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申论如何提高的经验(精品多篇)

发布时间:2023-07-08 09:46:03 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【引言】申论如何提高的经验(精品多篇)为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

申论如何提高的经验(精品多篇)

申论如何提高的经验 篇一

1、申论不懂题干和意图,深陷低分魔咒?

很多人在申论学习阶段上读不懂题干,不清楚命题人的想法,所以申论复习时要学会领会领导意图。领导讲话总是留有空间的,题干教会我们的就是通过这句话转化为线下,需要你把这句话转变成我们可以到材料中去找可以落地的方式方法等。

2、读得懂却找不到、找不全要点?

不管是碎片化的案例,还是对话沟通式的所有的题目,我们都要从题干中明白自己要找什么,然后在材料中去找到它。从材料中提取要点的过程就是申论的另一个本质,叫做化繁为简,化繁为简的本质是用更加精炼、更加关键、更加具有总结性的词汇来进行提炼总结。贵州省考的绝大部分申论都基本上是由问题、成绩、做法、效果、意义组成的,所以如果题干读懂了,找出材料中的问题然后反推对策,罗列出总结性更强的词句,在限定字数内写并反推对策即可。

3、不懂时间配置?不知评分标准?

当考生不如当阅卷人,当了阅卷人之后才会知道怎么写更容易得分,怎么写有可能丢分。只当考生不当阅卷人,就永远不能感受到评分比想象中简单的多,也永远感受不到这样一个评分基础之上,应该怎么应对和答题才能迎合阅卷人。所以应多做试卷,然后是相互阅卷,甚至学会给自己阅卷,去看看自己的分数到底怎么丢的,下来思考总结,以此提升考生们的阅卷人思维,提高申论分数。

4、似曾相识却不会?会做又很慢?

训练命题人思维,一段材料中有什么要素,基于要素来组装,比如材料中有问题,可以出一个概括问题的概括题;材料中有做法,可以出一个概括做法的概括题;材料中有一个很有趣的话,可以基于这句话链接到材料的大部分段落等。所以在这个基础之上我们要做的就是找几个材料,比如人民日报、中国青年报等,然后认真的。一段一段读,去提炼并识别要素,然后组装题目,把要素提炼出来放进去。

一定要深入分析什么是所谓的论点论证充分 篇二

我们的考生在写作过程中还面临着一个难题,就是标题有了,思路也有了,可是就是不知道怎么样去论证分论点,怎么去展开分论点,用的最多的思路是是什 么、为什么、怎么办,把分论点的扩充部分当做综合分析题来写。

在论证的过程中,为了使我们的文章更加具有说服力,可以使用摆事实、举例子或道理论证的方 法。

如举例子的过程中,可以排比例子也可以详细分析例子。

但一定是符合实际情况,是我们生活中的所见所闻所思所想。

“一份耕耘,一份收获”,考生们要把握住这每一份每一秒,把每一次机会当做最后一次机会去珍惜,去努力,只有这样我们才能从主观上更快更好地找到提高的方向和技巧。

时间不等人,为了美好的将来开始努力吧。

最近5年的申论真题要认真系统的做一遍。 篇三

时间上可以灵活处理,可以延长做题时间,但是必须按照字数要求,规范书写答案。

并把作业保留好,一定时期过后,再进行检查回顾,自测一下当初的错误是否有改进;有没有重复犯同样错误;做题速度是否有提高;申论阅读材料能力、书写能力、文字表达能力是否有进步等等,这段时期的学习成效一目了然,必定有很大的收获。

多看新闻评论,增加储备知识。 篇四

针对社会热门词汇、热点话题、社会案例和现象的评论报道,是申论文章写作非常好的素材。

同时,通过对这些内容的把握,也能提升考生申论材料驾驭能力,提高申论材料阅读速度和阅读质量。

写文章总会要写措施,不要只写套话。 篇五

比如“建立创新的规范制度”,不能只写上这句就了事了,需要我们写一些具体可行的建议,例如“在制度创新方面,可以采取违规者信息登入个人信用库的制度”一句话。

抱着解决问题的态度写文章,措施方法要符合材料要求,要有具体可行的内容,并且要放在段首。

申论如何提高的经验 篇六

(一) 对于注意事项,相信很多考生都是可以理解的,在做这个时候一定要做到细心,这部分技巧不多,但是要求要注意寻找关键信息,合理安排考试时间,不能出现任何危害的行为。想要考试成功,还需要进行对应的习题训练,借助题库进行科目及专项训练,是十分有必要的。

(二) 给定资料需要进行认真训练并突破,也是考试的一个重点。很多考生对这部分的考试都感到难度较大,感到非常吃力,原因在于没有掌握好具体的阅读技巧,关键在于深入了解材料的具体意思,掌握其中的一些技巧。

1、找出每个段落的关键词。

2、根据每段大意对层次进行具体划分。

3、快速回顾给出材料的段落以及具体的意思,然后进行全面理解。

(三)作答要求。对于给定的资料要注意进行深入阅读,如果不存在作答要求相关指引,不管跑得再快也可能无法到达终点。因此在做题的时候一定要注意其中的重点,掌握材料的主题,然后进行推测,这也是复习和考试的重点。

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