学校领导班子期末工作总结

时光飞逝，转眼一学期的工作即将结束。本学年我校坚持以科学发展观为指针，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学常规，优化育人环境，促进学生全面发展。在中心校钱校长的领导下，我校做了以下工作。

一、加强学习，以凝聚力促进工作高效。

重视领导班子思想建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平。班子成员主动学理论，学文化，重视学校管理和教学业务知识的钻研，做教育教学的行家里手。班子成员积极参加新的基础教育课程改革纲要的学习，熟悉新课标，走进新课改，经常深入课堂听课、评课。

班子成员能经常开展批评和自我批评，不断改正错误，共同进步。班子成员虽然各自的性格不同，但总是能够及时沟通，最终达成共识。坚持集体领导制度，制定学校重大方案和规章制度，坚持校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观、武断，作风民主，政令畅通，受到了广大教职工的好评。

二、重视民主，以人本化推进管理规范。

在平时的工作中，坚持民主集中制，主动沟通与交流，大事讲原则，小事讲风格，做到思想统一，步调一致，政令畅通，班子的运作能力和驾驭全局的能力得到进一步加强。

班子成员都能做到严于律己，宽于待人，坚持定期开展民主生活会，勇于开展批评与自我批评，遇事不推诿、不扯皮，敢于承担责任，进一步增强了工作的推进力，加快了学校的发展步伐。

学校领导班子成员能以人为本，心中有教师，能深入群众，了解教师的疾苦，主动关心生活有困难、生病在家的教师，组织开展好在职教师和离退休教师的各项活动，让他们感受到学校的温暖。经常性开展丰富多彩的文化与体育活动，关注教师的健康。

三、开拓进取，以先进性展现班子能力。

学校领导班子针对学校存在的问题，解放思想，真抓实干，以勤政务实的作风，狠抓“三风”建设，推进范式管理。

1、制定并落实制度，加强管理，以制度管理人，完善并落实《教师考勤制度》、《教学质量考核办法》，并以此为依据，严格管理，严格考评，注重过程管理，考评有依有据，公正、公平、公开，决不徇私情。

2、加强教师队伍建设。利用政治学习，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。教师师德与绩效考核结合，与评先评优。

3、领导班子亲自参与教学。领导带头学习，参加培训，更新教育理念。大家都能积极工作，监督教学工作的落实，策划教学活动的开展，评价教学工作的得失，寻找教学改进的措施。

4、加强学校文化建设。我校通过最美班级的评选等方式来丰富校园文化，美化育人环境；打造团队文化，实现教师专业化成长。

四、廉洁自律，以示范性提升班子形象。

师德建设的加强，关系到教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖。我校明确要求领导干部要廉洁自律、以身作则，争做教师满意的好干部。

学校行政班子以务实高效、作风严谨为着力点，全面加强领导班子建设，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的班子集体。学校班子成员增强公仆意识，深入群众之中，了解群众心声，广泛收集教师的意见和建议，认真进行研究，促进了决策的科学化、民主化。班子成员自觉执行党风廉政建设各项规章制度，对照目标责任定期进行自查，严于律己，以身为范，从不收受礼品，杜绝了用人、基建、收费等方面的不规范现象，从源头上预防和杜绝了违纪现象的发生。

反思本学期的班子运作与实践，虽取得了一定的成绩，但还存在着许多不足之处：1、相关制度还不健全2、教师队伍建设上的举措和成效还不够显著。3、校园文化建设过于简单和流于形式，不能凝聚教师和学生的心。在今后的工作中，我们将进一步解放思想，克服重重困难，加速学校的发展，全面提升办学水平，办好人民满意的学校。