生物学习方法及要求
一、课前:
1.通读教材,结合课前自主预习案,标注出重点语句和填空词汇(做练习是填空出现次数标记正字,熟悉教材),切记大篇幅的划线!
2.课前自主预习案中的,知识梳理和知识应用,都是预习时完成;
3.预习时,标注自己不会的知识点,带着问题听课;
4.阅读同步导学案中的探究点:
(1)师向导学:读完教材,能解决的,自己写上,有问题的讲习题时改正。
(2)智涂笔记:蓝字部分阅读完,标注重点词汇,切记大篇幅的划线!
(3)师说核心:找出教材中没有的知识点,标注重点词汇。
(4)随堂检测、高效课堂:习题留作课后作业。
(5)强化落实:自己阅读,建立整节课的知识网络。新课结束后,找一张纸质好一点的白纸,尝试用自己的方法画出本节课的知识点思维导图,再对照网络建构,用红笔补充没写上的知识点。然后,贴在教材上。(画完的图可以交给老师看一下)
(6)疑难解答:是教材中部分习题的答案,课后充分利用。
二、课上:
1.知识点小考:课前桌面清空。一般是预习案或者是手写的,课前背,课前5分钟考。错的空,所在的一句话,改5遍。错的多的,改完之后,第二天新考。背面改完第二天统一交给课代表。
2.以听懂为主,笔记可以在书上记框架,课后整理。笔记要求如下:
(1)内容全面、字迹工整、格式清晰不拥挤(各级标题错落有致);
(2)重点词汇、接结论性语句用红笔标注,切记所有内容都用黑笔写完,没有标记!
三、课后:
1.课堂有问题,下课马上问!今日问、今日毕!
2.按框架,自己整理笔记,切记不要抄!自己整理完笔记,建立并掌握知识框架!
3.作业:分册二中随堂检测+疑难解答+分册三!要求如下:
(1)选择题:
读题时,将题干中的关键词圈画出,如属于、不属于、正确、错误、最大、最小....
错误选项,做题时,用笔画出并改正。
(2)大题:
生物学大题基本以填空为主,分册三上的大题,不允许空白,一定要读题思考,
不可能一个空不会!
四、习题课:
1.教材中的课后习题及章末习题,一般讲完一章,留在二晚处理!
2.集中处理分册二+分册三种的题,课上用红笔改正!
3.可将习题课上的知识点补充到笔记中。
生物是唯一一科大家起点都相同的学科,希望大家“明要求、找方法”,脚踏实地,持之以恒!争取让生物成为每个人的优势学科!只要你想学,只要有需求,我一直都在!期待三年后的你们,都能进入理想的大学,前程似锦!请珍惜并给自己一个变优秀的机会!
——生物老师写于2022.8.23