周记写什么【多篇】

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开学周记 篇一

暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，我们开学了。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期！

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是——学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源；是彩绘生活的画笔。！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

写周记300字 篇二

世界上的声音真多呀！听“哗哗、叮叮、当当、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜欢的声音是什么呢？是春雨的嘀嗒声。

只要一听到这种声音，我的心情会特别高兴。嘀嗒，它告诉我们春天来了，万物苏醒了，开始了新的生活。每当春雨嘀嗒声音在耳边响起的时候，我往往停下手中的事情，聆听春的声音。

不管我走到哪，嘀嗒声都不时出现在我的耳旁。嘀嗒，经常和我一起写作业，画画，看电视，作游戏…… 高山、田野、河边在嘀嗒声中变绿；树木、小草在嘀嗒声中发芽；各种花儿在嘀嗒中变成五颜六色。雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在高高的天空上，小雨珠在翠绿的叶子上闪闪发光。这美丽的景色就是嘀嗒声带来的。

春雨的嘀嗒声，是最美的声音，是最动听的声音，是生命的声音。在嘀嗒的声音中，我学习了语文，数学、英语、唱歌等很多知识和本领，是嘀嗒声伴随我成长。

嘀嗒，是我最喜欢的春雨声。

周记400字 篇三

这个周末是我家邻居宋鑫的生日。一大早听说博物馆门前在办美食节，我们便兴致勃勃地去吃早餐。

这儿真热闹，人山人海、川流不息，还有色香味聚全的各色烧烤、果品。我们扎进人堆里。这时，食品们仿佛都在说：“选我选我！”“果品们也滔滔不绝的夸夸其谈：”“我的肉儿香。”“我的汁儿美。”多种香味往我的鼻子里冲，这真是一场激烈的竞争。终于，小寿星选中了水果沙拉。各种水果上淋了五颜六色的椰果。尝一口，嗯！如春天的甘露一样香甜。当刘正辉准备再吃一口这人间美味时，刘田田惊跳起来：“这桔子好酸呀！”我一听，立即吃下一片桔子，呀！真的好酸呀！把我的牙齿都酸掉了。吃完水果沙拉，一阵诱人的香味又扑鼻而来我们都不约而同地顺着香味望去，原来是羊肉串。买下几串尝一尝，不仅气很香，肉很嫩，而且味也很棒，一元一串真划算。

下午我学完绘画，大家又在院里玩了一些有趣的游戏。吃完蛋糕，我们就在楼下聊天，大家都很愉快。

今天不仅在味觉上得到满足，还在精神上得到了满足，紧张的学习得到了放松。真是一箭多雕、一举数得。

优秀周记 篇四

有些花儿，在寂寞的时候总是会悄然落下，然后被风沙捻成粉末，这是个看似缓慢却又无限迅疾的过程。从最初的美好花香，到被人践踏的粉尘，再到隐忍于泥土下的无限苍凉，似乎很少人会记住它曾经的美丽。

也许，只有永恒的情才能让人驻足吧。

如果，记忆的碎片能够拾起。

如果，我们能回到过去。

如果，世界上真的有如果，那该多好。

只是，青春的闹剧注定了一去不复返，当所有的繁华在此刻下幕，下一次上演的，又将是什么呢？未来的事，我们都无法预知。

尘封的相册，记录着不属于这个年代的画面。照片上，我们的笑容天真烂漫，谁也不会想到许多年后的今天，我们的距离会逐渐拉远。褪去颜色的微笑，仿佛在提醒我，那些过去了的人和事，终究也只能定格在那年。

“我们都回不去了……”

写周记300字 篇五

“哗啦啦，哗啦啦”，我慢慢地走近窗边，安静地聆听这来自大自然的音乐，雨点们欢快地从天上跳了下来，它们轻轻地敲了敲小草，一大片绿油油的小草变得更加生机勃勃；拍了拍一些含苞未放的花儿们，花朵们也穿上了高贵而不失优雅的礼服；摸了摸大树，大树越发高大。

这些调皮地小雨点像一位位舞蹈家，在空中跳起了优美的舞蹈；又像一个个厉害的作曲家，摇身变成一些小小的音符，发出美妙的声音，让人深深地陶醉；还像一个个勇敢的探险家，不管寒风地阻挡，坚定地撑起降落伞，摇摇晃晃地从空中飘下来，来欣赏这个美丽漂亮的世界。

别说，雨景还真得很美，远远望去，整个城市都被白白的浓雾围绕住了，仿佛踏入了一个奇妙的仙境，周围弥漫着一股神秘的气息，小雨滴在里边演奏着各式各样的乐器，开了一场盛大的音乐会。

雨停了，一场小精灵们的音乐会结束了！

简单周记 篇六

今天下午，吴老师给我们举行了一场别开生面的班队活动——美食拼盘大比拼。制作之乐，展示之乐，品尝之乐，全凝聚在这短短的下午中了。

“叮铃铃！”上课铃响了。一听到这个声音，教室里立刻沸腾了。我们组也不例外。我小心翼翼地从塑料袋里拿出寿司，放在盒子上。薛旦宁也拿出她特地准备的水晶盘，轻轻放在桌子上，生怕一不小心摔破了。第一步先干什么呢？这可把大家给难倒了。“先放我的橙子吧！”这个方案得到了大家的一致认同。可是好戏不长，新的问题又来了，圆圆的橙子在光溜溜的盘子上怎能立得稳？大家看着橙子一次又一次地歪倒在一边，急得好像热锅上的蚂蚁——团团转。最后，还是李思翰有办法，用西兰花在橙子四周围了一个小圆圈，这下橙子再也不“随风倒”了。橙子搞定之后，许愿又把一个个大课的西兰花捏成很多细碎的屑屑头，散落在水晶盘上，好好像一片绿茵茵的草地，可漂亮了。然后，我选了8个形状最好的寿司叠成城墙状，围在盘子边缘，香喷喷的寿司把附近的同学都引来了，个个看得垂涎三尺。最后，我们又在盘子四周放了一圈橘子。大功告成！我们四个人簇拥着自己的杰作，将它端上了讲台。

30分钟过去了，大家的拼盘也都差不多完工了，看着讲台上十几盘色、味、形俱全的拼盘，真想扑上去吃个痛快。制作已近尾声，接下来就是介绍了。大家给自己拼盘取的名字是五花八门，有“旭日东升”，有“年年有余”，有“黄金万两”，还有“笑口常开”……每个名字都有深刻的含义，耐人寻味。代表们生动活泼的介绍也时常引得大家哈哈大笑。

最后一轮，也是大家最喜爱的一轮，就是美食品尝了。老师话音刚落，同学们就早已按耐不住激动的心情，立刻走下位置，到处去“蹭饭”，准备大饱口福，教室里一片沸腾。我们组的寿司似乎特别收欢迎，我和许愿刚把盘子放稳，一大群同学就围在桌边，不过几秒，寿司就被一抢而光，一群人只好扫兴地离去。寿司吃完后，贪吃的同学们似乎还没有满足，橘子和橙子也很快被消灭了，盘子里只剩下绿油油的一大片西兰花。看着我们组的拼盘这么受大家欢迎，心里有说不出的高兴。

这次快乐的实践活动在大家的欢笑声中结束了，而开心和自豪却给我们吞进了肚里，慢慢回味。

周记怎么写 篇七

20xx年X月X日 X天

金秋十月，森林公园又在举办一年一度的菊花展。

公园里人山人海，热闹非凡，大家都在兴致勃勃地看菊花。这里的菊花有各种各样的颜色，有红色的、有黄色的、还有白色的……红的如火，黄的如金，白的如雪，真是五彩缤纷、姹紫嫣红。菊花的形状也是千姿百态、五花八门的：有的像倒挂的金钩，有的像刚烫过的卷发，有的像刚泡好的泡面，还有的像害羞的小姑娘。菊花的品种更是多得数不清：有“墨菊”，它的紫红色的花瓣显得很挺拔；有“丝菊”，花瓣又细又长；有“满天星”，花朵五颜六色，花又小又密，远远看去，就像满天的繁星。有“大黄菊”，花朵像碗口一样大，花瓣粗壮。还有很多我叫不出名字的菊花，真是漂亮极了。可爱的菊花把公园打扮得分外美丽。

我不仅喜欢菊花美丽的外表，更喜欢菊花的精神。它不畏严寒，在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽开了自己的笑脸，绽放了自己的美丽。

优秀周记 篇八

20xx年 xx月 xx日 晴

游泳课已经进行了两天了，今天我们组的同学都有了很大的进步。很多同学已经可以自己下水游泳了，我在教练的帮助下也可以下水游泳了。

先说说我以前吧！我以前爸爸和妈妈也带我去过大海里、游泳池里游泳，我套着游泳圈觉得游泳很简单那个时候我想：“反正我又沉不下去，我干什么都行比如在水里转圈像美人鱼一样。”但是我学游泳以后就发现原来不是这样的，还是挺复杂的。游泳教练先让我们在水里闭气3秒钟然后又延长成了5秒、10秒、13秒、18秒最后延长成了20秒，我们慢慢地都做到了。

第二步老师给我们每人发了一个小鱼板，教练一个一个扶着同学们游泳没有轮到的同学继续练习，但有些同学禁不住就开始玩水了。轮到我的时候，我非常紧张，而且还有点害怕。但是教练一扶着我我就不紧张也不害怕了。我扶着教练的胳膊把头埋进水里，腿按照教练教的方法在水里一开一合的我游了大概三米。我告诉你们一个秘密我在水里还能睁开眼睛，不过是带着游泳镜的。

时间过得真快呀！下课铃响起了，教练看见浅水区里还有同学在玩水，教练就让我们也玩了一会水。再告诉你一个秘密我们6组是最后一个换掉游泳衣的的组。

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