学习美式英语口语的指南【多篇】

[引言]学习美式英语口语的指南【多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

学习美式英语口语的指南 篇一

1、如何用英语简单定义事物。

在美国人之间，80%的对话都是相互告知事情的真相。虽然我们的教材中词汇的难度越来越大，但逻辑思维的结构还停留在一个层次。

2、用不同的方法解释同一事物。

在一个表达方式无法被理解的情况下，美国人寻求另一个能够被理解的表达方式。由于只有一种东西，但是可以有许多语言符号来表达。因此，你们需要做更多的更换。但是这种替代并不是真正的替代，它只是一种语言层面的替代，而非一种思维层面的替代。也就是，用不同的方法表达同样的意思，或者一种表达方式对对方不清楚，用一个简单的例子来说明，直到对方明白。

3、我们要学会像美国人那样描述事情。

从描写上来说，由于中美文化的不同，就会有很大不同。在空间和时间里我们描述事物。在美国，人们总是从里到外，用一张桌子来描绘空间。但中国人的情况正好相反。从时间上看，汉语是按照自然时间顺序描述的。在描述一个物体突然停下来时，最重要的常常是最后一个字。对于时间的描述，美国人首先谈到最重要的，然后才谈到与之相伴的。

4、学会使用美国习语。

当你和美国人交流时，你可以正确地使用美国习语，他会立即感到很友好，很喜欢和你交流。那习语是什么呢？你知道每一个词的意思，但是当你把它拼凑在一起时，你不知道它的意思是什么。

学习美式英语口语的指南 篇二

美式英语口语相对于英式英语口语有着很大不同，但是连音、失爆、穿读、连读，这些发音规则也要掌握。

元音后没有R一定不要发R的音，比如：purposeU,O，但是前面那个有R，就得发R。

D不要清晰地发成T,D，而是要发成T,D之间的音，就是舌头放松，这个不好说，但是挺好发音。比如water,letter。

譬如dance,chance，can…这些单词中，中国人受英国人发音部位靠后的影响，都读成后鼻音，其实发音应该是考前的，一定不要有太重的后鼻音！

还有，像这种world,girl,这种大多数中国人都不会标准地读的单词，其实很好读，譬如GIRL,把R,L分别发出来，再连起来就好了，R，L之间的转化脱长点就行，注意L和汉语拼音的L可不一样，是直接舌尖放到上齿龈发音，发音时舌头不动，这个很重要。

如何把英语口语练好 篇三

一、勤奋的练习

每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。

二、平时多用英语口语进行交流

可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。

三、利用手机听英语

现在每人都有一部手机，我们可以下载一些英语发音资料，通过多听一些外国人的发音，进而提高自己的英语口语表达能力。

四、多看一些中英互译的影视

现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。

学习美式英语口语的指南 篇四

首先，英语发音有两种：美音和英音。美式英语的一个特点就是卷舌化。很多单词的发音都有/ə/这个音，所以美音听起来更活泼一些，说话的时候也更放松，属于开玩笑的感觉。尽量去模仿这种声音，说英语时大声的说，语速快，比较活泼，说话时用比平时说话更大的力气才能发出地道的美音。

外国人说话都有这种感觉，声音低沉有磁性，发音的气场很强(低音炮)让人听了有一种领导力和安心感。这种低沉的音调搭配美音独特的卷舌音会产生一种慵懒的感觉。体会这种慵懒的感觉，在平时英语口语练习中，注意有意识压低声音，用声音把你的特殊“气场”展现给别人。

oh、Ah、Umm.....这些词就和古文中的句首发语词一样，没有什么具体意义。就是起到一个舒缓紧张语气，说这些词的时候大脑想一些事，有思考的时间，会让谈话变得轻松起来。哼哼声则会让你的句子听得更饱满，发音更好听。

美式英语的一个重要特点即是大量使用同义词。在交谈中，不要过多重复使用同一个词组，从头到尾都是Great，Well..未免太过单调。不如添加一些不同的回答方式，表现出情感的回答如：That'ssobad/soterrible/oh，no......这种都是表示遗憾安慰发生了某件不好的事的别人，多用几个表达会让谈话变得有趣。

学习美式英语口语的指南 篇五

1.美式发音之于英式发音的较大特色就在于美式发音中除了Mrs外，会把单词里每个r音都体现出来(不论在哪个位置)，尤其强调单词末尾r的卷舌音，例如teacher，car，neighbor，尤其在我们收看的美剧中，演员说话r音都特别明显。而英式口音一般不会将每个r都读出来，对于上面一类单词是一种跟偏中性，不重读。

2.非重读字母e,在美语中常读作/e/,而在英式英语中则读/i/。如：美国人将except读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

3.当清辅音/t/夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，美国人习惯将清辅音浊化，所以writer和rider(骑马人)发音几乎相同，类似的例子还有latter(后者)与ladder(梯子);petal(花瓣)与pedal(踏板)。

4.其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal，省略h;很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。

5.美式英语的语调相对较为平稳，调域变化较小，听起来柔顺舒服一点，而英式英语的语调抑扬顿挫，铿锵有力，调域之间变化较大，更有气势一点。

英语口语学习重点 篇六

1、注意语音、语调。

应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

2、注意用词。

从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语；此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位；同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

3、学会用英语思维。

英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

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