铅笔橡皮卷笔刀写一篇童话精品多篇

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文具的争吵想象作文 篇一

在一个宁静的夜晚，欧倩伶进入梦乡。可是她书包里闹哄哄的。走近一听，原来是书包里的文具盒的文具在争吵。看看，文具都争得面红耳赤，看谁的功劳大。

风度翩翩的钢笔自豪地说：“你们这些胸无点墨的家伙，欧倩伶写字用我，我的功劳大。”

又瘦又高的铅笔不服气地说：“谁说你的功劳最大？我既能写字，又能画画，还能连线。肯定我的功劳最大。”

长长直直的直尺不以为然地说：“切！你这算什么，你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样。欧倩伶连线用我，我的功劳最大。”

矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有词地说：“一、二、三，你们三个想纠正都无济于事，必须用我才能补救。”

“我的功劳大、我比你能干、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了，他告诉文具们：“你们各有长处，也有短处，你们要团结，才能让欧倩伶考个好chengji（成绩）。”文具们听了，都cankui（惭愧）地低下了头。

我的妹妹_300字 篇二

我有一个可爱的妹妹，她的名字叫“花乐”，今年一岁半了。你们可别笑话她的名字“土”啊，因为那是我起的哦。

虽然我觉得妹妹没有我长得好看，但是妈妈觉得她和我一样漂亮。她白白的脸上有着像涂过腮红的脸蛋，有浓浓的眉毛，小小的眼睛，还有长长的睫毛。很多时候，只要我一逗她，她的眼睛就会弯成一对漂亮的月牙。

妹妹很调皮，总是爱和我捣乱。我练钢琴的时候，她就在旁边乱按琴键，直到把我弹的琴声盖过才满意。我玩玩具的时候，她又跑过来抢我的玩具，我玩什么她就抢什么，她总是会觉得我手里的玩具才是最好的。有一次，我忍无可忍地打了一下她的小手，她就张开嘴“哇哇哇”的大哭，比我哭的声音还大。我心疼的又赶紧去哄她，她就又“咯咯咯”的笑了。

我的妹妹就是这样的可爱。妹妹最爱说的一句话就是：“姐姐姐姐，爱你”。我也一样爱你，我的妹妹！

我的妹妹作文二百字 篇三

每个人都有自己的妹妹吧！同样，我也有我的妹妹。我的妹妹活泼，可爱，文静。

我非常为有一名这样的妹妹而骄傲。我在众多弟妹中，也最喜欢她，她个子矮矮的，瘦瘦的，跑得很快。她的眼中闪有光芒，他有一双小脚。您知道我为什么如此疼爱她吗？因为她在业余时间内，从不玩耍，而是在家里静静地阅读一本好书，同时她也会仔细地做好阅读笔记。

在暑假或寒假时，她总会列一张表分配一下自己的作息时间。他就像一盏明灯，他在不断的燃烧，而她的`好习惯也会点亮我们积极上进。

虽然她岁数比我小，但志气却不比我少。

妈妈的唠叨作文共 篇四

我的妈妈每天早出晚归，工作辛劳，对我的照顾无微不至。可是妈妈有一个最大的缺点：唠叨。唠叨就像是每天必听的音乐似的。

清晨，叮铃铃的闹钟刚刚响过，妈妈的奏鸣曲就开始了：快点起床，6点40了，再不起床，就要迟到了。、早饭给你放桌子上了，赶快吃了去上学。、外面车多，过马路时要小心每天她都是这样不厌其烦的唠叨个不停。妈妈的唠叨真烦人。

晚上，刚要吃饭，妈妈又接着奏续曲：手洗了吗？、多吃点儿蔬菜

但是，让我记忆深刻的，是那一天下午，我一心想溜旱冰，三下五除二，不一会儿就把作业写完了。给妈妈留了一张便条，拎起旱冰鞋就跑到外面。我滑了一圈又一圈，玩的十分高兴，也不知道滑了多长的时间。直到一些叔叔、阿姨都回家了，我才意识到，该回家了。

妈妈已经将晚饭做好了。吃过晚饭，妈妈列行乐曲有开始了：今天的作业都检查了吗？我胸有成竹的说：没问题，肯定全对！妈妈瞟了我一眼，没说话，拿出我的数学作业本，检查了起来。渐渐地我发现妈妈的神情有些不对，我马上意识到作业可能有错误，唉。今天又要听唠叨交响曲了。这时我只听妈妈生气地问：你仔细检查了吗？你看看错了几道题？我不服地顶了一句：不就是错了几道题？改过来不就行了，整天唠叨，烦人！这下可不得了，妈妈将手中的作业本，啪的一声摔在了桌子上，提高了嗓门：假如你是搞工程设计的，设计图纸时，将数据多点了一个小数点，或者写错了一个单位，你知道会带来什么后果吗？妈妈的话像开了闸门的水滔滔不绝，接着她又举了许多事例说明粗心大意的危害。

尽管妈妈的唠叨有些烦，事后回想起来，都是为我好。如果没有妈妈的唠叨，我有怎么能在各方面养成好习惯，在学习上养成一丝不苟的认真的态度呢？妈妈的唠叨真是忠言逆耳利于行呀！

文具的争吵想象作文 篇五

很久很久以前，文具、植物、动物、房子等等都有生命，都会说话。

一天，一个小女孩书包里的书说：“我们是不是应该比一比谁的功劳最大，每一次放假小主人总能拿到一两张奖状回来，这一次讨论谁的功劳最大，就给谁发一张。”第一个发言的是长长的铅笔：“小主人想要考100分还得靠我，写字也得有我，所以我的功劳最大。”胖胖的橡皮开始反对了：“哼，小主人写错字时，还得靠我，所以我的功劳最大。”轮到卷笔刀姐姐了，她说：“你们几个都是不起眼的东西，铅笔很粗的时候，小主人都得找我帮忙。”尺子妹妹说：“不管是语文课还是数学课，小主人都得用到我，所以我的功劳最大。”正在睡觉的铅笔盒爷爷说：“你们都很重要，你们得共同努力，让小主人每次都考100分。”它们觉得铅笔盒爷爷说的很有道理，于是每天一起帮助小主人。

这个故事告诉我们，每个人之间要相互帮助，团结合作，这样才能把事情做好！

文具的争吵想象作文 篇六

在小芳的书包里，有着各种各样的文具。

有一天，书包平时的安静没了，变成了吵闹声，因为文具们在争吵！你听到了吗？“我强！”“我比你强！”……类似这样的声音。

原来，是因为有的文具爱争强好胜，小橡皮因为争吵，脸都红了，它对铅笔说？“我比你强，是因为你写的字谁也弄不掉，唯独我，能给你擦掉，我多厉害！”铅笔也不甘示弱，说：“你也不比我强，那天，我写了一大串字，一个也没错，你也只能在那里干呆着，还有，我不写，你擦什么呀？”钢笔对中性笔说：“我能练字，你能干什么呀？”中性笔说：“别臭美了，看你那丑样，哪能和我比。我虽然练不了字，但我比你漂亮，大家都爱用我。”突然一声“安静”的声音把大家吓了一跳，原来是铅笔袋发言了，铅笔袋跟它们说：“你们都不要再说了，还是我最实用。”底下一阵不满的怨言：“为什么你最实用！”“因为我能装好多东西，而你们不能。”

“别说了，”一个细小的声音传来，原来是改正带，它说：“我们每个人都有优点和缺点，不可能十全十美的，不要光看别人的缺点，也要看看别人的优点，也不能光看自己的优点，不看自己的缺点。”说完，底下传来一片掌声……

文具盒里争吵优秀作文 篇七

小主人有一个漂亮的文具盒，里面住在橡皮小弟，铅笔姐姐和直尺妹妹。它们是形影不离的好朋友。白天，它们热情地为小主人服务，晚上，就躺在文具盒，一起聊聊天，相处得十分友好。可是有一天，文具盒里发生了激烈的争吵，原来它们在比谁的功劳大。

铅笔姐姐插着腰，手指着橡皮小弟和直尺小妹，大声地说：“你们的功劳都没我大，你看，今天小主人那一手好字，不都是我写得吗？小主人还得到老师的夸奖！”橡皮小弟不服气地说：“记得了吗？上次小主人写错了一个字，如果不是我及时修改，试卷怎么会全对呢？所以，你们的功劳都没有我大！”直尺小妹生气地说：“你们都没有把我放在眼里，如果主人今天不用我在画线，数学考试卷怎么会考100分呢？功劳最大的要数我！”它们三个争得面红耳赤，不分胜负。这时，文具盒妈妈听见了，意味深长地对它们说：“你们三个的功劳都很大，少了谁都不行！你们三个应该齐心协力，团结合作，为小主人服务！”大家听了惭愧地低下了头。

从那以后，文具盒里再也没有争吵声了，它们相处得非常和谐，很愉快！

铅笔橡皮卷笔刀写一篇童话 篇八

文具盒里的赞赏会

在一个美丽的文具盒里，住着各种各样的文具，有长长的铅笔哥哥，胖胖的橡皮擦妹妹、可爱的卷笔刀弟弟……

有一天，长长的铅笔哥哥提议：“我们来开一个赞赏会，自己夸自己，增加信心，怎么样？”

“自己夸自己，怪不好意思的。不如大家相互夸一夸吧，还能增进朋友之间的友谊和感情。”可爱的卷笔刀弟弟提出自己的意见。“卷笔刀弟弟说的对。”胖胖的橡皮擦妹妹拍着手叫道。

橡皮擦妹妹抢着发言：“我来夸一夸铅笔哥哥。要是没有铅笔哥哥，我们的小主人就不可能写出这么漂亮的字。”“过奖，过奖！”铅笔哥哥害羞地说。

“橡皮擦妹妹的功劳特别大。如果没有橡皮擦妹妹，当铅笔哥哥写错字的时候，就改不掉了，这还多亏有橡皮擦妹妹，把错别字擦掉。铅笔哥哥，你说对不对？”“卷笔刀弟弟，你的嘴什么时候变得那么甜，那么会夸人了。弄得我都不好意思了。”橡皮擦妹妹红着脸羞答答地说。

“对，对，对，橡皮擦妹妹的功劳也特别大。不过，卷笔刀弟弟的功劳也很大。每当我的手变短，再也写不出漂亮字的时候，卷笔刀弟弟像变魔术似的，一下子就把我的手变尖了，使我又能写出漂亮的字来。”“不敢当、不敢当。”卷笔刀弟弟谦让着。

最后，铅笔哥哥总结说：“我们的赞赏会开得很成功，大家都看到了别人的长处。今后，大家一定要继续团结合作，发挥自己的长处，使小主人的学习更上一层楼。好吗？”

”好！”大家异口同声地回答。孤军奋战、其力有限，众志成城、坚不可摧。

文具的争吵想象作文 篇九

橡皮、铅笔、尺子还有一些文具是好朋友。

一天，尺子说：“咱们选个头吧！”橡皮拍拍胸脯说：“那头一定是我当了！”钢笔不高兴了，说：“我才应该当头呢！都听我的！”他俩吵了起来。旁边的铅笔说：“谁的作用大，就听谁的，怎么样？”三角板拍着手说：“好哇！我先说！我可以画线段、画一些……”“不行！画太长的线你可不行！”尺子打断它的话。“别打断我的话好不好？”三角板有些生气，不甘示弱，接着说：“我还会画75°、105°、120°等各种角呢！如果画线段还可以这样：比如画12厘米的线段，可以先画6厘米，在后面点个点，从点开始再画6厘米不就可以了吗？”

尺子说：“那多麻烦呀，像我一下子就画好了！”他俩越说越生气，最后打了起来，打了很长时间，个个鼻青脸肿。都气愤地说：“不和你做朋友了！”说完各自躲起来了。

他们的主人回家了，发现自己的文具没了，就哭了起来，尺子和三角板听见自己的'小主人在哭，都跑了出来安慰主人。小主人不哭了，问：“你们都跑哪去了，把我急死了！”他们把刚才发生的事一五一十地告诉了小主人。小主人说：“你们各自有自己的功能，不能争头呀！”他们听了小主人的话脸红了，互相认错，又成了好朋友。

文具的争吵想象作文 篇十

铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”

话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”

从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！

有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些，铅笔盒公公便说：“其实每个人，每件物品都各有长处。大家要***相处和互帮互助，才可以取的好成绩！”

听了铅笔盒公公的话，铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相处和互帮互助。

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