高考语文复习提纲资料【多篇】

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高考语文复习提纲资料 篇一

短语的结构：

短语是由两个或两个以上的词组合起来构成的（也称词组）。根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。简单短语的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂短语的内部有三个或三个以上（可能很多）的词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。还可以从结构和功能这两个角度对短语进行分类，因此就有短语的结构类型和功能类别。

从结构上划分短语指的是：

根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，而要区分短语（词组）的类型要注意掌握三点：

1、词性；2、词与词之间所构成的关系；3、词的位置。

短语的类型从结构上分主要包括以下几种：

主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语（补充短语）、并列短语（联合短语）。

结构特殊的短语还有：

连动短语、兼语短语、同位短语（复指短语）、介宾短语等等。

常用的短语类型：

（1）主谓短语：

主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。

基本结构：名（代)+动、名（代）+形、名(代）+疑问代词。特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。

（2）动宾短语：

也称“述宾短语”。动宾短语也是由两部分组成，前一部分是行为动作，后一部分是受动作支配的，前后两部分是支配关系，前一部分为动语，后一部分为宾语。

例如：“端正态度”。

（3）偏正短语：

偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。偏正短语有两种类型：定中和状中。基本结构：

①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用()表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名。如：“晴朗的天空”。

②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。如：“忽然离开”。

（4）中补短语（补充短语）：

包括动补短语和形补短语两大类。

语法特点：

①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用<>表示。

②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。

③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。

④有的补语前头常用结构助词“得”。

例如：“安静几天”、“好极了”、“干得好”。

（5）并列短语：

由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

特点：

①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）

②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。

③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。

④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。

（6）兼语短语：

这种短语是一个动宾短语套上一个主谓短语的复杂短语。

如：在“叫你去”中，“你”兼作“叫”的宾语和“去”的主语，因此叫“兼语”。兼语短语里的两个动词不属于一个主体，而是分别属于两个不同的主体。

（7）同位短语（复指短语）：

由两个或几个部分组成，各部分从不同角度指称同一个人或同一事物，共作一个句法成分。可以是“名+名”，也可以是“代+名”，还可以是“代+代”。

例如：“作家鲁迅”“为谁服务这个问题”“他们自己”。

（8）介宾短语：

介宾短语就是介词和宾语所构成的短语。介宾短语的主要作用是在句子中作状语。

短语结构类型:

一、并列短语：

词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

1、类型

⑴名+名文化教育今天或明天（名词短语）

⑵动+动调查研究愿意并实行（动词短语）

⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）

⑷代+代我和他这样那样（名词短语）

⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）

2、并列短语一般前后可以互换位置。

例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬

⑵大小顺序：省、市、县

⑶年龄顺序：老、中、青

⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学

⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋

3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词+代词）勤劳勇敢不怕苦（形+形+代）

二、偏正短语：

前面的词来修饰后面的词，后面的词的意义是主体。（动词、形容词前的修饰语叫状语，名词代词前的修饰语叫定语）示例：不坚固一辆汽车伟大的祖国

1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。(1)定+中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐(2)状+中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走

2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。

三、动宾短语：

前面的词表示动作，后面的词是动作支配的对象。（动词支配的对象即宾语）示例：看清楚晒太阳

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

四、述补短语：

前面的词的意义是主体（往往是动词、形容词），后面的词来补充说明前面的词。（即补语）示例：酷得很看透了

A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

五、形补短语：

B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。结构助词“得”是补语的标志。

六、主谓短语：

主语是陈述的对象（往往是名词、代词），谓语是陈述的内容（往往是动词、形容词）示例：上帝死了脑袋晕

陈述与被陈述的关系:名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形

七、复指短语：

两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。

八、方位短语：

由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。

九、量词短语：

由数词或指示代词加上量词组成。

十、介宾短语:

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语

高考语文复习提纲资料 篇二

一、通假字

所守或匪亲：匪（通“非”）

黄鹤之飞尚不得过：“鹤”通“鹄”。

二、词类活用

猿猱欲度愁攀援：意动用法，以……为愁苦

使人听此凋朱颜：使动用法，使……凋谢

砯崖转石万壑雷：使动用法，使……滚动

侧身西望长咨嗟：名词作状语，向西

三、找出下列句中的词的词类活用意义。

猿猱欲度愁攀援。愁，为动用法，“为……发愁”。

使人听此凋朱颜。凋：使动用法，译为“使……凋谢”。

砯崖转石万壑雷。转：使动用法，译为“使……滚动”。

侧身西望长咨嗟。西：名词作状语，译为“向西”。

四、解释下列句中一词多义词的意义。

尚：

黄鹤之飞尚不得过。尚且。

尚贤使能。崇尚，尊重。

赵王使使视廉颇尚能饭否。还。

危：

危乎高哉。高。

危如累卵。危险。

正襟危坐。正，端正。

上屋骑危。屋脊。

去：

去门十里以为界。距离。

阳虎去齐走赵。离开。

除残去秽。除掉。

有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦。前往。

五、指出下列句中文言特殊句式。

蜀道之难，难于上青天。介词结构后置句。

嗟尔远道之人胡为乎来哉。宾语前置句。

但见悲鸟号古木。省略句，省略介词“于”。雄飞雌从绕林间。省略句，省略介词“于”。

六、重要虚词。

难于上青天。于：介词，译为“比”。

开国何茫然。何：多么。

黄鹤之飞尚不得过。尚：尚且。

但见悲鸟号古木。但：只。

嗟尔远道之人胡为乎来哉。胡：为什么。

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