浅谈怎样培养孩子的独立性

一个小学生埋怨爸爸说：“你昨天晚上是怎么给我收拾的书包？！数学作业本都没放里边，今天老师说了我一顿!”一位大学生对妈妈喊：“明天考哲学，你来帮我背吧！我自己背不下来……”两位家长暗自叹息：“孩子，你们什么时候才能不让我们操心啊?”

独立性是一个人的基本素质。培养儿童的独立性，是幼儿家庭教育的重要内容。幼儿期是一个人独立能力形成的关键期。一些家长在孩子小时候事事包办代替，等孩子长大又埋怨他们太懒、没出息。其实这种“懒惰”正是父母?手造成的。

怎样从幼儿期起，就培养孩子的独立性呢？

一、鼓励孩子“自己来”

儿童从l岁开始，就有了独立性的萌芽。妈妈喂他吃饭，他抢过勺子自己住嘴里舀；爸爸要抱着他慢点走，他偏要自己使劲往前跑……这是一种很好的现象。然而，一些家长却不理解这一点。他们不让孩子“自己来”，因为他们怕孩子把饭洒一身，怕孩子使劲跑会摔跟头……于是，孩子的独立精神便被扼杀在“摇篮”里了。

正确的做法是：不要怕儿童把事情办糟。要鼓励他们“自己来”这样才能为培养他们独立工作的精神和能力打下基础。

二、“延迟”帮助

当孩子向父母求助时，家长最好不要立即帮忙。先让他自己想办法，实在解决不了，你再去“指导”，而不是包办代替。

举一个例子：孩子力力双手端着一盆水要进屋。可门是向外开的，又有弹簧拉着，不好进来。力力喊道：“妈妈，帮我开门呀！”妈妈没有立即上前帮忙，而是说：“你自己先想想，怎么才能进来?”果然，不到3分钟，力力就端着水高兴地出现在妈妈面前。他迫不及待地说：“我先把盆放地上，把门打开，用身子顶住门，就把水端进来了。”妈妈摸着他的头说：“真棒！我知道你是个能干的孩子，今后遇到困难，先自己动脑筋、想办法，好吗?”力力会意地点点头。

三、分配孩子一些可以独立完成的任务

孩子越早得到锻炼，他们的独立能力就越强，长大适应社会生活就越快。

除教会幼儿自我服务外，可以分配给孩子适当的任务，如：自己去买东西，给别人送东西，帮妈妈择菜，整理房间等。家中进行重大决策也可以经常征求他的意见，让他参加讨论。这样做可以有效地培养幼儿独立思考，独立工作的能力。