新版学雷锋广播稿【精品多篇】

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学雷锋活动广播稿 篇一

甲：给你的天空划一道绚丽的亮色

乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌

丙：伸出你的手

丁：伸出我的手

甲：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人高树旗

乙：我是主持人周彤彤

丙：我是主持人徐澄韬

丁：我是主持人王佳梦

甲：首先让我进入校园新闻。新闻一：4月2日下午，市“阳光少年成长乐园”志愿者实验幼儿园景荣老师来我校为阳光少年成长乐园班的学生上了一节手工制作活动课。

乙：活动前，景老师首先提问学生今年是什么年？在学生一致回答“马年”后，景老师让学生们说说自己所知道有关带马的成语，学生们踊跃发言，课堂气氛顿时活跃起来，景老师借机展示了自己做的小木马手工制作品，并引出了活动课的内容—手工制作小木马，学生们的好奇心和积极性都充分地被激发起来了。

丙：活动中，景老师给在座的学生分发了材料，然后重点围绕马的制作展开指导，边耐心讲解马身、马头、鬃毛、马尾、马鞍各个部位的剪、贴、组合方法边进行逐一示范操作，学生们听得无比认真。随后的动手操作中，在景老师的耐心指导下，他们按照步骤时剪时粘，忙得不亦乐乎，不一会儿，在学生们的小小巧手，桌上的纸盘和纸已经变成了一匹匹栩栩如生、活灵活现的马。

丁：活动后，学生们纷纷向景老师展示了自己的小木马，不仅得到了老师的称赞还得到了老师的奖励—小徽章，有些学生迫不及待地把徽章别在了胸前，看着自己的小木马再望望胸前的小徽章，他们脸上露出了满意的笑容。

甲：新闻二：4月4日上午，我校全体师生集中在操场上，在激情高昂的运动员进行曲中迎来了第十六届田径运动会。本次运动会突出了重在参与的宗旨，扩大了参赛面，运动会共进行了短跑、长跑、接力、跳远、跳高、铅球等项目的比赛。赛前学生们踊跃报名参加，通过班级选拔赛后，运动员们利用大课间、体育课、放学后等时间抓紧训练；运动场上，运动员们斗志昂扬，顽强拼搏，奋勇争先，比赛过程精彩激烈；观众席上，啦啦队的加油声、呐喊声此起彼伏。校园各个角落都洋溢着体育的气息，全校师生对体育运动的热情使整个校园充满了暖意。

乙：本次运动会不仅丰富了学生的课外生活，还展现了运动员顽强的意志、坚韧的品格、团结协作的精神和活泼可爱的性格。全校师生积极参与，出色发挥，使得运动会取得了圆满成功，601班获得甲组团体总分第一名，602班获得甲组团体总分第二名，402班获得乙组团体总分第一名，401班获得甲组团体总分第二名，201班获得丙组团体总分第一名，202班获得丙组团体总分第二名，祝贺以上班级。

丙：我校在三月开展了“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”为主题的学雷锋活动，在大队部和班主任老师的共同带领下，开展了一系列活动。大队部结合国旗下讲话，发动学生“向雷锋同志学习”；活动月期间，午间播放学习雷锋的歌曲；每周三进行“学雷锋”为主题的红领巾广播；各班也积极开展了开一次主题队会、出一期主题黑板报、组织学雷锋助人活动、捐献盆景建设班级植物角、写学雷锋心得体会等系活动。

丁：经过为期一个多月的学雷锋主题活动，我们一边活动，一边及时的总结、纠正，通过班级、校级的考核，最终评选出了优秀班刊、优秀学雷锋心得以及学雷锋小标兵。此次学雷锋主题月活动，仅仅是拉开的序幕，今后学校将借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成“赠人玫瑰、手有余香”的助人为乐的好品质。

甲：下面我们就公布下三月学雷锋主题活动的获奖名单。

黑板报评比：第一名：501班 ，第二名：401班，第三名：201班、602班。

乙：学雷锋小标兵：101班郑世杰 102班 任嘉乐 201班范佳倪 202班 徐佳宁301班 邹 丹 302班章芝琳 401班 周 婷 402班 徐奕佳 501班 严淑艳 502班 李聪银 601班 许芳玲 602班 王美远

丙：心得体会：第一名：501班钱斯榆、601班金方德 第二名：602班 王美远、王霞 502班 袁飞扬、章峻铭 ，第三名：602班 李骞、楼佳怡、601班 罗佳科 501班 冯佳慧。祝贺以上班级和学生。

丁：接下来，就让我们一起来欣赏由钱斯榆和金方德给我们带来他们写的学雷锋心得体会吧。（钱斯榆、金方德读自己写的文章）

甲：同学们！就让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，学习雷锋，学习他乐于助人的精神，相信，因为爱，这个世界会变得更美好！

乙：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。

丙：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。

丁：让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。我们下期再见！

学习雷锋精神的广播稿 篇二

为什么雷锋值得大家纪念和学习呢？雷锋有什么样的精神流传下来呢？

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿 服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿 服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有 偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有 偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。

学雷锋广播稿 篇三

甲：三月春风甜，三月百花香，三月景色秀，三月人欢畅。

乙：处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。

甲：三月是大家学习雷锋的传统月。今年3月5日是伟大领袖发出“向雷锋同志学习”47周年纪念日。

乙：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让大家与春风同行，与雷锋精神同行。

合：今天，大家在雷锋精神的照耀下，迎着春风，伴着新绿，举行庄严的升旗仪式。

甲：第一项：出旗，全体敬礼，礼毕。

文明礼貌心灵美，多少个雷锋活跃在大家生活中。

乙：请辅导员为升旗手受标志。

甲：春风吹绿了柳树，吹红了桃花。

乙：只要有春风吹到的地方就有绿色的生机。

甲：怀念雷锋似一棵长青藤，从春的额头上生长。雷锋广播稿 乙：雷锋叔叔是面旗，引导了大家的人生航程。

甲 ：第三项：介绍升旗手事迹。

==雄壮的乐曲震荡着浩缈的天空

乙：鲜艳的五星红旗随朝阳一同升起。

甲：大家高举右臂，行着庄严的少先队礼。

乙：第四项：升国旗，奏国歌，全体敬礼，礼毕。

甲：站在国旗下，每一次都有新感受，而今天会更加激动不已。请升旗手谈升旗感受。

乙：五星红旗—你高高的飘扬吧，你飘扬在空中，飘扬在大家心中。第五项：让大家高唱国歌。

甲：今天雷锋叔叔不能和大家一起升国旗，可是雷锋精神永远与大家同行。

乙：第六项：请听国旗下讲话《向雷锋叔叔学习》。

甲：大家赵五小的校园里，永远回荡着《学习雷锋好榜样》的歌声，这歌声激励大家茁壮成长。

乙：雷锋那灿烂的微笑是校园里永不西坠的太阳。今日雷锋在哪里？

全班：今日雷锋在这里，就在大家的生活里。

（合唱：《学习雷锋好榜样》）

甲：三月春风暖，三月阳光媚，三月雷锋多，三月喜洋洋。

乙：五星红旗照耀我，雷锋永远是榜样，文明颂歌天天唱，文明之花永开放。

合：同学们，在这春满人间的日子里，让大家行动起来，做快乐的小雷锋。升旗仪式到此结束。

学雷锋的广播稿 篇四

甲：三月春风甜，三月百花香，三月景色秀，三月人欢畅。

乙：处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。

甲：三月是我们学习雷锋的传统月。今年3月5日是伟大领袖毛主席发出“向雷锋同志学习”47周年纪念日。

乙：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。

合：今天，我们在雷锋精神的照耀下，迎着春风，伴着新绿，举行庄严的升旗仪式。

甲：第一项：出旗，全体敬礼，礼毕。

文明礼貌心灵美，多少个雷锋活跃在我们生活中。

乙：请辅导员为升旗手受标志。

甲：春风吹绿了柳树，吹红了桃花。

乙：只要有春风吹到的地方就有绿色的生机。

甲：怀念雷锋似一棵长青藤，从春的额头上生长。

乙：雷锋叔叔是面旗，引导了我们的人生航程。

甲 ：第三项：介绍升旗手事迹。

雄壮的乐曲震荡着浩缈的天空

乙：鲜艳的五星红旗随朝阳一同升起。

甲：我们高举右臂，行着庄严的少先队礼。

乙：第四项：升国旗，奏国歌，全体敬礼，礼毕。

甲：站在国旗下，每一次都有新感受，而今天会更加激动不已。请升旗手谈升旗感受。

乙：五星红旗—你高高的飘扬吧，你飘扬在空中，飘扬在我们心中。第五项：让我们高唱国歌。

甲：今天雷锋叔叔不能和我们一起升国旗，可是雷锋精神永远与我们同行。

乙：第六项：请听国旗下讲话《向雷锋叔叔学习》。

甲：我们赵五小的校园里，永远回荡着《学习雷锋好榜样》的歌声，这歌声激励我们茁壮成长。

乙：雷锋那灿烂的微笑是校园里永不西坠的太阳。今日雷锋在哪里？

全班：今日雷锋在这里，就在我们的生活里。

（合唱：《学习雷锋好榜样》）

甲：三月春风暖，三月阳光媚，三月雷锋多，三月喜洋洋。

乙：五星红旗照耀我，雷锋永远是榜样，文明颂歌天天唱，文明之花永开放。

合：同学们，在这春满人间的日子里，让我们行动起来，做快乐的小雷锋。升旗仪式到此结束。

学雷锋广播稿 篇五

男：亲爱的同学们，

女：亲爱的老师们，

合：大家中午好！校园广播又和大家见面了。

男：我是主持人xx

女：我是主持人xx

男：三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。

女：说起雷锋，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。

男：下面，就让我们先来回顾一下这位时代英雄那平凡而又不平凡的事迹吧！

一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。

望花区号召动员大生产，雷锋上街办事正好看到场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献，为建设祖国做点，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半。另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳。在我国受到严重的自然灾害的状况下，他为建设，为灾区捐献出自已的积蓄，却舍喝一瓶汽水。

女：雷锋是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋月”活动中，我们全校同学都用心地参与进来了。

男：在我们校园里，总能看到那些主动弯腰将垃圾捡起的同学；大扫除的时候，我们高年级的学生主动来到低年级的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦乐乎。在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，在我们第三小学的校园里，每一个同学都应以自己的行动、自己的方式发扬着雷锋精神。

女：不难发现，这些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于你有没有一颗善良、诚实的心，帮忙身边每一个需要帮忙的人，为他人、为群众做一件力所能及的事。

男：同学们，让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸，一个人只有把自己融入群众，才有力量。”让我们从身边的点点滴滴做起，“接过雷锋的枪，学习他对人民无比忠诚；学习他对敌人毫不留情；学习他为祖国献出青春，为共产主义奋斗终身。毫不利己，专门利人，做一个永不生锈的螺丝钉。”为建设具有中国特色的社会主义国家多作奉献。

女：接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样，接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长……

男：雷锋的一生永不停息的，全心全意地为事，同学们，3月5日虽已过去，但我们依然向全心全意为服务的雷锋同志致敬。并且让他的精神永驻心间。

女：这天的广播到此结束，谢谢大家的收听。

合：我们下次节目再见！

学雷锋广播稿 篇六

老师们，同学们，大家中午好，那里是长茅岭中学校园之声广播站，我是播音员：***，这天我们播音的题目是：新时代的中学生，应如何践行雷锋精神。

有人说：雷锋是没有户口的是三月里来，四月里走的。在此号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校安家落户，扎下根不再走。

发扬雷锋精神从自身做起，从小事做起，并不断地把这个活动引向深入，让雷锋精神成为我校更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园。

怎样在校园内发扬雷锋精神？其实并不难，只要我们从关心群众、关心他人和学校，待人接物彬彬有礼、对待学习富有进取精神，以及学会与他人合作这四个方面来完善自身行为，从而更好地建立学校的优良校风让学习雷锋面不是停留在表面的宣传口号。就如自觉佩带学生证、不乱丢垃圾，见到老师向老师问好，与同学友好相处，努力学习，不断钻研等等，都是发扬雷锋精神的具体表现。因而当我们切实感受雷锋精神，就会发现雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱学习、爱自己。雷锋同志，正是如此这般传达自己的爱。正如雷锋所说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。在如今信息爆炸的时代，新知识新技术日新月异突飞猛进，我们需要懂得甚至掌握的东西不断增加着；同时，社会对于我们青少年的要求也在迅速提高着。我们必须要像雷锋同志那样，处处发挥钉子精神，善于钻研，不断学习新知识，拓展自己；不断深入拓展已有的知识，充实自己。

雷锋帮忙别人的事情，数不胜数，并且我们也早已耳熟。但要像雷锋同志那样，甘于奉献出自己的光和热，向一切自己能帮忙到的人伸出援手，把帮忙别人当作人生最大的快乐和幸福的同学是少的，所以，我们要学习雷锋，努力建立出一个关心群众关心他人的良好校风。

“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己融合一齐的时候才能有力量。”群众的力量要大于个人，单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的。我们必须要像雷锋同志那样，时时刻刻把群众放在心上，思考个人得失前先思考群众的得失。共创一个优秀的班群众以及金中这个和谐的大家庭。

雷锋精神体此刻一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的。雷锋精神朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事。读着雷锋的事迹，才真正懂得“平凡中见伟大”这几个字的分量，他“毫不利己，专门利人”的精神，正是我们要学习的，从此刻开始，我们要从身边的小事做起，帮忙同学，关心他人，在公共场合做到礼貌礼貌，尊敬老人，为需要帮忙的人给予力所能及的帮忙。

作为新时期的中学生，就应怎样学习雷锋呢？首先就应学习雷锋公而忘私、助人为乐的奉献精神，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，相反个别人自私自利，损人利已，唯利是图，唯钱至上，这就是一种腐朽的、没落的人生观，我们就应明辨是非，爱憎分明，就应大公无私，助人为乐，无私奉献；在学校里要做好学生，回到家中要做好孩子，走上社会要做好公民，无论在哪儿，力所能及，举手之劳的事多做，勤做，乐于去做，无论是朋友同学，还是父老乡亲，还是陌生路人，一方有难，八方支援，扶危助困，共渡难关。其次，就应学习雷锋刻苦学习，奋进自强的“钉子”精神，我们有同学总觉得没时间学习，雷锋在他的日记中写道：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于去挤，愿不愿意去钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于“挤”和“钻”。雷锋曾总结说，挤时间读书就是：早起点，晚睡点，饭前饭后挤一点，星期假日多学点，期望同学们在学习上要学习雷锋善挤和善钻的“钉子”精神，惜时如金，勤奋学习。再是要学习雷锋艰苦奋斗的精神，丢掉贪图享受，生活攀比的思想，做适合中学生身份的事，穿着和使用合乎中学生身份及家庭条件的服装和用品，在校穿校服，不佩带首饰，不使用手机；爱护学校和他人的一切财物，尊重他人的劳动成果。

同学们，作为一个中学生，我认为我们要在以下几个方面一践行雷锋精神：

第一、要树立远大理想和坚定的信念。雷锋之所以能从普通的战士成长为伟大的共产主义战士，能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，根本的原因在于他具有远大的理想和坚定的信念。理想与信念是一个人的精神支住，作为当代中学生来说这绝不是空的。有的同学为什么学习成绩平平甚至倒退，品德表现低下庸俗，行为举止玩世不恭、我行我素，一个很重要原因就是没有远大的理想，缺乏中学生应有的信念。所以，我们要对这部分同学猛喊一声：再这样下去，只能是蹉跎岁月，早生华发，空悲切，趁为时不晚之际，调整自己的精神状态，做一个高尚的人，脱离低级趣味的人，做一个有理想有信念的当代中学生。

第二、严守纪律，以《中学生日常行为规范》严格要求自己。一个学校，没有纪律，没有规章制度不行；有了纪律，有了规章制度，不严格执行不行；一个中学生，没有纪律与规章制度的约束也不行。虽然现代社会崇尚个性自由发展，崇尚民主，但个性自由发展要以遵循游戏规则为前提，发扬民主要以遵守法制为基础。学校与老师虽不能强制同学干什么，但每一个同学务必在学校的纪律与规章制度允许的范围内做你想做的事情，一旦你超越这个范围，学校与老师为了最大多数家长与同学的利益，为了完成党和人民给予的教书育人的任务，就有职责制止你的行为，有义务批评与教育你，直至给你以纪律处分。所以，为了自己的健康成长，每一个同学都务必象雷锋那样，以铁的纪律来严格约束自己、严格规范自己的言行，还要从自己的最基本的生活习惯、卫生整洁习惯、礼貌礼仪开始，提高个人的修养水平，提高做人的水准。

第三、严以律己，宽以待人，努力创设团结友爱的新型的同学关系。每个同学要象雷锋那样，严格要求自己，要经常反省、检点自己的言行，对同学则要学会关心、学会宽容、学会合作、学会共事，互相谅解、互相谦让、互相帮忙，同学之间出现误会，发生冲撞，要有“吃亏是福”的雅量。动不动对同学拳脚相加，甚至叫社会上人殴打、威吓同学，为学校纪律所不容许，都是要受到法律与纪律所制裁的。另外，要构成我为同学多做好事、我为班级多做好事、我为学校多做好事、我为社会多做好事的氛围，人的生命有限，我们的学生生涯更有限，但为人民服务、为他人服务、为群众服务、为社会服务却是无限的，把有限的生命投入到无限的事业中去，人生才有好处、才有价值。人只顾自己，只明白自己的利益至高无上，就降低了人格，就跟动物差不多了。所以，每一个同学都要跳出自己狭隘的小圈子，克服以自我为中心的倾向，心中有他、心中有同学、心中有群众、心中有社会，只有这样，才是堂堂正正的当代中学生。

第四、认真学习，刻苦读书，努力掌握生存发展的本领。我们所处的社会已逐步进入了知识经济社会，这意味着现代人没有必须的科学文化知识，就很难在社会上立足生存，更谈不上发展。我们殷切期望东阳二中的全体学子今后都能在社会上生活得好、生存得好、发展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下馅饼，不经过自己的艰苦努力，是不可能有完美的明天的，不打好知识、技能、素质的基础，即使发展的机遇再多再好，也是无法把握的。所以，每一个同学都要象雷锋那样，发扬“钉子”精神，趁年少之际，珍惜此刻来之不易的学习机会，从端正学习态度着手，从校正学习习惯开始，从改善学习方法做起，排除一切干扰，抵御一切不良诱惑，收回那颗放飞的心，从幻想回到现实，认认真真、踏踏实实、见缝插针、锲而不舍、刻苦钻研，为今后能更好地生存与发展多学知识，多掌握一点本领。

第五、言行一致，诚实守信，做一个道德健康的中学生。雷锋同志是思想的伟人，更是行动的巨人。他的一篇篇日记，全都刻画了一个共产主义战士的内心世界与精神境界，是行动的总结，更是行动的指南。言行一致向来是做人的基本道德规范，诚实守信也一向是一个人在社会上得以立足的基本准则。就应说，我们的绝大多数同学都具有这种美德，他们在父母长辈面前是懂事的孩子，在老师面前是诚实的'学生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同学则不然，他们在言语上是巨人，行动上则是侏儒；在自己做错了事，受到父母与老师的批评与教育时，表现为当面虚心理解，事后坚决不改，严重的是当面也不理解，即便是在事实证据面前也矢口否认；到处招摇撞骗，在家骗父母，在校骗老师，说空话不怕脸红，讲慌言不感到心虚，连做人最起码的羞耻心都丢掉太平洋中去了。我们说，这样的人绝不是健康的人。因为道德意识缺乏，而一个道德不健全的人是不可能到达身心健康的。所以，我们期望有类似恶习存在的同学，借学雷锋活动之际，以雷锋事迹与精神，对照自己的言行，认真的深刻的作一番自我反省，勇于改过自新。要明白，言行不一，不诚实，不守信，虽一时能够蒙混过关，但：此刻，严重歪曲的是自己的心灵，严重影响的是自己的成长；以后，毁掉的是自己，葬送的将是自己的事业与前程，到头来只能是害己、害人、害家庭、害社会、害国家。

同学们，雷锋应永远属于中国，雷锋精神就应是我们每个中国人该有的精神，更就应是我们每个中学生该有的精神。因为只有这样我们才有潜力超越自己、超越他人。共同创造金中完美的未来。

这天的播音到此为上，谢谢大家。

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