学生暑假活动方案

学生暑假活动方案

亲爱的同学们：

时光如梭，我们又迎来了多彩的暑假生活，这是调节身心、丰富知识、锻炼能力的好时机。为了让每个孩子度过一个充实而有意义的假期，我校将开展“五彩夏日 逐梦成长”暑假活动，希望同学们劳逸结合，快乐、充实、健康、平安地迎接新学期。

一、活动主题

青春献礼二十大·争做新时代好少年

二、活动及完成时间

7月12日——8月30日

三、参与学生

一至五年级全体学生

四、活动内容

（一）让学习洒满阳光

制定计划：制定好暑期生活计划，包括学习计划和暑期活动计划，按时完成老师布置的各项作业。

（二）观看红色影视，激发爱国热情

今年是中国共产党成立101周年，党的二十大即将召开。学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解党的光辉历史，学习党的优良传统，继承党的伟大精神，在学习中感悟党的伟大，感恩党的培养；培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，观看百部优秀影片，通过优秀红色影片更直观去感受党的百年峥嵘岁月，感受党带领全国人民从站起来到富起来再到强起来的伟大历程，从而涵养爱党爱国的精神意志。从小争做美雅好少年，长大成为建设祖国的栋梁之才。

要求：

1、一二年级的学生将观影的感受用照片或图画展示出来。

2、三四五年级的学生则可以用文字表达出来。

（三）书香浸润童心

书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。暑期正是充实自我的好时机，近两个月的假期，选上几本好书，和父母一起开心阅读，去感受知识带给我们的快乐。

要求：

1、家长和孩子一起开展“亲子阅读”活动，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字的同时对学生进行中华优秀传统文化教育。

2、留下亲子阅读美好时光的照片并写一篇“经典诵读”读书笔记。

（四）文明城市我助力

文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学生通过积极参加“三讲两实践”活动，为创建全国文明城市助力（讲传统、讲诚信、讲守则和道德实践、创新实践）。积极开展“我做一日小当家”活动：与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛；关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动，替父母“倒一杯水”、“洗一次脚”、“做一次家务劳动”，“帮助父母的一件事”，拥抱家长并说一句“我爱你”，“帮忙打扫卫生”等等，以感激父母的养育之恩；“以文明交往”为主题开展走访一个亲戚、“为邻里做一件好事”；自觉维护公共场所的环境卫生，爱护公共设施，遵守社会秩序，不攀折花木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所喧哗打闹，对看到的不文明行为予以劝导等，不断强化个人良好习惯的养成，争做文明宝山人。

要求：将寻找、发现知礼、守礼、行礼的身边人、身边事和自己的文明言行，用相机、手机等捕捉并记录事情经过和动人瞬间展示在实践活动展示册上。

（五）童心逐梦，强健体魄

假期里积极参与体育锻炼，制定合理的锻炼计划，争做健康小达人。利用假期学一种体育运动项目，“小手拉大手、全家齐运动”。在暑假期间，动员全家人一起开展阳光体育活动，比如，游泳、打篮球、打羽毛球、跳绳、踢毽子，每天锻炼一小时。

要求：每位学生均以视频或图片形式记录下自己的练习过程，并记录在实践活动展示册上。

（六）孝亲敬老，劳动体验

自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，做力所能及的劳动。走进社区，积极参加社区服务，关爱孤寡老人、留守儿童等弱势群体。主动承担社区卫生工作，进行垃圾分类，创造干净的生活环境。

要求：

1、整理自己的书桌、书架、衣柜；为家人做饭、打扫卫生、洗衣服等力所能及的家务。

2、将相关照片粘贴在实践活动展示册，同时三四五年级学生可写一篇活动感言。

（七）争做艺术技能小达人

每个学生利用假期，学习一项艺术技能，如书法、绘画、朗诵、唱歌、舞蹈、乐器、主持、摄影等。

要求：每个学生确定一项或几项内容学习。低年级用绘画作品或照片记录，中高年级书写“小小艺术家”艺术成长心得，将作品或心得呈现在实践活动展示册上。

（八）感受心育之旅

家长通过书籍、电视、网络、媒体等各种渠道，和孩子一起学习心理健康知识和先进教育理念，优化育儿方法，走进孩子心灵世界，营造良好家庭环境，构建和谐亲子关系，关心孩子内心感受，维护孩子自尊，塑造孩子健康、阳光心理品质。

要求：记录好活动的精彩瞬间，将照片或感受复制在实践活动展示册。

五、活动要求

1、坚持安全第一的原则，尤其是在疫情尚未结束的环境下，尽量不到人多的公共场所，保持“外出戴口罩，回家勤洗手，家里多通风”良好习惯，确保在各项活动中的安全。

2、充分认识到假期实践活动的教育性和重要性，每个家长和学生都要提高认识，精心安排，认真完成。

3、及时收集活动中的照片、录像、文字等资料，及时记录下自己的感受，同时在开学报到时将暑期读书活动单、观后感、各项活动作品等整理在暑假实践活动展示册，在开学政教处将组织对各班假期实践作品进行展示。

六、成果展示

同学们均以图文结合的形式将以上活动成果绘制在纸质的《暑假实践活动展示册》上。展示册自行设计，一至三年级提倡学生与家长协作，四至五年级鼓励学生自己创作，手写、打印、彩印均可；必须要有封面，写清楚班级、姓名；A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

七、总结与表彰

开学时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀作业上交政教处，学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖若干，颁发荣誉证书并给予奖励。