毕业典礼策划书精品多篇

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毕业典礼策划书 篇一

一、活动主题：

告别青涩的大学，迎接未来的挑战

二、活动背景：

坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了九江职业大学08届师范学院语教（4）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。

三、活动目的：

为即将踏出校门的20XX届师范学院语教（4）班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！

四、活动形式：

以班级组织为形式主题毕业晚会

五、活动地点：

XXX教室

六、邀请嘉宾：

老师，领导，班主任及各班班委

七、活动流程：

1、活动第一环节：

（1）热辣舞蹈表演

表演者：苏暖年，千雨野，左小岸，尹小夏

（2）朗诵毕业诗歌

表演者：江沫晨

2、活动第二环节：

（1）街舞表演

表演者：夏末，肖劲，王熙

（2）诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》（由写这两篇作品的同学上台诵读）

（3）歌曲演唱《我要的飞翔》

表演者：李飞

（4）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓）

（5）小品《我的青春我作主》

表演者：王小小，许小末，管小珍，肖亮，王辉

（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》

3、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束。

毕业典礼的策划书 篇二

一、活动背景意义：

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

二、活动主题：

梦想在这里启航

三、活动时间：

20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30

四、活动地点：

二楼阶梯教室

五、参加人员：

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备：

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）

2、摄像、音响、投影（杜大川老师）

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）

4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）

5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责）

6、选拔好主持人（林雪眉负责）

7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责）

8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）

9、毕业横幅上签字（叶晓飞老师负责）

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、奏国歌

3、介绍到会嘉宾及领导。

（1）校园生活回顾（播放）

全体同学诗歌朗诵《告别母校》

（2）林校长毕业寄语

学生代表献花

（3）给母校献礼

代表学生献上书法等作品

（1）难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

（2）教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

（3）感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》

（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）

（2）家长的嘱托——陈天涞妈妈学生代表献花

（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）

暂定：六(3)班周文静六(6)班黄若婷双排键

六(5)叶佳慧六(6)陈冠升拉丁舞

六(4)蔡恩来六(2)钱微伊六(1)班歌曲联唱

（4）在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。

（5）宣布毕业典礼结束

一、主持人宣布毕业典礼开始。

二、幼儿代表讲话（大一班胡子彤）音乐：02《情感》

三、园长致词音乐：02《情感》

四、园领导为幼儿颁发毕业证书及为幼儿赠送毕业礼物。音乐：03《颁奖曲》

五、全体毕业生诗朗诵《毕业诗》音乐：02《情感》

六、小班组团体操表演

七、武术表演：未来的小战士

八、小班组团体操表演

九、大班组团体操表演

十、教师表演

时间：xx年7月2日上午

地点：外操场

工作人员安排：

策划：大班组教师杨素红全场组织：或应急事情等

背景布置：刘品珊、黄金桥、张步云、黄素英

主持：江爱华观众席位子摆放：孔令英、杨明洁、刘芃、杨翠芳

音乐控制：张步云音响：温伟强传递话筒：全桂兰

现场维持：各班教师及保育员摄像、摄影：江淑兴

后台协助：全桂兰、刘品珊、黄金桥、黄素英、

朱伟红负责各班毕业证书的摆放和整理，引导领导分发毕业册。

舞蹈指挥：刘品珊献花准备：刘品珊、黄金桥、张步云、黄素英

主席台就座：薛园长、赖园长、柏桦、刘洁、刘静、胡医生、杨晓萍、何晓敏、黄淑霞、练晖

毕业典礼策划书 篇三

一、主题：

点燃希望，放飞梦想

二、时间：

5月29日

地点：食堂二楼

三、活动安排：

1、导演：

副导演：

监制：

剧务：

主持人：

指导老师：

2、节目策划组：

组长：

副组长：

组员：

具体工作：

1.负责活动策划和人员调动。

2.负责准备活动所需的材料和物品。

3.负责收集和排练活动中节目表演的安排，确保活动中节目表演的顺利进行。

4.活动开始前，组长清点了整个团队的人数，并将其带到了活动现场。活动期间，全体工作人员注意换班巡逻，维护秩序，及时处理。活动中的紧急情况确保了整个活动的'顺利进行。活动结束后，整个团队将回来。

四、注意事项：

1.活动内容要积极。

2、各工作人员出席时要佩带胸卡。

3.各工作人员要认真组织分工协作，认真落实保障活动的各个环节。

活动结束后，各工作人员各负其责，认真有序地做好后勤工作。

毕业典礼的策划书 篇四

活动设计：

1，准备工作：制作“校园激情飞扬，学子扬帆远航”横幅。

2、主题设计：毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。

活动流程：

2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌、升国旗。

3、业务校长致辞。

1、合唱《送别》（由四年级同学完成）。

2、八年级同学临别赠言。

3、学生器乐合奏表演。（由低年级同学完成，以祝福为主题）

2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》）

3、九年级学生代表发言。（此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情）

第一篇章“师生谊”

1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》

2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。（由初四教师共同完成）

3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》

4、教师献歌：《长大后我就成了你》

第二篇章“母校情”

1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词：

我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记超等校训，珍惜

学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。

3、师生合唱：《明天会更好》

4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。

毕业典礼策划书 篇五

一、活动主题：

幼儿园的快乐时光

二、活动目标：

1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

三、活动内容：

毕业班幼儿才艺展示

四、活动时间：

6月28日

五、活动地点：

六、活动参与人：

全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）

七、活动准备：

（一）物质准备：

1、制作活动背板、邀请函。

2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。

3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。

4、给毕业幼儿准备纪念品

5、教师、幼儿统一穿园服

6、准备音响设备、摄像机、照相机等。

9、活动背景音乐《恩典》

（二）节目准备

开场音乐《放飞梦想》

1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》

2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牵手》

4、西瓜班大合唱《静夜诗》

5、家长互动游戏

6、果果班打击乐《斗牛士》

7、聪聪班(打击乐《大中国》

8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》

9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）

10、体操队《斗牛士》

11、教师颁发纪念品给幼儿

12 、结束音乐<感恩的心>

八、人员分工：

1、总策划与顾问：园长

2、活动总负责人：业务园长

3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名

4、舞台布置：大班老师

5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师

6、服装道具：小中班老师协助制作

7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师

9、会场布置：后勤人员

10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名

11、协助更换服装：小中班保育员老师

12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员

14、安全预案：安全后勤主任与行政人员

九、活动详细流程：

略

十、活动结束后

1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；

2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；

3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。

毕业典礼策划书 篇六

一、活动目标：

1．在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。

2．在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

3．在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

二、活动主题：

健康、成长、感恩

三、活动时间：

20xx年xx月xx日（周三）下午xx:xx

四、参加人员：

大班组全体师生、家长

五、活动准备：

宣传组

1．横幅制作（横幅事先确定好场地位置）：刘宗美

2．邀请函制作及发放（xx号审核，家长人手1份并于xx号发放）：刘宗美

3．摄影、摄像（提前一周联系好）：王茜

4．新闻报道（及时撰写与上报）：许新

5．音乐、音响（根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于xx号审核）：彭扣英

活动组

1．场地布置

1．观众席场地划分及场地标示的张贴（见场地分布图）

2．各班教师准备好家长的座位

3．主席台的布置

班级

教师

2．主持人：xx号审主持稿、xx号上午主持人彩排（主持：周敏马倩）

3．诗歌、歌曲准备

1．歌曲串烧、“感恩的心”（手语）

2、舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等

3．毕业歌、毕业诗

班级教师

4．个别幼儿准备

班级教师

5．服装要求

幼儿着统一服装

班级教师

6、节目催场

共2人，一人在入口，一人在出口

丁玲刘媛媛

后勤组

1．幼儿毕业证书

以班级为单位，统一用红色丝带扎好

班主任

2．鲜花、

鲜花12束、矿泉水若干

陈崇华

安全组

保障活动场地和现场秩序

刘宗美

六、基本流程：

1．成长

流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（xx:xx开始）

2．毕业

（1）园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

（2）颁发毕业证书。（组织每班1名孩子上台领取毕业证书）（在歌曲串烧之后进行）

访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗？激动吗？你这个时候最想和谁说说你的高兴事？（爸爸妈妈）

3．表演

（1）舞蹈——童心盼青奥（表演者：中心园大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼儿园大班）

（3）舞蹈——倍儿爽（表演者：朱门幼儿园大班）

（4）歌曲串烧（表演者：中心园大二班）

（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心园大一班）

（6）音乐剧——七彩画笔（表演者：花塘幼儿园大班）

（7）军体拳（表演者：中心园大二班）

（8）时装表演（表演者：中心园大一班）

（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心园大二班）

4．感恩

（1）感恩父母

流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

献上一句感谢（齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您）

一个吻（父母与孩子献上爱的吻）

一个拥抱（父母与孩子拥抱鼓励）

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

（2）感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们。

教师：送上祝福语（每班推荐一名代表）；班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

（3）感恩朋友

5、展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们！陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

毕业典礼策划书 篇七

一、活动主题：温暖、感恩、毕业

二、活动时间：2017年6月13日星期三9：40―10:50

三、活动地点：墨子中学楼前广场

四、场地布置：毕业门+“滕州市墨子中学2016届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花

五、参加人员：全校师生

六、主持人：张德泉颜雯

七、活动内容

（一)朝花夕拾篇(DV）

1、还记得你吗？――每个学生三年照片回顾

（1）进校时的样子；

（2）三年学习、活动、生活展示；

2、我们的校园――三年校园变化

（1）三年前学校的样子；

（2）三年来学校变化；

（3）学校即将的面貌；

（4）学校风景展示

3、我们的老师――老师风采展示

（1）教师个人风采；

（2）教师工作风采；

（3）教师获奖

4、班级轶事――班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

（二)爱的寄语篇(DV）

1、全体老师毕业寄语――每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、班主任寄语：对自己的班级说些话

3、级部寄语：对全体学生寄语

（三)诉说心语篇(现场）（《让我们荡起双桨》）

1、七年级合唱校歌送行（《墨子中学校歌》）

2、学生文艺汇报演出

3、学生代表讲话（背景音乐《校园的早晨》）

4、教师代表讲话（背景音乐《每当我走过老师窗前》）

5、家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼）

6、颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖《毕业歌》）

7、校长毕业致辞

（四)温情感恩篇(现场）

1、毕业生向班主任敬送鲜花――每班代表向任课教师敬献鲜花

2、学校向毕业生赠同学录纪念册――在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

（五)扬帆起航篇(现场）(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯――学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！

附：毕业典礼致辞

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

下午好！

今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。

首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。

回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……

我们怀念为了中考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢中考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。

好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗？

过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。

今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着中考的余辉。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。

初中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在中考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白

因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来。

三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。

我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。

最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。

谢谢大家

毕业典礼策划书 篇八

活动的由来：通过毕业典礼，提高幼儿和老师、幼儿园、幼儿之间的依恋感，体验毕业理园时的不同感情，表达告别老师和伙伴的感情，积极参加毕业典礼。

活动时间：xxxx年7月10日早上9：00—12：30。

活动场所：xx市凤凰山门球场农家乐。

活动参与：学前班全体幼儿、家长、幼儿远离全体教职员。

活动准备：音响，音乐。幼儿自制礼物、毕业相册、游戏所需的材料

活动流程：

一、园长说了话。

二、家长代表，致辞（xx妈妈）

三、老师代表，讲话（xx）

四、幼儿代表，讲话（xx）

五、大队领导讲话。

六、集体朗读毕业诗。

七、亲子交流何家公鸡核家推测

八、游戏环节：

1、名称：《鼓传花》

活动准备：鼓，花。

游戏规则：老师的鼓声响起，幼儿和家长们开始传花，鼓声停止，花在谁手里，哪个家庭上演节目。重复四次。

2、游戏名称：心里有犀牛

活动准备：字卡，游戏场所的圆圈。

游戏规则：共有20个家庭参加，4次，每次10人，5个家庭。家长和幼儿站在对面，老师在幼儿后面示词卡，家长比动作和说话提示，让幼儿推测，推测正确的结果，下一组家庭顺时针转移到游戏的固定位置，每组家庭有3次放弃的'机会。

3、游戏名称：合作

活动准备：同心鞋板。

游戏规则：共有24个家庭参加，进行4次，每次6个特殊家庭进行，12人，共踩3组鞋板，每个鞋板站有2个家长和2个幼儿。鞋子绑好后，自己喊口号从起点到终点，先到的组合赢了。

4、游戏名称：毛毛虫

活动准备：纸箱12个，泡木几个。

游戏规则：30个家庭参加，5次，每次6个家庭参加。本游戏设置了3个要点，分别是ABC点，a点从幼儿的手提纸箱通过泡沫木运送到b点的监护人，监护人的手脚进入纸箱登上c点。先到的是获胜。

5、游戏名称：异常态

活动准备：一些反义词。

游戏规则：工人18人家庭参加，前2次5人家庭参加，后2次4人家庭参加，共进行4次，上场选手听主持人的命令，做出与命令相反的动作，违反规则的1人淘汰，其馀2人获胜。

6、游戏名称：《杯传水》

活动准备：几个杯子，动态音乐。

游戏规则：全体监护人参加，分别站在3横排，每排30人，每人口中含有杯子，每排第一人含有杯子，主持人宣布开始，第一人用嘴把水倒入下一个监护人口中的杯子，共传达2杯水，最后倒入杯子，哪个杯子的水最多，哪个杯子获胜

九、毕业歌曲。

十、园长发行毕业相册。

十一、律动：牵手

十二、幼儿互赠礼物。

十三、饭前活动：金花筒。

十四、吃饭。

十五、活动结束了。

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