学校领导班子学期述职报告

第一篇：学校领导班子学期述职报告

学校领导班子学期述职报告

一、 学校管理：打造**管理模式。

这半年，学校的各项工作紧紧围绕“一个教改中心，两个景观建设”，从校长到学生都积极投入其中，为此，学校不断锻打校长重点抓、副职抓年级、教务抓教研、政务抓班务的管理系统，确保学校的组织保证作用，深化干部的引领和服务意识。具体做法：

（1）校长的思想引领。我的教改思想和教育管理主要体现在：《我的一学年工作后de检讨及新学年工作思路》、《对**教改的具体指导意见》、、《261节次结构改革应对**传学之策略》、《重学杜郎口·再谈**教改》、《励心齐志·奋亘教改》、《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、《加大教研活动投入，以督检促师资提高》等。

（2）班子集体学习制度。开学初，校长主持宣讲了《对**教改的具体指导意见》、九月下旬，教师干部集体学习《励心齐志·奋亘教改》，十月中旬学习了《管理成败，关键干部》、11月份校长培训后，撰写并一起研读了《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、12月初，组织了有班主任参加的《陋之**--对号入座》集体学习。

（3）校长分工包年级制度。吴玉来副校长负责初二，带中层干部金镇、广艳和3个班主任和5名教师；白骏副校长负责初一，带中层干部宋云江、王国峰和3个班主任4名教师；王金湖校长监管初三，中层干部刘树东负责初三和2个班主任（刘树东兼职初三一个班主任）和5名教师。重点两项一是纪律二是学习。学校其他工作政务、教务、总务各司其职。

二、 学校教研：它山之石琢我**之器。

1、 立足校园，开展教研。本学期，雷打不动的周三下午教研日活动；教师授课等次评定活动已接近尾声；教研组硬性指标活动（数学竞赛、英语朗读比赛）促校园文化氛围效果不错；师生获奖情况后有附页。

2、 外出学习，回来传学。这学期，前勤副校长一次杜郎口学习和一次沧州学习，时间半月；后勤副校长两次沧州培训，时间一周；会计泊头学习和黄骅学习各一次；初三全体教师出去学习石家庄一次和沧州一次时间7天；骨干教师一人石家庄学习20天，教研组长培训沧州一次时间3天；班主任沧州学习一人次；语文教研组黄骅集体一次培训；并积极参加市局各科室的培训学习活动。学校学习制度执行效果较好，教师学习的原始材料和回来后的心得讲座质量比较满意。

三、 教学改革：励心齐志，执意前行。

1、回顾：**的教改--

经历了第一阶段：教改实施阶段；

自2014年2月21日--5月4日，即开学初开始到5月初。第一阶段主要经历了-教改思想之信心的产生-教改方案的制定-教改软环境建设之教研专刊的学习发动-教改实验班的商定-新型教学组织形式之传学的建立-教改带头人的确定-教改课的实验-教改课堂模式与传学方法的建议-教改之各科预习学案的研究开发-教改课的汇报调研等10个环节。以上诸环节取得了预期的效果，同时也折腾的团队腹饥背疲，但我和我的教师们没有一个言退，反力则是教改的信念更入心脾--对于教改，我们不选择失败，因为我们时刻准备为成功付出。

经历了第二阶段：教改之课堂教师的表现阶段；

自5月9日--6月1日，即从期中到复习阶段前。第二阶段主要经历了-教改第二阶段实施办法的出台与实施-教改育人环境之“做清纯学生·当称职家长·做百姓满意教师”之社会环境促进教改的一份倡议书-教改育人环境建设之“全员育人的火车头（学生干部）”教研专刊的学习发行-兄弟学校来校课堂探讨-各科教学预案的成型及预习学案月鉴和课堂测试周记表的制定-教改带头人的典型树立-教改阶段性小结--教改落后课之修正研讨等8个环节。以上诸环节验证了教改的可行性和发展性，也应验了教改的艰难和紧迫，同时，更坚定了我克服一个个堡垒的信心，对此，我积聚力量，坚定不悔。

经历了第三阶段：教改课走进每一个教室。

自2014年8月中旬，学校组织全体教师学习了教改材料的合订本。9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:10:15课堂模式、传学小组全部运行，到2014年12月底。

2、第三阶段细节：

（1）暑期干部教师集中洗脑。2014年8月12日-8月15日，教育干部到校编撰《对**教改的具体指导意见（合订本》，为新学期全面教改制定‘纲领性文献’；2014年8月21日-23日，有各中层干部分领学习材料，组织全体教师学习，完成两篇心得作业《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教学行为更符合教改的要求》。

（2）9月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15:10:15课堂模式、传学小组全部运行，到2014年12月底。其间活动：各班传学小组的建立和组长培训（教务处）--教改中和传学中的班主任培训（政务处）--两个景观建设的宣传和发动（政务处）--教改开始服务前勤的教学物资支持（总务处）--教改带头人教学观摩课（教务处）--教师教改课全员等次评定（教务处）--教改两个软件一体机服务（政务处）--教改up盘补给（总务处）--教改校长解惑《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》--教改教师支持曹艳杰的《传学路上，我们风雨兼程》张海港的《把爱留住，把学放开》--《月考后的教育反思活动·我的一份与共性问题》--校长的教改鼓舞《歧口中学教师宿舍门前的红荆条》--家乡支持：我们的大歧口牌一体机！

3、第四阶段的前瞻：加大教研活动投入，以督检促师资提高。2014年后的新学期。

四、 教学特色：以活动促教改。

1、政务处：（1）两个景观建设发动宣传和建设（校园内没有一例追逐打闹的，学生举止文雅语言文明）。（2）班级文化班容班貌评比（3）十佳校园标兵公选（4）两条线抓政教（政务处-学生会-职能小组和政务处-班主任-班委会）。（5）团队“文明礼仪伴我行”和校园小广播。（6）家庭联系制度奖励办法。（7）兴趣小组活动。（8）班级量化和学生量化评比。（9）自习课督检。（10）运动会。（11）法制教育会。（12）新生入校军训。

2、教务处：（1）261节次安排（2）设立读书课、大歧口、走进剪纸艺术、职业教育、水产养殖。（3）优秀生戒尺制度的建立。（4）师生谈心手册的运行。（5）教研组活动。（6）校园文化建设（橱窗、张牌、背景墙）。（7）优秀生的家长座谈会。（8）教改课等次评定活动。（9）月考（期中）及传学小组奖励。（10）教学常规检查。（11）出台歧口中学课改授课评价标准（初级）（12）预习课督检。（13）感恩教育。

3、总务处：（1）多媒体教室装备。（2）各教室安装窗帘。（3）学生饮水设置。（4）校服的征订。（5）安全演练。（6）冬季取暖。（7）标准化学校验收后勤供给。（8）教师考勤结算。（9）财务清结。

五、教学投入：“风物长宜放眼量”，稳中求实真校长，积极争取，在状态工作，一切都会进步发展起来的。力不从心就慢慢的来，让师生看得见的变化才是成绩，否则就是平庸。

1、争取8个多媒体教室，投资8.6万元；2、12个教室的窗帘5千余元；3、两台打印机2600元；4、翻建墙头2万元；5、大门口硬化和地面砖化4500元；6、操场看台维修、微机室改修、2个教室地面瓷砖、花池子维修、地沟修补、伙房修补、其它小活投入12014多元；7、校本课程教材3000元；8、学生奖励近4000元；9、争取10万元投入微机室一个；10、争取21000元的‘大歧牌’牌一体机一部；11、争取毕业班教师奖励5000元；12、8口监控设备近万元；13、已争取教师集体现代化办公电脑31台。14、班级文化及班级奖励投入2400元；15、体育服装和球类2600元；16、教师有线电视1000元；17、教改u盘投入1000余元；18、教师辅助用书2014多元；19、干部教师培训资金已远远超过年初预算的13500元；20、各类报刊1100元；21、冬季取暖与维修5万元；22、教室内标准黑板两块1700元；23、标准化学校验收投入待定；24、教师福利忽略。

六。工作反思：不足与今后努力的方向。

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。1、有几项预算没能做到，教师办工桌椅换新以入新学期预算；

2、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，新学期加大督检力度。

3、加大教师培训力度，营造科研氛围。新学期加强教研组建设，进一步巩固教改理念，让教师在活动中找回“学高为师，身正为范”思想和行动指南。力求扎实开展教科研活动，提高教师业务素养，加大教研投入。

4、从“严”上下狠心，从“情”上用良心，从“合”上聚齐心，需要干部教师们要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

5、加强学校各职能科室的合作与配合，加强教务、政务的管理职能，增强全局意识和凝聚力，做好总务工作，积极服务于教学，当好管家。使**学至上而下形成合力。

回首过去的2014年，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，2014年没有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在2014年即将到来的这个节骨眼，最需要重新出发，重新积累健康、积极、乐观上的能量，**就是一块强磁场，这里不仅有临海的风光、粗犷的民俗、我们德磬质朴的父老，更有让我们同甘共苦的情感力量，到处充满让人奋起的意念。所以我们能也庆幸我们能行--2014年，我们同舟共济，我们共同努力，我们再绘一片新天地，我们再创大歧口教育的新辉煌！

2014-12-14

歧口中学2014年度教育教研获奖情况

获奖类别

获奖名称

获奖人姓名

获奖等级

获奖时间

说课比赛

初中古诗文课堂教学大赛二等奖

曹艳杰

黄骅市二等奖

2014.4

先进个人

校务公开先进个人

宋云江

沧州市

2014.4

综合技能

初中英语教师综合技能大赛

谢玉文

黄骅市二等奖

2014.4

说课比赛

孙国霞

黄骅市一等奖

2014.5

三好学生

2014-2014学年三好学生

王蕊

沧州市

2014.5

论文

浅思初中综合实践活动课选题

宗成杰

沧州市教科所三等奖

2014.6

题型设计

初中思想品德2014年中考时政热点专题设计一等奖

张广艳

黄骅市

2014.6

优秀党员

张广艳

黄骅

2014.7

优秀品德奖

金宝中小学优秀品德奖

孙凤远

2014.9

学生指导

2014河北数学夏令营数学竞赛优秀辅导员

孙国霞

2014.9

学生指导

2014河北数学夏令营数学竞赛优秀辅导员

陈杰

2014.9

学生竞赛

2014河北数学夏令营数学竞赛八年级三等奖

马壮

2014.9

学生竞赛

2014河北数学夏令营数学竞赛八年级三等奖

吴冠廷

2014.9

学生竞赛

2014河北数学夏令营数学竞赛八年级二等奖

白耀华

2014.9

先进

教学工作先进个人

吴玉来

黄骅市教育局

2014.9

汇课比赛

黄骅市中青年教师汇课比赛二等奖

高俊红

黄骅市

2014.10

第二篇：学校领导班子述职报告2014

学校领导班子述职报告2014(一)

尊敬的各位老师、各位领导： 根据教育局的安排，我代表学校领导班子，将学校一年来的工作，向大家简要汇报，请全体教职工评议：

一、领导班子自身建设

一年来，学校领导一班人，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。

学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，领导班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做，从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。

学校领导班子坚持民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建排危，坚持多人在场，集体议价。我们严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

二、安全工作

我们深知，没有一个安全稳定的环境，其它任何工作都无从谈起，安全责任重于泰山。学校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时排除。道路交通，食品卫生，校舍设施，各种活动，卫生防疫等，从各方面把安全工作抓实抓细。一年来，没有发生任何重大安全责任事故。正是安全工作卓有成效，才确保了学校其它各项工作顺利推进。

三、教师队伍建设

我们十分重视教师队伍建设。

一是通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、纪律意识、师表意识、协作意识、奉献精神不断增强。

二是积极开展各种形式的教工活动，让老师们在艰苦的环境中、辛勤的工作之余去感受生活的轻松和美好。

三是积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师学习电脑、在浩瀚的网海中去吸取知识、获取信息。今年四月份以来，我校有17位教师参加了教师行动网的学习。

四、德育工作

新时期新形势带来了学校德育的许多新问题。面对这些难题，我们积极应对，开展了多种形式的教育活动。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育;通过小学生守则和日常行为规范、安全知识讲座对学生进行行为规范和安全教育;加强了对留守学生的管理，让留守学生得到更多的关爱;落实了学生在寝室期间和吃饭时间的监控，全年无任何学生重大违规事件发生。

五、教学工作

教学是学校的中心工作。为了加强常规教学管理，提高教育教学质量，学校做了如下工作：

1、加强师资培训

①组织教师学习新课标、新教材、更新知识，切实提高教师 业务素质和专业水平。

②加大骨干教师培训力度，充分发挥他们的示范引领作用。

2、狠抓教学常规管理

①强化检查

根据教学常规管理流程，对教师的备、教、改、辅、考等方面，进行定期或不定期检查，并将检查结果公示，对于检查中发现的问题及时与当事人沟通并限期整改。

②分层管理

教导主任负责全校总的教学活动的监控调度。各教研组对本学科的教学活动进行管理，安排本学科教师具体完成各项任务指标。

3、深化教研教改，推进教学质量的全面提高。

①充分发挥教研组职能，努力开创教研工作新局面。组织教师解读教材，探讨教学新法。认真上好每一节教研课。

②根据我校教学实际，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创建高效课堂为目标组织开展教研活动。

③及时总结教研教改成果，倡导老师撰写教研论文、教学反思。“两课”活动期间，学校教师取得了可喜的成绩。

问题与不足：

1、学校领导深入教学指导教学做得不够，特别是深入其他教师课堂听课评课指导教学的时间较少。

2、一些规章制度没有得到不折不扣地执行。

3、学校领导成员之间、部门之间配合协调还做得不够好。

4、校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。

5、学校经济状况不佳，发展面临很大压力。学校领导班子还应开动脑筋，开拓创新，逐步解决负债问题。

回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，保持了幸福小学井然有序的发展态势!借此述职之机，我代表学校领导班子全体成员，真诚地向大家道一声：谢谢(更多请关注WwW.hAOWoRd.cOm)大家!

第三篇：2014年学校领导班子述职报告

××小学领导班子述职报告

各位领导、同志们：

今天我代表××领导班子进行述职，请予审议。

一年来，××小学以科学发展观为指导，结合实际，严格按照教体局及教育办的总体部署，以“办人民满意的教育”为工作目标，牢固树立“以人为本，以学生发展为本”的工作宗旨，求实创新严抓管理，教育教学质量稳步提高。现将工作情况汇报如下：

一、改善办学条件，创建“两化”学校。学校根据实际，积极主动地多方筹资，因地制宜改善地办学条件，为创建“两化”学校做好坚实的基础。学校争取下疃村委投资10余万元，粉刷内外墙、更换门窗，吊顶。学校投资10万余元，充实了内设，购买了图书，创建了舞蹈室等13个专用室。2014年10月底通过了青岛市标准化学校验收，2014年11月中旬通过了青岛市规范化学校验收，由此我校提前胜利完成“两化”学校的创建工作，在我校历史上书写了光辉的一页。

二、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“师德师风””活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。

1、抓学习、提技能。全校以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛，促进了教师教学技能的提高。

2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。

3、抓交流、增见识。先后组织20多人次到青岛、局属等名校学习，开阔视野，大大提升了干部、教师队伍管理及教学能力。

4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。老中青结合，转变课堂教与学模式，课堂教学中体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。

5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。

6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合上级部门“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，要求校长及中层领导干部必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。

7、抓评价、激活力。制订了《××小学教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评。

8、抓平台、提名气。在“两化”学校通过验收的基础上，我校组织开展了“家长开放日”、“小学兴趣小组”等活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队，同时在社会中提升了学校名气。

三、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我校建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。一年来我校地教育教学成绩均居全处前列，群众对学校的满意度大幅提高。全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季小学田径运动会， ××在我处中小学田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。举办艺术节、书画周、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。

四、狠抓教学常规，整体提升管理水平。进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进“书香校园”的进程，在全校实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。

五、优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。三是努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。四是抓好校园文化氛围的建设。

六、不足之处：我校的教育教学工作取得了较好的成绩，但是离上级的要求和家长的期望还存在一定差距与不足：总体来看校舍建设初具规模；教师队伍老龄化，整体素质有待进一步提高；师资力量短缺，急需充实。

小学

2014.5.18 ××

领导班子述职报告北安下疃小学二〇一四年五月

第四篇：2014年学校领导班子述职报告

领导班子述职报告

滕州市南沙河镇南沙河中学

2014年６月25日

领导班子述职报告

滕州市南沙河镇南沙河中学

2014—2014学年度，南沙河中学校委会在市教育局领导的正确领导下，始终秉承“让南沙河的孩子健康成长”的办学宗旨，坚守“培养自主理性的阳光学生”的办学理念，不断明晰规范办学方向，大力探索教学管理模式，积极开展特长教育活动，全面推进师生综合发展，学校走上“教师敬业、学生阳光”的和谐发展轨道，得到了各级领导的肯定和好评，本学年获得各级集体荣誉称号16项。

一、从严教学管理，把规范办学作为立校之本

1、完善规章制度---让教师心中有规范。学校管理，制度先行。学校实行分层负责，精细管理，建立分管校长负责制、科室责任制，级部全责制，推行程序化管理、民主化决策、岗位化负责的“三化”管理模式。为达到全覆盖、精细化管理，建立了每周工作书面汇报制度、效能督查制度、随机抽查到岗制度、责任追究制度。

同时，针对教学管理先后制定了教学常规、学习常规、课业负担、教研教改等领域的系列规章制度，使学校教学管理更加严谨，教学工作更加有序。

2、明确课程设置---让教师手上有计划。学校一是严格按照教育部颁布的《课程计划》要求，开齐课程，开足课时，按照“国家课程专任制、地方课程兼任制、校本课程选任制”的原则配齐三级课程教师，使学校课程开设规范，课时安排合理，教师配备到位。二是每学期初，均按要求制定“四表”，即学校总课表、班级课表、教师课表及作息时间表，并落实课程“三表”统一性，作息时间表严格遵循省定标准。三是学期初，各学科组教师制定学科教学计划，教师按教学计划进行授课，学校成立教学常规督查组，对教师教学常规随机督查，确保教学计划的落实。

3、控制作业检测---让学生课下有时间。按照学校不断探索实践的“学教2:1”教学模式要求，语数英理化学科砍掉作业，把课后作业变为课中导学案，政史地生学科用助学作为作业当堂完成，不留课下作业。学生学业成绩评价实行日常评价与期末检测相结合的评价办法，成绩实行等级制。学校每学期组织的统一检测不超过两次，不排名不公布，不参加未经教育行政部门批准的竞赛活动。

二、擦亮办学特色，把打造品牌作为兴校之源

1、构建并实践学教“2：1”课堂教学模式，打造我校教学品牌。 一年来，学校重理教学思路，创新管理策略，坚持实施并推进学教“2：1”教学模式，强力进行了一系列常规管理改革：规范教师授课行为，强力执行教师候课制、学生候师制、师生问候制、合作学习制，建立平等的师生关系；取消书面作业，优化目标教学；增设纠错本，强化错题纠正；重排课桌，细化学习单元，增加合作元素；改革课堂评价，突出学生主体地位。目前，通过这种模式探索和强力推进，学生乐学、竞学、深思的学风日渐浓厚，教师乐教、善导、诱思的教风日渐形成，学生在小组学习中体验到了成功，感受到了乐趣，课堂教学改革使因学困而辍学现象得到彻底杜绝。

2、坚持开展特长教育活动，打造我校特色品牌。

一年来，我们坚持多一把尺子衡量就会多一批优秀的学生的理念，大胆采用“双向选择、选修走班”的模式，充分挖掘校内特长教师资源，设置音乐、美术、体育、智力4个大类12个特长课程，采取定点、定时、定人、定内容、定计划“五定”措施，有组织有目的有秩序地开展特长教育活动。自特长教育课程实施以来，已有300余名学生为自己的爱好找到了张扬和提升的归属。最令人可喜的是，由于学生学习压力在每天的特长教育课上得到了释放，校内打架、校外上网的现象基本杜绝。

三、凸显发展内涵，把师生成长作为名校之魂

1、积淀校园文化，构建生本校园，潜移默化发展学生。 一是多角度营造文化生活氛围。我们把滕州的人文历史、风俗习惯搬到校园，建立文化墙、文化栏；在校园内的教学楼走廊张贴名人名言；各班级开辟书香班级手抄报专栏，将学生作品张贴在班级供同学们欣赏。

二是多维度创建书香生活氛围。我们把学校图书下沉到班级，学生家庭藏书上浮到班级，让学生每天同图书零距离接触，营造浓厚的书香生活氛围。班班建立图书角，我们利用课外活动时间，每班除了有四分之一的学生参加学校开设的特长教育课以外，其余的学生均在教室内上阅读课。

三是多梯度搭建文明礼仪教育载体。以“说文明话，做文明事，当文明人，展南中风采”为活动宗旨，开展演讲比赛、征文评比、感恩教育等一系列活动。倡导每天使用礼貌用语，逐步形成崇尚礼仪争做文明使者的良好风气。

四是多形式创设学生发展课程。一是早晨和中午第一节课前开展的每周一歌活动。全体学生齐唱每周固定的爱国和校园歌曲，不断内

化和渗透健康向上的思想情感；二是每天的课外活动时间开展的习字一刻钟活动。全体学生静心屏气，认认真真书写15分钟汉字，提高书写能力。三是每学年初进行的新生军训。为期10天的军训既锻炼了学生体魄，更重要的是磨炼学生的意志品质，培养了学生的集体荣誉感。四是坚持每日上下午各一次的零距离课间操。零距离跑步已经成为我校的一种体育文化，在增强师生体魄、毅力的同时，强化了团队协作精神。引导着学生身心更加积极、阳光、快乐的发展。

2、厚积教学功底，构建师本校园，日积月累成就教师。

首先，学校坚持“练硬功强素质、练软功提基能、练内功增内力”的工作思路，系统进行教师教学基本功训练。每天开展粉笔字书写活动，将书写成果天天进行展示交流。这一举措不仅使教师在日积月累的练习中不知不觉提高了自己的基本素质，同时也给学生提供了潜移默化的榜样引领和示范指导作用。

其次，建立教研机制，练“听说讲评”软功，提升教师基本技能。每周每个学科都要定期、定时、定人、定点、定内容组织开展人人听课、说课、讲课、评课活动，提升教师解读新教材、指导新课改、落实课程开发与课程实施等能力。

第三，创设内化载体，练“读写思博”内功，增强教师发展内力。一是建立教师办公室图书橱，增加教师阅读量。二是建立教师教学反思专栏。每周科任教师把本周的教学收获、心得、体会、不足及改进措施具体写出，挂在专栏内交流学习。三是创办《探索》、《南中教科研报》校刊校报。四是建立教师博客群。每个教师不同个性的博客构成了教师发展交流的资源，每学期评选1次教师优秀博客。

第四，开展个性张扬培训，发挥教师第二技能作用。激励教师自我开发校本课程，自我培训第二技能，实现一专多能。一年来，学校挖掘校内教师潜能，开发出音韵、舞美、色彩、运动四个大类十三个小项的校本课程，激励和引导教师在课余时间结对学习，训练教师的第二才能。

四、提升办学条件，把硬件建设作为强校之基 一年来，我们继续坚持“收拢拳头聚资金，集中精力办大事”的思想，多方协调资金，在完成校容校貌改建、绿化美化建设、教学设施完善的基础上，重点在教学信息化建设和校安工程建设方面加大投资建设力度。一是投资64万元，新上了22套多媒体设施，实现了班班通绿色多媒体，加快了信息化教学进程；购置了74台笔记本电脑，达到了教学人员人手一机，提高了信息化教学水平；购置32台平板液晶电脑，新建学生微机教室一口，学生上微机课达到了人手一机。二是投资8万元，新上监控镜头22个，达到了校园监控全覆盖；新

上红外线防入侵报警装置8对，达到校园周边全天候防入侵布控报警；新上32个红外线内控报警装置，实现重点设施重点防护。

拼却心血千万点，换得新绿百千重。创一流管理，炼一流师资，争一流质量，办一流学校是我们永恒的追求。在今后工作中，我们将查找不足，继续提高规范意识、质量意识、品牌意识和发展意识，坚持科学发展观，努力办出人民满意的教育，为我市的教育事业做出新的贡献。

第五篇：2014年度学校领导班子述职报告

2014年度学校领导班子述职报告 尊敬的各位领导、老师们、同志们：

今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。

过去一年，在农场和上级教育行政部门的关心指导，学校领导班子带领全体教师紧跟教育改革步伐，积极应对教育环境的变化，坚持“发展学生、发展教师、发展学校”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐的洪河学校做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：

一、加强队伍建设，争创四好领导班子

1．优化队伍，完善机制。定期召开全校教职工例会、班主任会议、党员干部会议等，加强思想道德建设和业务能力培训；开展师德师风建设系列活动，引导广大教职工人人争做师德先锋和教学模范；每周五行政会留出专门时间，进行政治及业务学习，努力构建一个学习型的领导班子；完善和实施党员干部考核机制，充分发挥广大党员干部的表率作用。

2．求真务实，廉洁自律。领导班子成员经常深入到教师中，了解和关心广大教职工的工作和生活情况。召开控辍教师座谈会；慰问生病住院的教职工；组织开展七一大合唱、韵律操比赛、元旦联欢等文体活动，丰富教职工生活。学校大额支出、大型活动、教职工的工作安排和调整等，均由教代会或行政会集体讨论通过；通过教职工会 1

议、校务公开栏、校园网等多种途径，对职称评定、考核评优、财务支出等重大事项进行公示。严格按政策办事，不乱收费，不乱订资料等。

二、完善德育机制，营造良好发展氛围

1．落实教育，常抓不懈。学校持之以恒地组织全校学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，狠抓学生的常规教育。通过每天的晨会和每周的国旗下讲话对学生进行思想教育和习惯养成教育；通过组织学生参观场史馆，聘请校外法制辅导员举办法制讲座对学生开展法制教育；通过张主题班会、消防演练、安全常识讲座等方式加强食品、防火、用电等安全教育；通过组织感恩主题班会，开展感恩征文评比，策划为白血病患者姚睿和贫困学生白雪捐款等，加强学生的爱心教育和感恩教育。

2．丰富活动，完善载体。一学年来，学校举办了多层次多形式的德育文化活动。开展学雷锋文明月活动、母亲节感恩教育、爱鸟周绘画比赛、五四演讲比赛、拒吸第一支烟系列活动、军训、消防演练、十一书画比赛、冰雪节活动；开展廉洁文化进校园活动；组织师生趣味运动会；青年志愿者走进社区等。形式多样、异彩纷呈的德育文化活动，有力地推动了学校精神文明建设和校风、教风、学风再上新台阶。

三、强化教学管理，构建教育质量品牌

1．强化管理，夯实质量。加强教学常规管理，狠抓教学六认真，从备课、上课、听课、试题选组、作业批阅到教学反思，每一个环节

都进行定期或不定期检查；进一步完善学校领导分级管理制度；进一步完善《教师专业成长考核方案》；坚持集体备课制，对教育教学过程中存在的问题及时进行总结和纠正。

2．深化教研，优化教学。强势推行课堂教学模式改革，努力打造高效课堂；通过集体备课、业务培训、听课交流、教学比武、沙龙研讨等形式，不断提高教师的业务水平；加大课题研究的推进力度，申报了省重点课题“课堂有效教学的策略研究”的子课题；加强教师使用现代化教学设备的培训，提高教师对现代化设备的使用技能和使用频率。教学常规的进一步规范，教科研水平的不断提高，为学校教学成绩的取得提供了有力的保障。

四、开展其它工作，建设平安和谐校园

在做好上述工作的同时，学校领导班子不断加强对体艺、后勤、环境等各项工作的管理和督查。加强艺术教师的业务培训，积极鼓励有基础、有兴趣的学生进入艺术特色班学习，2014年管局举办的乒乓球赛、篮球赛、冰上运动会我校均取得了优异成绩。加强对实验室、图书馆、器材室等相关功能教室的常规管理；完善和落实校产管理制度；进一步规范食堂管理。加强校园绿化，对部分花木进行调整、移植等。学校领导班子还重视整合社会力量，如成立家长委员会，每学期分年级召开两次家长会；联系派出所加强对周边环境的综合治理等。2014年我校被评为管局平安校园。

五、抓好党建工作，促进教育发展

学校党支部，以党的“十七大”、“学习实践科学发展观”精神为

指导，认真贯彻上级党委关于“开展创先争优活动”的通知精神，以创建学习型党支部、党员示范岗、青年先锋号为中心内容，围绕“深化课改，提高教育质量；创先争优、提升服务质量”这一主题，扎实开展党建工作。

1、端正求真务实的态度，认真抓好党务党建工作。

（1）认真开展党员民主评议。按照农场党委要求，每学期召开一次党政班子民主生活会，开展党员民主评议。党员教师都能站在批评与自我批评的高度，认真总结成绩，主动剖析自己，提出改进意见，每一次党员民主评议都是一次自我提高、不断成熟的过程。

（2）严格按程序发展新党员。党支部严格按照发展新党员的程序，先后召开支委会、群众座谈会、支部大会，通过全体党员教师的无记名投票表决，后接收一位积极分子为预备党员。

（3）坚持党员学习，做到理论联系实际。继续坚持行政干部的每周政治学习和全体教职工每两周一次的政治学习制度，做到每次学习有记录，有体会，收到较好的效果。

（4）创建党员先锋示范岗。根据《根据洪河子弟学校创先争优实施方案》的安排，全校党员结合自身的工作岗位和教学任务，明确个人的岗位承诺，进一步提升岗位工作人员的服务意识和服务质量。

一直以来，学校党员教师任劳任怨，勇挑重担，是学校的中流砥柱。多名教师党员在一年的教育教学、学科竞赛、教师业务竞赛等方面取得了优异的成绩，在教师群体中作出了表率作用。

2、凝聚工会、共青团、少先队、关工委合力，助力学校全面发展。

充分发挥工会职能，切实维护好广大教职工的合法权益，努力为教职工排扰解难。坚持校务公开和财务公开制度，真正让教职工知校

情、参校政、议校事、督校务。坚持民主评议制度，通过民主评议，不断提升教师的师德和专业发展水平，不断提高领导干部的工作能力和工作积极性。

工会、共青团、少先队的工作开展活跃有序，元旦联欢、三月份学雷锋行动、三八节演讲、母亲节感恩教育、爱鸟周系列活动、五四演讲、书画比赛、学生运动会、七一大合唱、韵律操大赛、广场文化演出、十一征文等一系列活动，不仅丰富了广大师生的校园文化生活，同时促进了学生的全面发展。

一学年来，我们收获的成绩和荣誉离不开上级领导的关怀和全校师生员工的辛勤付出。在新的一学年里，学校领导班子将继续秉承优良的工作作风，锐意进取、开拓创新，为实现学校新的跨越发展作出不懈的努力！