学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会个人对照检查材料

按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照主题教育具体目标，深入学习领会以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，严格落实“三个摆进去”，聚焦“四个方面”，联系思想和工作实际，扎实开展谈心谈话，严肃开展批评和自我批评，深入党性分析，认真查摆问题，明确整改措施。现将个人对照检查剖析情况报告如下：

一、存在问题

（一）学习贯彻党的创新理论情况方面。一是对照学习贯彻习近平总书记在听取自治区和兵团工作汇报时的重要讲话精神方面，学习不够全面，没有全面系统的深入学习。学习多满足于结合自身工作实际用什么学什么，为完成任务而学习，浅尝辄止、浮于表面比较多，学习掌握的不够连贯、系统，对其中蕴含的思想内涵理解不够深入。例如：学习内容只对习近平总书记强调有关青少年教育等精神，选择性的学习，存在“完成任务”的学习心态，研究不深，理解不透，导致站位不高。二是理论学习的深度、理解的高度、落实的力度还不够。存在浅层学习多、深度研讨少的情况，读原著、学原文、悟原理还需要投入更多的时间和精力，将制度优势转化为治理效能方面，研究得还不够系统、不够深入。例如：学习方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

（二）党性修养提高情况方面。一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还有差距，例如：作为一名年轻党员干部，无形中忽略了持续加强党性修养的重要性，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，要投身到攻坚克难的工作中去锻炼。二是政治意识还有差距，例如：认为只要自身不犯错误，干好自己的工作就可以了，从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。三是在坚决维护社会稳定和开展分裂斗争方面力度还不够，忧患意识不足，认为现在形势逐步变好，斗争精神有所减弱。例如：听到不良言论只是下意识的躲开，没有勇敢坚定地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

（三）联系服务群众情况方面。一是在实际工作中，对上级组织和领导交给的各项任务坚决完成，但是有时对群众的合理诉求和实际需要关注不够、解决不够。例如：有时候没有设身处地为群众答疑解惑、解决问题。虽然主观上能够坚持人民立场、树立群众观念，但在实际行动中，践行习近平总书记以人民为中心的发展思想还不到位。二是解难帮困还有差距，例如：服务意识有待提高，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。三是在广纳群言方面还有差距，例如：在实际工作中，未能全面倾听群众的声音，也没有深入群众中去动员和组织群众，在为民做实事好事方面还不够充分。

（四）发挥先锋模范作用情况方面。一是对“入党为什么、在党干什么、为党留什么”的深刻认识不足。例如：作为一名共产党员，全心全意为人民服务的根本宗旨不够牢固，没有把红色基因传承好，面对急、难、险任务有为难情绪。二是在党的理论知识学习中结合实际做得不够好。例如：运用灵活的教育方式方法只是挂在嘴边而非心里，没有用心全心全意为人民办实事、办好事。三是开拓创新意识不强，例如：有时满足于原先的经验和思路开展工作，针对工作中存在的新情况新问题察实情、寻实策的主动性不够，在履行本职工作时不能完全与时俱进创造性开展工作。

二、原因剖析

（一）党性修养不高。一是对党组织赋予的责任、使命认识不够，没有很好的把党规、党纪要求落实到实际行动上。二是不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为，没有始终自觉把加强党性修养作为终身的必修课。三是党性锻炼有所放松，服务意识有所淡化，服务能力不足，面对一些难事，有一定惰性。

（二）主观改造不够。一是对政治理论缺乏系统、深入的钻研学习，工作中不能全面客观的利用理论知识认识问题、分析问题、解决问题。二是对新疆严峻形势和维护社会稳定新情况新挑战，思想上产生麻痹思想和厌战情绪，没有很好地把理想信念与反对“三股势力”、维护社会稳定和长治久安伟大实践斗争紧密结合起来。

（三）学习意识退化。一是对理论学习的重要性认识不足，思想上松懈、行为上懒惰，没有发自内心的学习意识，被动式学习多，主动式学习少。二是理论学习流于形式，学习效果打折扣。学用结合脱钩，忽视了理论对实践的指导作用，特别是对习近平总书记重要讲话和指示精神思想精髓领会不深、对自治区党委战略决策部署理解不足，政治敏锐性和政治鉴别力需要提高。

（四）群众观念有所淡薄。做事仅凭经验，忽视了向群众学习，久而久之，在开展工作时缺少以群众的视角思考问题，导致在解决群众具体困难上有时考虑得不够细致。究其根源，还是对党性修养锤炼不够，群众路线坚持得不够好，没有全面、深入地了解群众的所需、所求、所盼，没有在思想深处解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题，群众观念淡化。

（五）宗旨意识下滑。一是宗旨意识淡薄、群众意识淡化、服务意识减退。二是在工作推进中，想干事的激情、敢干事的气魄、干成事的毅力有所消减，没有时刻把精力放在解决问题上，放在推动工作上。三是对全校工作中面临的新形势新挑战，有时出现了畏难情绪，缺乏“啃硬骨头”和“钉钉子”精神，缺乏动真、碰硬勇气。

三、整改措施

（一）学习贯彻党的创新理论情况方面。一是强化理论学习和理想信念教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和重要讲话、重要指示精神，系统深入全面学习党的二十大精神新部署新要求，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、及时跟进学，把握核心要义、精神实质，做到常学常新、融会贯通，做到学懂弄透做实、入脑入心入行、凝心聚魂聚力。二是切实增强贯彻落实党中央重大决策部署和新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标的自觉性和坚定性。克服松懈麻痹思想，增强服务意识，认真落实提高青少年国通语运用水平等各项工作任务。

（二）党性修养提高情况方面。一是坚持把政治建设摆在首要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力、自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是坚持用党性原则和纪律规矩来规范约束言行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确保在大是大非和原则问题上旗帜鲜明、立场坚定。对一些社会上和朋友的错误言论与行为坚决予以抵制，耐心予以引导，主动宣传党的各项政策，主动发声亮剑，时刻保持共产党人的本色和初衷。

（三）联系服务群众情况方面。一是树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把群众装在心头，把人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，维护好群众切身利益。二是牢记为人民服务的的使命，坚定“深入一线，办实事，办好事”的工作理念，站在人民群众的立场，解决好群众需要解决的问题，维护好群众利益。三是深入群众中，广集民意，听取群众对自身工作的意见建议，推动政策到位，服务到位，不断提升群众的获得感、幸福感。

（四）发挥先锋模范作用情况方面。一是进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。不断增强和践行党的群众路线的政治自觉、思想自觉和行为自觉，严于律己，提升对自我的要求。二是敢于担当，充分发挥党员模范带头作用，在任何时候都要牢记党的宗旨。多沟通，少依赖，以实际行动体现共产党员的先进性。三是善于学习，锤炼品格，虚心向周围优秀长辈学习，不断丰富经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去，在学习和实践中发挥共产党员先锋模范作用。