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《拾荒》阅读练习及答案【新版多篇】

发布时间:2023-07-06 11:04:59 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

【概述】《拾荒》阅读练习及答案【新版多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

《拾荒》阅读练习及答案【新版多篇】

拾荒阅读答案 篇一

①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,她循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,环顾四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来,发现婴儿脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。 ④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走,人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。

⑤好歹也是一条命啊!王婆婆叹息着,但面对争吵,最后还是不得不妥协,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子患有先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

⑦倾其所有,只够三天。第四天,医院通知续费,说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子,可还没说完,儿子就不耐烦地说:我看你是吃饱了撑的,没事找事。

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景,引起了一个年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。

⑨第二天,当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的`新闻报道,随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了,铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。

在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,还把她接回了家,破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴,并不停地往她碗里夹菜,饭后,儿媳向她诉起苦来:妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩

王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。

一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西

(选自《20xx年中国小小说精选》,有修改)

1.参照下面的表述,将小说情节补充完整。(4分)

凌晨拾荒,捡养弃婴①___________为救弃婴,倾其所有无助之中,八方相助子辈相求,决然离去②___________

2.小说第?段中写到王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门,请你描写此刻王婆婆的心理活动。(4分)

3.阅读第⑥段画线句,从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。(4分)

可一看到到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着掲开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。

4.小说②③段王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,?段仅用一年后三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写?(4分)

5.小说最后一句写到王婆婆捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?(5分)

【答案】

1.(4分)婆媳争吵,妥协寄居 捐建学校,抬荒依旧(各2分,句式不合要求扣1分)

2.(4分)内容要点:无权占为已有1分,批评儿子儿媳(1分),回报社会或修建教学楼(2分)。示例:这笔钱并不属于我们,我不能拿来绐你们买房子;先前收养孩子时你们争吵阻挠,现在凭什么来要这笔钱;这笔钱我要用它来回报社会。

3.4分示例一:动作描写(1分)。通过对拿钱的系列动作的描绘(答成运用动词咬、撕、揭也可),准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心,对这笔钱的不舍,王婆婆的善良仁爱(2分,答到两点即可)。

示例二:细节描写(1分)。对存钱位置的描述(1分),表现了王婆婆这笔钱来之不易(1分)和对钱的珍视(1分)。(也可答动作细节,1分咬牙颤抖,1分;表现王婆婆的决心和不舍2分,每点1分)。

示例三:比喻(1分)。将揭开包裹钱的小袋子的过程比做一层层剥开自己的心(1分),表现了王婆婆对这笔钱的不舍(2分)。

4.(4分)②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾齐婴的过程(1分),更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心(1分),?段中,学校的修建过程对王婆婆形象的塑造(1 分)和对全文主旨的表达作用不大,故一笔带过(1分)。

5.(5分)①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴,丢弃了善良,②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房,丢弃了淳朴或:正确的金钱观、纯真,③婴儿的父母抛弃孩子,丢弃了责任。(每点2分,答到3点5分)

拾荒阅读答案 篇二

①学而不思则罔,思而不学则殆。这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。

②孔子当然不是无的放矢,学而不思和思而不学是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。

③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。

④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。

⑤所以,不但A是互相助兴的,B也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。

1.作者说的精神拾荒三步曲指的是哪三步曲?三步曲之间是什么关系?(4分)

2.第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处?请用自己的语言简要概括。(2分)

3.根据上文的论述,请在空格A和B处分别填上合适的词。(2分)

A

B

4.联系你的学习或者读书体验,说说你对作者观点的理解。(2分)

答案:

1.学,思,录。(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。(2分)

2、相同:他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。

不同:席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)

3.A学和思B录(2分)

4、略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)(2分)

拾荒阅读答案 篇三

①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。

②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。

③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。

④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。

⑤所以,不但A 是互相助兴的,B 也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。

8.作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲?三步曲之间是什么关系?(4分)

9.第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处?请用自己的语言简要概括。(2分)

10.根据上文的论述,请在空格A和B处分别填上合适的词。(2分)

A B

11.联系你的学习或者读书体验,说说你对作者观点的理解。(2分)

参考答案:

8.学,思,录。(2分)学和思不可偏废,常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,三者都很重要。(2分)

9、相同:他们都认为天才(或者思想)不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励(或激发)。

不同:席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励;托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。(2分)

10.A学和思 B录(2分)

11、略(建议围绕着读书要勤读、善思、乐写来谈。)(2分)

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