学校党总支书记履行巡察整改第一责任人职责情况报告

学校党总支书记履行巡察整改第一责任人职责情况报告

县委巡察工作领导小组：

按照县委巡察工作要求，现将本人履行巡察整改第一责任人职责情况报告如下。

一是深入组织学习、提高思想认识情况。

深刻把握“巡察是党内监督重大战略制度性安排”的政治属性，清醒认识“整改不落实，就是对党不忠诚”的政治要求，主动在政治上、思想上、行动上对标对表。针对巡察反馈意见多次组织学习，并制定了相应的学习制度。

县委第二巡察组进驻前，校党总支召开总支委员会，专题学习中央和省委、市委、县委关于巡察的重要文件、重要会议和重要讲话精神；反馈会后，又召开总支委员会，专题学习县委巡察办负责同志讲话精神；整改过程中，更是把政治学习放在首要位置：

1. 制定理论学习中心组学习计划，明确相关要求。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中、五中、六中全会精神，学习习近平系列重要讲话精神，准确把握蕴含其中的精神实质和核心要义。每次学习个人要做好学习记录，记录人要作好签到记录和会议记录，确保学习的规范性和实效性。

2.坚持领导干部带头学。在每次总支会、行政例会召开时进行集中学习，会下安排个人自主学习，布置学习任务，要求领导干部先学一步、深学一层。

3. 结合实际深入学。结合学校自身工作特点和需要，有针对性的加强对习近平总书记关于教育、特别是职业教育方面的重要讲话精神以及中省市县相关会议文件精神的学习。掌握并理解“四个自信”“四个意识”“两个维护”等应知应会重点理论常识；学习教育教学相关政策，如教育部《关于加强中小学生五项管理的通知》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等；学习师德师风相关要求，如教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等；学习职业教育相关政策，如中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代化职业教育高质量发展的意见》等，深学深悟、学用结合，提高理论水平、政策水平和工作能力。

4. 督促全员认真学。利用全校党员大会、教职工大会、全校班主任会、支部党员会、年级教师会等引导全体党员干部和教职员工加强政治学习，规范学习记录、撰写心得体会，坚持定期督导检查。

5. 落实会前学习制度。在各级各类会议召开时，首先进行政治学习，然后再讲业务工作，始终把讲政治摆在第一位。

二是对照查摆分析、研究部署整改情况。

1. 讲政治，凝聚共识。一是深入研讨真认账。先后多次组织召开总支委员会研究巡察整改工作、审议巡察整改方案；我亲自组织、亲自参与、亲自督办，多次召集主抓领导和牵头处室负责人，逐一分析、逐项研判；多次组织各承办人员认真研究并细化整改措施。自上而下的分析研讨，强化了直面问题、正视问题的自觉性和坚定性。二是深入检查真反思。聚焦巡察反馈意见，广泛征求意见建议，分层分类开展谈心谈话，并组织召开民主生活会，要求班子成员结合工作实际逐一查摆剖析和相互批评，人人对号入座、条条举一反三，深查履职上的盲点和误区，深挖思想上的病源和病灶。自上而下的对照反思，强化了直击痛点、切准要害的针对性和实效性。

2.讲服从，明确思路。不折不扣地贯彻巡察整改要求，不折不扣地落实巡察组的整改意见。一是“三个深入领会”把握指导思想。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，习近平总书记对巡察工作重要指示要求，全面贯彻落实党的十九大和十九届五中、六中全会精神，以及中央和省委、市委巡察工作规定。确保整改工作站位不失、方向不偏。二是“三个层级递进”明确推进方式。制定了总方案把关定向，对整改工作全面安排部署。确保整改工作全链条衔接、无断档覆盖。三是按照“三张清单”细化整改要求。问题清单，对照反馈意见，逐项梳理、逐条登记，分类列表。任务清单，针对问题明确整改任务，根据任务细化整改措施，形成一一对应的整改路径。责任清单，逐一明确主抓领导、牵头处室和具体承办人员。

三是抓住典型问题、亲力亲为推动落实情况。

1. 坚持言必责实、行必责实、功必责实，构建起层层负责、人人尽责的整改局面。一是抓定责分解。组建落实县委巡察反馈意见整改工作领导小组，我任组长，负总责、抓全面，安排部署整改落实工作，协调推动重点环节，挂牌督办重点事项；其他班子成员严格落实“一岗双责”，以上率下牵头抓好分管领域整改工作，明确专责领导、建立专班推动、选派专人落实。二是抓履责过程。建立台账管理、整改销号制度，每条措施、每项任务、每个节点挂号、逐项销号。建立“一周一督查、一月一通报”制度，先后多次组织召开整改工作领导小组专题会议，听取整改情况，指出存在的问题，提出下步整改意见，确保了整改任务落地落实。三是抓督责推动。要求班子成员将巡察整改纳入调研督导范围，深入基层调研，并要求巡察整改领导小组办公室持续跟踪督办整改事项。

2.坚持个性与共性问题一起抓、表面与根源问题一起治、当前和长远问题一起改。一是统筹结合改。对认识认知类问题，结合“党史学习教育”认真整改。二是专项治理整改。对顽疾顽症类问题，扎实开展民生领域突出问题专项整治全覆盖监督检查、党风廉政建设大督查、作风问题整顿等专项行动，真正让教职工、学生感受到了实实在在的变化和效果。三是严查严办改。对巡察移交的问题，逐一排查、认真办理；对巡察移交问题线索，及进跟进、精准处置。

四是举一反三、思考谋划长效机制工作。

立足巩固和深化巡察整改成果，立足规范行使决策权、执行权、监督权，堵塞制度漏洞，推动整改工作制度化。

1. 建立健全党建工作制度。建立《支部“三会一课”制度》、《党支部固定党日活动制度》和《党员领导干部参加双重组织生活会制度》，搞好基层党组织党建工作纪实，落实好新形势下发展党员和党员管理工作意见，抓好党费收缴通报督办，推动党建工作规范化、实效化。

2. 强化学校各项日常管理制度，一是建立议事制度。健全《“三重一大”议事制度》，促进民主议事、规范行权。二是健全各项管理制度。完善《南部县第三中学财务管理制度》和公务接待审批、清单一事一结、监督管理制度；完善食堂管理制度，加强食材、卫生、饭菜质量、价格的监管制度；完善卫生保健室管理制度，建立药品管理制度、传染病管理制度、医务室工作人员值班制度等，明确要求与职责；完善校园安全管理制度，制定完善教师、后勤、教辅、保安、宿管、食堂等岗位人员的安全工作目标，落实警务室值班制度和门岗值班制度，做好疫情防控，确保校园安全；完善班主任工作管理制度，规范《班务日志》、《班主任工作日志》填写，规范学生请销假制度，修订《班主任工作考核评价实施细则》，明确班主任工作的职责、要求和纪律。

3. 规范教学工作制度。一是落实校级领导分管年级、包联教研组，中层领导分管教研组、包班制度，深入一线、加强督查。二是通过师德师风督察、教学常规检查等规范教职员工从教行为，强化教职工日常教育管理力度。三是加强对课堂教学的管理，不折不扣落实推门听课制度和学生座谈工作。四是强化“五项管理，”落实“双减”政策。

4. 建立正风肃纪制度。通过全校党员大会、教职工大会，讲纪律、明规矩；健全“提醒谈话”“述责述廉”和工作考核制度，完善《南部三中师德师风考核实施细则》《绩效工资发放方案》《教研组教研工作考核制度》《教职工请假制度》。

南部三中党总支书记：

年 月 日