与折翼天使一起绽放
我叫窦豫琦,是郑州市中原区育智学校的一名音乐教师。带有魔力的音符,是我为折翼天使研制的神奇良药。无悔付出的真心,是我为受伤花苞撑起的温暖大伞,我为关上了一扇门的孩子打开另一扇窗。我愿用特别的爱,陪伴特殊孩子一起完美绽放!
一、挑战自我,扎根特殊教育
2010年,我大学音乐表演专业毕业,怀揣着音乐的梦想,参加了招教考试,考试通过后,梦想着自己作为一名音乐老师,坐在钢琴旁,带着学生唱歌跳舞。可是分配方案下来,我却来到了育智学校,区里唯一的一所特殊教育学校。面对未知领域,我茫然了!对于他们,我不知所措,甚至有些恐惧。可是,当校长把我介绍给孩子们的时候,他们用热情却不清晰的语言和我打招呼,伸开双臂拥抱我。我觉得他们其实也没那么可怕。我暗下决心,接受挑战!
我担任的是全校的音乐教学和副班主任工作,成为了全校唯一的音乐老师。每天面对的是7—18岁中重度智力障碍的孩子,他们程度各不相同。唐氏、自闭、多动、脑瘫、智力迟缓等各类学生都有。起初课堂教学根本不能按照我预先备好的课来完成,管着这个,跑了那个。后来我利用课余时间恶补特殊孩子的教育教学方法,跟其他老师了解每一个孩子的特点,做到因人施教,在摸索探讨中,教学工作逐渐步入了正规。2011年上班的第一年冬天,我带着孩子们排练了手语舞蹈《感恩的心》,在中原区迎新晚会上演出以后,引起了很多人的关注,谁也没有想到就是这样一群孩子,能够把这首歌演绎的如此感人!我的心慢慢安定下来,决心尽自己所能让这些不幸的孩子幸福快乐!
二、战胜病魔,绽放生命之花
就当我以为我能以这样的状态陪着孩子们长大的时候,一张诊断书打破了原有的平静。2015年11月,我被查出“肝细胞癌”。看着检查单,一次次泪眼模糊。孩子只有两岁,父母需要赡养,更主要的是,还有一群“折翼的天使”等着我去疗伤,我不能倒下!必须站起来!
面对冰冷的手术台,我告诉自己,必须要坚强!我一直不愿相信自己得了癌症,直到进行了“肝左叶切除术”,身上多了29针的伤口。也许就是那股子韧劲,仅仅两个月的时间,我再次回到工作岗位!此时,我更要把工作、生活进行合理安排,让生命之花绽放!
1、引进“音乐治疗”,成功举办音乐会
2016年3月,在校领导的支持下,我联系到自己的大学老师,引入了“音乐治疗”课。给每一个孩子评估,进行靶行为记录,分组上课,使音乐课更加有针对性。我承担了“音乐治疗”个别化训练课程,其中有两个程度较重的孩子,一个自闭,没有语言能力,注意力不集中;一个是脑瘫,不停的又跳又叫。针对他们的情况,我制定出适合他们的个别化训练计划,因为程度比较重,需要一遍遍的示范重复。当那个自闭的孩子唱出“我是一只小小鸟的时候,”我瞬间热泪盈眶。这7个字,他学了一年!更令我欣慰的是,许多孩子从开始对音乐的无动于衷,到现在听到音乐能拍手、晃头,甚至会跟着音乐律动,点滴的进步,都成为我坚持下去的动力。
期末,为了给孩子们一个展示自己的舞台,我们准备开一场属于他们的专场音乐会。其中包括了音乐、舞蹈、时装秀等十几个形式各样的节目。给这些特殊的孩子排练,难度可想而知。音乐会由我全部负责。我领着学生反复训练,每个动作都是对着镜子,手把手的教,歌曲每句歌词都要一句一句地练,除了排练,还有各种音乐会的准备工作。年底,学校“冬日暖阳,快乐绽放”大学生与特殊儿童融合音乐会如期举行。当音乐响起,大幕拉开,孩子们穿着亮闪闪的演出服,拿着花球跳出啦啦操“我相信”的时候,场下掌声和泪水都交织在了一起。。。。。。
2、参加学习培训,逐步提升音乐素养
2011年河南省教育厅教师合唱团成立招新,我毅然报考,成为了一名合唱队员。为了不丢下专业,我报考了研究生学习。每天下班后,我一人在办公室里备课学习,找资料。多少个日子的坚持,我的专业素养有了显著提高。合唱团的训练,也获得了些成绩。第七届、第八届、第九届海峡两岸合唱节中我团三次蝉联金奖,在全国第三届教师合唱比赛中获金奖第一名,在第二届河南音乐金钟奖合唱比赛中获得金奖。
3、利用音乐资源,拓宽特殊孩子视野
为了更好的让学生开阔眼界,欣赏艺术,我利用身边资源,多次组织艺术活动。
我与艺术院校老师联系,与老干部乐团联系,组织家长师生的声乐、器乐、舞蹈的慰问演出;联系爱心人士,带领学生参加“圣诞”茶艺活动,“皆福”新年联欢活动,“艺术新星”选拨赛,“寻找智慧星”特殊儿童晚会等活动,这些活动,拓宽了特殊孩子视野,让学生真正的感受到音乐,让更多的孩子感受到音乐带来的快乐!更有浙江卫视“中国梦想秀”的导演联系到我,想邀请我们的孩子去参加节目。孩子们通过一个又一个活动,开阔了视野,也走向了更大的舞台!
为折翼的孩子疗伤,为他们打开通往美好世界的窗,无论前方的道路有多坎坷,我愿与他们一起绽放!