题，作为有着悠久传统的拥军单位，我们学校在共建中充分利用资源优势，从软件和硬件共享，主要表现在：1、利用学校的学生优势，在“八·一”和“国庆”组织师生和官兵联欢，利用学生和学校的文体优势，在校内组织形式多样的活动，促进军地文化生活；在老兵复员前，组织学生“深冬浓情送老兵”，在2017年和2018年学校和军警共同组织了合唱联欢，师生和战士用歌声把军民共建进行了升华。学校的新生在深冬里把曾经为他们进行军训的教官和他们的战友送上客车，依依惜别，为复员老兵留下军旅浓重的一笔，也为复员老兵送上深深的祝福；在春节前，号召学生自己包饺子，开展“千家饺子进军营”活动，学校统一组织各班集中，一同送到边防部队，让家的感觉走进军营，让戍边的官兵感受到浓浓的亲情。2、充分利用学校的师资优势，对驻防官兵进行培训。如针对复员前老兵的再就业问题，学校专门组织老师到部队，对老兵们进行辅导，使他们正确对待回到地方可能遇到的问题，解决他们的思想顾虑；对学校长期坚持派教师对边防官兵进行计算机“一级B”资格培训，通过培训，绝大部分官兵都能比较熟练的利用计算机录入文本，上网浏览和掌握简单的操作系统。3利用学校的场馆设施优势，和官兵们一起开展竞技体育活动，每年学校都要组织师生和边防官兵、建国派出所干警进行篮球和足球的友谊比赛，增强体质，增进感情。

2、军警为学校增动力。爱民是部队的光荣传统，在共建中军警利用他们的特定知识和素质为学校的教育教学相服务，多年的共建我们形成了许多默契。1、派出所和消防部队为学校新生的法制教育和消防知识教育长抓不懈，他们通过实例和图片等对学生进行教育，让法制知识和消防知识在学生的脑海中结根，为学校的法制建设起到了至关重要的作用。2、边防部队在我们每年的新生军训中，都派出素质优秀的教官，为期10天左右的军训，从队列素质到养成教育给予培养。使得新生的整体面貌有了很大的改变。同时，不定时的为学校开放军营，让学生参观，整洁的军营，规范的设置，对学生的养成起到了良好的促动作用。3、作为学校的共建单位、兄弟单位，每年部队官兵都为贫困学生送来他们的爱心捐助，有金钱、有物质，更有温暖，目前部队捐助的学生已经有3人考上大学，有的即将毕业建国派出所捐助的杨翠姐妹有的考上了大学，有的还在学校就读，思想和政治上发展的都很好。4、建国派出所为保障学校的正常教学，专门派出干警担任学校的法制副校长，为学生进行法制教育，在学校的重大活动和特殊时期，他们专门派出警力，为学校的管理助威，为学校的秩序稳定保驾护航。

3、  领导重视军警民建设。多年养成的共建传统，使得学校和军警的领导门对共建工作十分重视。在平时的工作中，都派人做这件事，经常沟通。签定了军警民共建协议书。在“八·一”和教师节等共建活动中积极响应，对共建单位需要帮助时候全力支持。使得学校的共建工作开展的有声有色。

二、任重道远 集思广益

随着和平年代的久远和经济大潮的冲击，军警民共建中也暴露出一些问题。这些问题直接就可能影响学生世界观、价值观的建设。这些问题主要表现：

首先是现在的学生国防意识不强，许多学生的思想中不象原来对国家的捍卫意识那么强烈，国防观念淡薄。对军人付出的理解更加浅显，而对于国防教育认为可有可无。

其次是现在的学生家长对于学校加强学生法制教育和国防知识教育的理解不够深刻，甚至有的比较反感，认为学生只要加强文化课的学习，其他的都不重要，所以个别家长对军警民共建开展的活动不支持，甚至抵触。比如每年的新生军训，有许多学生家长纵容学生不参加，或者直接在开学初不到学校报道，到军训结束后再来学校。就不用参加法制教育和国防教育了。

第三，随着经济大潮的冲击，社会的大环境中许多人把共建也和经济利益挂钩，让无形中的共建工作变的尴尬，使得学校的各项德育措施不能起到彻底的作用。

针对这些负面的影响需要让我们这些做具体工作的人要有相应的措施，让学生在思想道德建设上有正确的思路，少走弯路。我们学校针对这些情况从基本管理中想了一些办法，比如：针对那些没参加军训，接受法制教育和国防教育的学生单独进行补课，在高中评优评模中作为负面指标考虑；加强拥军拥属的传统教育和影响，由团委、政教处和学生会组织拥军拥属活动，各班宏扬正气，学校加大宣传；充分利用网络优势，搜集、下载宣传优良传统的文章和视频，通过校园网，组织师生观看，并写出感想和感受；利用学校的班早会时间，开展主题班会和团会，有针对性的讨论对于军人的奉献精神加以宏扬；组织师生和官兵一起座谈，对于和平时期的价值观和新时代青年的奉献精神和思想定位展开讨论，在潜移默化中教育学生树立正确的人生观、价值观；学生会将共建工作纳入日程，在每年的演讲或智力竞赛中，把这一主题渗透进去，使得学生重视，思想改变。学校专门组织学生进行野外拉练体验，和部队官兵进行对比，在学生内心中自己去认识，达到建设的目的。这些工作在我们的坚持中，应该说多数学生触动很大，起到了良好的作用。

三、着眼未来 科技拥军

我县是一个边境县，这里驻军不算太多，但是，驻防官兵的责任重大。而我们一直有拥军拥属、拥政爱民的光荣传统，所以作为地方学校一定要多为部队做实事，解难题。长远的共建思路和更加有效的共建措施相结合，才可以把共建工作开展的更好。

在新时期我们觉得军警民共建活动要始终坚持以培养“四有”新人为重点，以提高军民思想道德素质和文明程度为抓手，深入开展群众性军警民共建活动。通过思想共建和精神互助，提高广大公民和军人的文明素质、风貌。二是与学习理论活动结合起来。军地双方要运用多种载体，重点学习科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，学习党的十七大精神，提高干部职工素质，巩固军政军民团结。三是要加大对部队官兵文化素质的培养，广大官兵在尽完责任和义务后，还要回到地方参加经济建设，他们需要有一技之长，我们要积极帮助他们作好此项工作。四是完善制度，建立健全共建活动的长效机制。做好新形势下军警民共建活动，是军地的共同责任。有关部门要建立一套完整的军警民共建活动制度，对共建工作要有布置、有检查、有评比、有总结。各共建结对单位要建立相关的共建制度，规范共建活动。军地双方要在巩固原有创建成果的基础上，积极开展研究和探讨，加强信息交流。五是设定专人负责，现在的共建工作一般都是挂靠到一些单位的部门，象我们学校主要就是政教处负责，虽然有领导小组，但由于分散教大，有时具体工作落实还不能及时，所以最好要设定专人协调、管理。

在共建工作中，我们在探索、我们在实践，可是任重道远，希望相互间在上级部门的指导下，多给一些学习的机会，使我们向先进单位学习，取长补短。通过军警民的共建把我们的家乡建设的更好，为和谐逊克的建设作出应有的贡献。