教师常规管理、年级工作及语文教学个人述职述廉报告

教师常规管理、年级工作及语文教学个人述职述廉报告

根据学校工作安排，本年度，我分管教师常规管理、教师考勤、二年级日常事务、协管低段语文教学工作，任教二年级五班语文教学以及校长交办的一些临时工作。下半年，因为组织安排，除上述工作外，我还到大石学校交流。一年来，在领导们的关心下，在同事们的支持配合下，各项工作得以顺利开展，较为圆满地完成了本年度各项工作任务。为总结经验，改正不足，现将我所做主要工作给大家报告如下。

一、教师常规管理、考勤工作

1、建章立制，科学管理。为打好新冠疫情防疫战，根据上级文件精神，结合我们学校实际情况做好疫情防控工作，特制定了《下河小学防疫期间教职工考勤制度》，从考勤内容、考勤方法、考勤规定以及奖惩制度等方面都做了细化要求，使管理有章可循、有章必循，全力保障师生生命安全和身体健康，保证正常的教学秩序。

2、努力推进绿色服务理念。一直以来，我始终以“为学生服务、为老师服务、为学校服务”为宗旨。领导、校长吩咐的事，尽自己的努力去办好，老师需要解决的问题，尽自己的努力去解决。

（1）、以身作则，廉洁自律。对学校大大小小的工作，我都认为是自己的分内事，工作不推诿、不敷衍，既做领导、更做老师，要求老师们做到的事，我自己首先努力做到。在这里，也欢迎各位领导、各位老师监督。

(2)、公平公正地做好老师们的出勤记录。安排好因公出差、因病因事请假老师的代课工作，做好课堂无缝对接以确保学生安全。对各年级每月的代课登记进行审核，做到无遗漏、无重复。

（3）、做好产假、婚假、重疾等国家相关请假政策解读，指导相关老师按规定履行好相关手续，在假期即将结束前，提醒老师复工时间。

二、分管年级工作

1、及时传达学校精神，涉及本年级的工作认真做好贯彻落实，对于落实有困难的，做好耐心、细致的协调，确保学校政令畅通。

2、狠抓教学中心工作不松懈

（1）、组织本年级老师在程琳以及周涵容两位教研组长的带领下，做好间周一次的教研活动，年级教研时间、教研内容、教研效果都得以保障。

（2）、做好了每月一次的教学“六认真”检查，每次检查都做到有记录、有分析、有反馈、有改进措施。

(3)、坚持巡课。为督促老师们提高课堂效率，提升教学质量，我坚持不定时段地对年级每个教室进行巡查，发现问题，及时跟老师交流。

三、语文教学工作

（1）、作为二年级五班语文教师，我认真上好每一堂课，坚持做好教学“六认真”，绝不因行政事务繁忙影响自身教育教学工作。所教班学生成绩名列前茅，本人也在县义务教育质量检测中连年被评定为“优秀教师”。

（2）、不断总结教育教学经验，力争出教育教学成果。2020年，我先后参加了县教体局组织的优质课展评活动，获二等奖，参加课堂大比武，获二等奖，教学论文《浅谈如何提高小学低年级学生的语文朗读能力》发表于《中小学教育》一书。因为本学期还任教了大石学校的科学课，我还积极参加了县级课题《培养小学一年级学生科学素养的研究》的研究。组织学生参加十五届青少年儿童书信绘画比赛活动和2020年中小学电脑制作活动，指导学生均获一等奖，本人也被评为“优秀指导教师”。2020年11月，顺利通过社会工作师（中级）考试，取得社会工作师资格。

四、自身存在的问题

1、工作还不够灵活，有时顾虑太多，管理水平有待提高。

2、对于国家政策法规、教育教学理论水平的学习有待加强。

五、来年工作打算

1、抽时间尽可能多听课，既要听低段老师的课，也要听高段老师的课，既要听语文课，也要听其他学科的课，不断提高自身教育教学水平。

2、因为本年级近年来新进教师、新入职教师较多，准备在本年级尝试针对课型及老师教学中急需解决的问题进行主题教研，帮助新入职老师了解每种课型基本环节，促进资深教师突破职业瓶颈。

3、如何做好低段、高段教师之间的无缝衔接，也是我与在座老师们都应思考并需要用心研究的一个问题。