【导语】中班体育游戏【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
中班体育游戏 篇一
一、本班现状分析
1.
中班幼儿现状分析
本班共有中班幼儿32名,其中男孩19名,女孩13名,29名老生,3名新生。通过新生入园登记表我们对新中班幼儿有了一定的了解。他们入园状态良好,哭闹现象很少,能基本适应幼儿园生活。老生入园情况良好,个别中班幼儿有哭闹现象,通过引导已能很好融入集体生活。本班中班幼儿常规习惯有待加强。
健康领域:
中班幼儿已基本适应幼儿园生活,对园内常规已有了基本意识,但中班幼儿习惯还是较松散,常规有待进一步加强引导。在进餐、饮水、入厕环节能够独立完成,存在玩耍现象,需加强指导。
语言领域:
大部分中班幼儿不能够主动与人交谈,不敢于当众讲话,清楚的表达自己的想法。
大部分中班幼儿在礼貌和安静倾听的问题上还需要加强引导。
科学领域:
中班幼儿能够对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心能够积极探究自己感兴趣的事物和现象。部分中班幼儿能够对生活和游戏中简单的数学现象感。能够懂得爱护动植物,并有初步的环保意识和行为。
社会领域:
中班幼儿能够主动参与各项活动,乐意与人交往,能够做力所能及的事情,不怕困难,有初步的责任感,大部分中班幼儿懂得尊重长辈、老师、同伴。
了解基本的社会常识,并有一定的规则意识。
艺术领域:
中班幼儿能够积极参加艺术活动,能够用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造。喜欢操作美术工具和材料,能够掌握它们的用法,进行自我表现。大部分中班幼儿能够用自然的声音演唱歌曲。
中班体育游戏 篇二
九月份是开学的第一个月,孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活,我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动,使幼儿很快进入学习及活动的状态,新学期的第一周,按班务计划中预设主题安排活动。
本月目标
(1)九月份的主题是《我长大了》
(2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》,《我们都是好朋友》等活动,让幼儿知道自己要升中班了,感受中班的快乐与自豪,对自己有初步的认识,愿意与周围的伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷与冲突
(3)九月份有两个节日《教师节》,《中秋节》,让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养幼儿爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日,及中秋节的由来。
个别教育
这学期有三个新生,我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境及学习情况,也对他们进行了个别教育,通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭,针对吃饭的问题,如:挑食,自己不吃饭等,我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动
九月份里有四周,我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题,再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设
1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”,将好朋友画下来,剪出来,粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰:“我和好朋友”,看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室,可采用不同材料、不同风格,来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
中班体育游戏 篇三
教育教学
1、“歌唱童年,欢度六一”合唱比赛;
2、制定学前教育宣传月的活动活动方案并实施;
3、小班亲子活动;
4、幼儿期末测评工作;
5、期末做好家访工作,并向家长发放本学期幼儿学习发展测评表;
6、做好暑假安全教育工作;
7、定期撰写教师随笔,提升教师业务水平能力;
8、全园教师学习如何制作ppt,让教师在教学过程中形式多样、变化灵活,跟幼儿能更好的互动;
9、检查教师教案,区域材料整理。
10、收集各类档案材料、做好档案整理工作。
各年段活动
大班段:
1、拍摄大班毕业照;
2、大班毕业典礼。
中班段:
1、各班结合六一儿童节开展游园活动。
小班段:
1、开展亲子活动。
保育后勤
1、做好户外安全教育;
2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查;
3、做好端午节的值班安排工作;
4、部署期末及暑期幼儿园安全保卫工作;
5、期末开展校园及周边综治安全检查工作;
6、放假前开展一次安全教育活动课;
7、召开膳食委员会会议;
8、检查班级幼儿来园登记情况;
9、做好灭蚊灭蝇的工作,清扫整理园内的每个角落;
10、各班组织幼儿学习有关卫生知识,并做好防暑降温工作;
11、清点班级以及其它园内财产;
12、做好财务稽核工作。
家长工作
1、大班毕业典礼。
中班体育游戏 篇四
一、教育工作重点。
1、体验视觉障碍的感受,学习用不同感官探索事物。遵守游戏规则,乐于参与游戏活动
2、感受立体形状,熟悉立体空间位置。
二、晨间活动
1、内容:跑跳钻爬组合、拍球、袋鼠跳、小推车、飞盘、跳格子等。
2、要求:
(1)能积极参与游戏,能有秩序的游戏。
(2)沿着线比赛玩小推车。
三、教育活动。
1、红色冠军(美术)。
2、颜色真奇妙(语言)。
3、here are my eyes(英语)。
4、跳伞运动员(体育)。
5、假如我看不见(社会)。
6、迷路的小花鸭(音乐)。
7、感官复习课(英语)。
8、奇妙的影子(科学)。
9、一样不一样(数学)。
10、听(音乐)。
四、游戏及区域活动。
1、创造性游戏:“娃娃家”、“温馨餐厅”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃医院”“华仔发行沙龙”“nemo超市”
2、区域游戏:迷宫图、拼图、点数套圈、魔方、
3、各室安排及大型玩具: 感统训练、蒙氏教学、图书室、美工室。
4、体育游戏:计算游戏5的分合。
五、生活活动。
1、养成饭菜搭配的良好用餐习惯。
2、养成叠衣裤的睡前习惯。
六、其它工作。
1、结合幼儿园安全月的活动,给幼儿介绍关于防火防震的应急知识,引导幼儿在日常生活中找一找安全标志。
2、结合本周教学活动,请您带您的孩子一起观察一下各种各样的影子。
中班体育游戏 篇五
现将本学期的安全工作计划制定如下:
(一)教师应做到:
1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,严格幼儿的安全制度。
2.保证教室的通风、干净,保证区域活动材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
4.幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如有情况及时纠正。
5.户外活动时教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面:
1.教育幼儿在家或在其他地方不爬阳台。
2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动、玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7.通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。
8.认识常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调节自己的社会行为。
9.教育幼儿危险的事情不做,同时加深幼儿对危险物品的认识。
10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错,提高自身的安全意识
11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,《认识特殊的电话号码110、119、120》。
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