幼儿园体格锻炼管理制度（精品多篇）

导语：幼儿园体格锻炼管理制度（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园体格锻炼管理制度 篇一

一、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的`体格。

二、在正常气候条件下，保证幼儿充足的户外活动时间，每天2小时，加强冬季锻炼。

三、要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，每天给幼儿做1—2次体操或活动性游戏。

四、按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。对个别体弱的幼儿给予特殊照顾，幼儿有病时暂停锻炼。（肥胖儿适当增加运动量）

五、按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

六、遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。

幼儿园体格锻炼管理制度 篇二

一、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼婴幼儿的体格。

二、在正常气候条件下，应保证婴幼儿充足的户外活动时间，每天1-2小时，加强冬季锻炼。

三、要有组织地经常开展适合婴幼儿身心特点的游戏及体育运动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给婴幼儿做1-2次保健操，幼儿做1-2次体操或活动性游戏。

四、按婴幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求一律。锻炼的时间应由少到多，动作由简单到复杂循序渐进，逐步提高运动强度。

五、按婴幼儿年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、婴幼儿穿着等安全检查准备工作。锻炼过程中应注意保护婴幼儿的安全，做好保育护理，观察婴幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察婴幼儿精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

六、遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的婴幼儿要给予特殊的照顾，婴幼儿有病时暂停锻炼。

幼儿园体格锻炼管理制度 篇三

1、要经常性、有组织地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。每天做一至二次体操或活动性游戏。

2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

3、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。

4、锻炼要坚持不懈，持之以恒，循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄段的特点。

5、要根据具体情况，注意个体差异，对个别体弱的及有特殊病情的幼儿要给予特殊照顾。

6、观察并记录儿童对锻炼的反应，及时调整。

幼儿园体格锻炼管理制度 篇四

1、组织地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。做到每天上午有早操，下午有活动性游戏。

2、正常天气下，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

3、分利用日光、空气、水等自然因素，进行日光浴、空气浴等锻炼幼儿体格。对个别体弱的幼儿给以特殊照顾。

幼儿园体格锻炼管理制度 篇五

一、在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

二、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。

三、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，随季节变化安排好户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。

四、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

五、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强。

六、幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。

七、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的儿童要给予特殊的照顾，儿童有病时暂停锻炼。

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