践行社会主义核心价值论文多篇

【导语】践行社会主义核心价值论文多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

践行社会主义核心价值观 篇一

社会主义核心价值体系是2006年10月召开的党的十六届六中全会提出的一个重要概念。2007年底党的十七大，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中，更加明确地将社会主义核心价值体系概括为“社会主义意识形态的本质体现”。基于对多年理论与实践探索的总结，2012年11月召开的党的十，在重申社会主义核心价值体系建设有关任务要求的基础上，首次以24个字、12个词，即“三个倡导”，概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”在目前不同社会思潮相互激荡、人们思想观念趋于多元易变的条件下，对社会主义核心价值观作出这样的凝练，对于廓清各种思想迷雾，培育基本价值共识，强基固本，凝魂聚气，引领社会价值导向，进一步强化理想信念教育，为实现中国梦汇聚正能量。

本书切入点较深较全面，切入视角较新颖，涉及到社会主义核心价值体系的理论来源、探索过程、中国传统文化滋养、基本内容、时代境遇、培育和践行等，表述言简意赅，深入浅出，通俗易懂，很少用抽象化、专业化的语言，而是尽量用形象的语言说明问题、阐明道理，可使读者慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在心灵里，体现在习惯养成中，具有学术性与可读性于一体，试图达到“内行不觉浅，外行愿意读”的最终效果。

本书主编沈壮海，是教育部长江学者特聘教授，武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师，全国宣传文化系统“四个一批”人才，教育部马克思主义理论研究和建设工程首席专家。主要从事文化发展与文化软实力建设、思想政治教育等方面的研究。2013年12月30日，中共中央政治局就提高国家文化软实力研究进行了第十二次集体学习。沈壮海教授和全国宣传干部学院黄志坚教授就这个问题进行了讲解，并谈了他们的意见和建议。在主持学习时发表了讲话。指出，提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

践行社会主义核心价值观 篇二

一、社会主义核心价值观概述

在十八大会议我们正式提出社会主义核心价值观，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”。这12个词是对我们价值观的高度概括。

对个人而言，社会主义核心价值观的新要求可以分为长期、中期和近期三个目标。“富强、民主、文明、和谐”是每个公民的长期目标。为了这一目标的实现，近代以来无数仁人志士为之浴血奋战，它是我们党带领中国人民想要实现的“中国梦”。“自由、民主、公正、法制”是我们奋斗的中期目标。当前我们进行全方位改革，必须要以此为价值导向，从而保证人民平等享受社会发展的成果。“爱国、敬业、诚信、友善”是每一个中华儿女追求的近期目标。作为国家繁荣的建设者、社会和谐的参与者、自身利益的实现者，必须以爱国主义、社会主义、集体主义为指导，提高精神修养，增强精神力量。

当前世界意识形态领域风起云涌，我们在扩大开放发展经济的同时，多种社会思潮、价值观涌入我国，加上我们现在处于社会转型期，经济体制、社会结构、利益格局不断变动，此时提出社会主义核心价值观是十分必要的。一方面社会主义核心价值观丰富、补充了社会主义核心价值体系；另一方面为建设中国特色社会主义指明了方向，确保我们发展道路的正确性。在社会主义核心价值观的指引下，我国的社会主义文化强国、中华民族伟大复兴的“中国梦”变得真实具体。

二、从宏观方面谈社会主义核心价值观的践行

社会主义核心价值观作为思想文化领域、意识形态领域的主流思想，在培育和践行过程中必须要从大局出发：

首先保证意识形态领域马克思主义的指导地位。马克思主义的指导地位不是凭空产生的，它是经历了革命年代的磨砺、改革年代的冲击、和平年代的考验确立起来的，是历史和人民选择。在马克思主义的指导下，我们可以理性认识多样的价值观，确立符合我们特色、时代要求的核心价值观。只有这样我们的核心价值观建设才能永不褪色，才能体现我们核心价值观的社会主义性质。

其次必须符合广大人民群众的愿望和利益。在唯物史观中，马克思主义强调人民群众既是历史任务的主体，也是历史发展的最终目标。人民群众的愿望和利益就是整个社会的。践行社会主义核心价值观，不仅要关注群众，更要依靠群众，发挥人民群众的创造力。社会主义核心价值观的践行是一场自上而下的运动，最终要落实到人民群众的生产生活中，同时也是由表及里的过程，最终要全社会形成广泛认同。

最后必须注重对我国优秀传统文化和世界各国优秀文化的吸收和借鉴。中华民族走过数千年，并创造了丰富的价值观遗产，我们不能离开传统文化空谈核心价值观建设。同时我们的优秀传统文化能保存至今，其延续方式是值得我们借鉴的。随着马克思所预想的世界历史的形成，我们的核心价值观不仅具有自身的个性，同时也体现着整个人类世界的共性。而在西方资本主义国家的发展史上，价值观一直是战略重点，因此其拥有多样的方式和成熟的经验。因此我们践行社会主义核心价值观必须走出去，才能正确认识世界文化，借鉴符合国情的合理成分。

三、从微观方面谈社会主义核心价值观的践行

社会主义核心价值观的培育最终目的是要使其成为社会成员的理想信念和行为准则，并落实到具体的生活中。同时社会主义核心价值观的践行是一项长久的工程，如何提高社会成员的关注度、参与度，将成为成败的关键。

首先需要对社会成员进行系统的理论灌输。目前社会成员获得的价值观是碎片式的，距离科学的核心价值观还相差甚远，列宁在《怎么办》中说“工人本来也不会有社会民主主义的意识，这种意识只能从外面灌输进去”②。因此社会主义核心价值观的践行必须以理论的普遍认知和接受为前提，采用社会成员喜闻乐见的具体形式进行，这样有助于社会成员将其内化成自己的价值观，从而转化为社会群体的共识。

其次要善于利用其他学科的研究成果。传播学是研究信息传播的一门学问，这与思想政治教育有着相似之处。根据编码解码理论，传播者要对所传播的内容进行编码，然后将编码传递给接受者，如果接受者能够正确的解码，那么传播就是成功的，否则就取不到理想效果。而在此过程中，如果接受者对传播者的内容比较抵触，这说明价值尺度不同，如果表示无聊，多是表达价值的词汇、语言不同造成的。因此践行社会主义核心价值观要注重了解社会成员的价值观和兴趣点，以他们导向设计活动形式和内容。其次根据传播学的“使用与满足”理论，接受者在接受信息时总是根据自己的需要对信息进行筛选，进而学习、内化。因此社会主义价值观的践行要根据社会成员所需、所缺选择传播内容，从而使得社会主义核心价值观的践行为更多人所喜爱和接受。

最后以行业和地方特色为准则开展形式丰富的活动。不同行业的成员拥有不同的素质和需要，对社会主义核心价值观的看法以及培育方式会有很大差别，据此在践行社会主义核心价值观时应以不同行业的具体状况为导向。不同的城市也是这样，北京根据自己的城市特点提出了北京精神，协助社会主义核心价值观的深入践行。这些包含城市或行业特色的精神必将受到社会成员的关注。

除此之外国外价值观培育的方法也是值得我们借鉴的。比如美国利用自身所拥有的大众传播体系，借助多样的传播手段，不厌其烦的传播他所倡导的价值观，从而形成了被全体成员所认同的价值观，为维系“美国精神”提供保障。在实践中以时间、地点、条件为基准，借助网络媒体等新形势，开展核心价值观的践行，变被动接受为主动参与，同时注意保持中国特色，这是我们努力的方向。社会主义核心价值观的践行是一项首要而艰巨的任务，需要并且值得我们为之不懈奋斗。我们必须主动接受这项艰巨的任务，将专业知识与实际状况紧密结合，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

注解：

践行核心价值观范文 篇三

[关键词]中心城区；社会主义核心价值观；制度建设

[作者简介]熊文瑾（1985―），江西省社会科学界联合会，法律硕士，研究方向为法学、思想道德与政治建设。（江西南昌 330000）

党的十在社会主义核心价值体系理论的基础上，凝练出“24字”社会主义核心价值观。近期，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则”。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

浔阳区位于江西省北部，是省辖市――九江市中心城区。1980年成立以来，在改革崛起大潮中，坚持以科学发展观为统领，抢抓机遇，迎难而上，深入推进“昌九一体化”发展战略，开拓进取，善谋实干，经济社会发展取得可喜成绩。文化是城市的灵魂。中心城区不仅要发展经济，也要发展文化，纷杂的文化要有核心价值观来统领。无论是从文化软实力竞争角度，还是从中心城区发展视域，中心城区培育和践行社会主义核心价值观有其必要性。

一、中心城区培育与践行社会主义核心价值观面临的挑战

中心城区不同人群多种观念的碰撞冲击，存在着一股对社会传统文化的不信任感，社会道德价值准则的认同存在危机，各类现代城市精神疾病层出不穷，这些为培育与践行社会主义核心价值观带来矛盾与挑战。

（一）中心城区经历日益开放的社会环境的冲击，难以形成共同价值准则

首先，中心城区普遍存在着城市居民价值观冲突与认同危机。城区交流日益频繁，各种文化和价值观念此起彼伏，许多市民对马克思主流意识形态和本民族文化持怀疑、否定态度，出现价值认同危机，丧失精神信仰。其次，以互联网为主的传媒文化影响中心城区城市居民价值取向。城区内不同年龄、不同阶层的市民在各类传媒的影响下，对当今社会主流意识形态、道德准则产生困惑。最后，城市开放的社会环境也为居民提供了选择不同政治倾向、的自由，存在不同价值观念和不同道德准则的各类人群，为城市价值观念的矛盾与冲突留下了隐患。

（二）中心城区培育和践行社会主义核心价值观体制与机制滞后，难以满足群众需求

中心城区异质化矛盾带来培育和践行社会主义核心价值观困难。大量的农业人口向城镇转移，城市人口剧增，中心城区人口成分复杂，加剧了进行培育和践行社会主义核心价值观的困难。城区内流动人口增多，街道办难以组织居民开展文化活动；城市就业形势严峻，竞争日趋激烈，居民心理负担与工作压力增加，难以兼顾培育和践行社会主义核心价值观的相关活动；中心城区不同居民之间在经济条件、政治地位、文化层次等方面存在差距，加剧了中心城区群体之间的隔阂与冲突。

（三）中心城区社区内部分居民素质水平与培育和践行社会主义核心价值观的要求仍有差距

大量农村人口涌入中心城区居住生活，转变为城市居民，然而仍然保存过去农村的一些生活陋习和思维习惯，难以融入社区文化生活之中，甚至部分影响到城区的和谐与稳定，给城市管理带来困难。其次，城市生活节奏快，工作强度大，竞争激烈，导致许多居民日常生活处于紧张状态，缺少参与社区服务活动、慈善活动等培育和践行社会主义核心价值观活动的热情。再次，现阶段社区的公共娱乐设施、文化服务设施等方面都落后于社区居民的精神需求。

二、中心城区培育和践行社会主义核心价值观具体做法

（一）着力推动社会主义核心价值观群众化。九江市浔阳区开展征文演讲活动，通过媒体征集、课题调研、会议论坛、主题演讲等方式，动员社会各界和广大市民积极参与培育和践行社会主义核心价值观。

（二）着力推动社会主义核心价值观本土化。通过城市设计提炼社会主义核心价值观。城市是文化的容器，城市中包含的要素如街道、广场、建筑、标志物、景观、环境小品等成为了文化宣传的物质载体，城市中每天上演的各种活动、日常生活等构成城市的精神要素。浔阳区将社会主义核心价值观的主题融入旧城改造总体城市文化品牌策划、“四大特色街区”历史文化设计、安置区公共雕塑设计、“浔阳之眼”（白水明珠）历史文化展示馆布展、旧城改造文化遗产保护。通过城市设计，显性或隐性地将反映社会主义核心价值观的主题在城市要素中表现出来，通过公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务宣传社会主义核心价值观。

（三）着力推动社会主义核心价值观具体化。价值观认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。浔阳区结合中心城区实际宣传社会主义核心价值观， 找准宣传教育同人们思想道德情感的契合点，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。宣传教育同人们思想道德情感的契合点就是实际，是国家的、地方的、群众的实际。

三、中心城区培育和践行社会主义核心价值观的启示

（一）坚持培育和践行社会主义核心价值观引导中心城区经济建设

社会主义核心价值观具有科学性、民族性、时代性、包容性和开放性，内涵丰富。中心城区的目标定位主要是发展经济，要大力发展经济，践行“富强、民主、文明、和谐”价值目标。古语说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。经济是政治、文化、社会、生态发展的基石，只有大力发展中心城区经济，才能实现中心城区富强、民主、文明、和谐的价值目标。中心城区要发挥园区科技和市民良好素质优势，促进经济的快速发展，培育和践行社会主义核心价值观。

（二）坚持培育和践行社会主义核心价值观提炼制度建设

我国社会主义新型中心城区建设完要善管理制度、健全服务体系，形成培育与践行社会主义核心价值观的运行机制。完善的管理制度、健全的服务体系是维护居民自身权益，实现自由、平等生活的重要条件，也将进一步增强居民对城市的归属感，塑造居民的共同精神。居民物质条件与文化层次的提高，完善的社区管理制度，是协调社区矛盾、培育居民法治意识的基础，社区内不同职业、不同群体的对立与矛盾将因为规范的制度、完善的服务得到缓解，社会主义新型社区文明将成为现实。因此，要形成一个居民自由、平等发展的共同体，让居民安居乐业，进一步完善制度建设，培育和践行社会主义核心价值观。

（三）坚持培育和践行社会主义核心价值观提升社区居民素质

首先，要积极发挥中心城区基层党组织和优秀党员的积极作用，引导居民的价值追求与价值取向。基层党组织是培育和践行社会主义核心价值观重要的活动平台。其次，要大力倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，提升居民整体素质。作为中心城区居民，应该将爱国的感情转化为对城市的关爱，服务于城市的建设发展。作为城市生活的市民，应该以个人实际的行动建设自己生活的城市，敬业精神就是一个市民在城市生活必备的基本素质，也是创建城市物质财富的前提。诚信、友善传承了中华民族的优良品质，体现了人与人之间的交往准则，能化解人与人之间的隔阂与冲突，居民优良的品质是建构和谐美好社区的基础。

中心城区是我国新的经济增长极，肩负引领我国经济发展重任。结合中心城区实际，在中心城区培育和践行社会主义核心价值观，确立社会主义核心价值观在中心城区的主导地位，用社会主义核心价值观引领中心城区经济、政治、文化、社会、生态建设，促进中心城区各项建设又好又快发展，是时展的要求，是中心城区的目标追求，是中心城区人民的期盼。

[参考文献]

[1]锦涛。坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗――在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京：人民日报出版社，2012.

[2]十报告文件起草组著。十报告辅导读本[M].北京：人民出版社出版，2012.

[3].系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社、人民出版社，2014.

[4].之江新语[M].杭州：浙江人民出版社，2007.

践行核心价值观范文 篇四

一、坚持忠诚履职，牢牢把握正确的政治方向

“忠诚”是指忠于党和人民、忠于法律，是政法干警核心价值观的灵魂，是思想纯洁的本质要求，也是检察干警必备的基本政治品质。

一是深化认识，坚定理想信念。“忠诚”就是真心诚意，无二心。从我国法治理念上说，就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，这是政法干警的政治本色，也是检察机关履行好职能的前提。通过引导不断增强全院检察干警对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，从思想深处解决为什么入党、为什么当检察官、为什么奋斗的问题，用先进的政治理论占领干警思想阵地，引导干警始终坚持“三个至上”、“四个在心中”，筑牢公正廉洁执法的思想根基，始终做到坚持中国特色社会主义信念不动摇，坚持社会主义法治理念不动摇。

二是与时俱进，高标准高要求。在新的历史条件下，新的历史使命对忠诚赋予新的内涵，提出了新的更高要求。检察干警必须始终坚持正确的政治方向，开展读书月、演讲比赛等活动，使核心价值观内化于心，自觉抵制错误政治观点、法治观点和价值观念的侵蚀，自觉地把“忠诚、为民、公正、廉洁”融入到检察工作中，凝聚为爱岗敬业无私奉献的精神力量，转化为维护社会和谐稳定的实际行动，始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律，切实肩负起中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的神圣使命。

三是开展专题学习，永葆忠诚本色。通过在全院开展政法干警核心价值观专题学习，把历史与现实、理论与实践结合起来，深入阐释“忠于党和人民、忠于法律”的基本内容和实践特色，努力在心灵中产生共鸣、思想上达成共识，使“忠诚”这一理念成为思想的指引、价值的坐标。

二、坚持执法为民，切实维护人民群众合法利益

“为民”，即所谓执法为民，司法为民。法律文化语境中，公民权利神圣不可侵犯，维护公民权利是法律职业群体显著的核心价值观。“为民”是政法工作的根本出发点和落脚点，是检察干警崇高的历史使命。

一是牢固树立群众观点。在全院范围内开展群众观点再教育，引导广大检察干警深入查找和剖析群众观念淡薄的各种表现，深刻反省自己的群众感情、群众观点、群众立场，从思想深处解决好“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”等基本问题。对群众诉求置若罔闻、敷衍塞责，与群众打交道高高在上、颐指气使，冷硬横推、吃拿卡要，要特权、逞威风，甚至、违法办案等突出问题予以坚决纠正和解决。

二是认真倾听群众呼声。公开是公正的重要保障，深化检务公开，积极组织“检察开放日”活动。通过召开座谈会、发放征求意见函、登门走访、开设网络意见箱等形式，广泛征求人大代表、政协委员及社会各界群众的意见和建议，逐一梳理归纳，逐项整改落实，加强对整改情况督查，确保整改落到实处。

三是广泛开展走进群众活动。领导班子带头，走进社区、走进企业、走进村镇、走进学校开展司法调研服务活动，推动法律监督职能不断向基层延伸，使全院检察干警进一步了解区情社情，增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，增进与人民群众的感情，真正把检察工作融入三项重点工作中，自觉服务发展、保障民生、促进和谐。组织开展“大接访”、“大走访”、“大下访”等活动，引导全院检察干警积极投身改善民生、服务群众的火热实践，端正对群众的态度，认真审视和回应人民群众的司法需求，把服务群众贯穿于执法工作全过程。

三、坚持公正执法，全力维护社会公平正义

公正是政法工作的生命线，促进执法司法公正是检察干警的最高价值追求。政法干警核心价值观要真正成为检察官的自觉行动，必须贯穿到司法实践中，确保公正执法。

一是敢于监督、善于监督、依法监督、规范监督。结合批捕案件审查，针对问题向公安机关发出《提供法庭审判所需证据材料意见书》和《纠正违法通知书》；延伸侦查监督职责，实现跨地域纠正违法新突破；结合移诉案件审查，对定罪关键证据认真复核，对有疑点的证据及时退查、补查，使打击刑事犯罪不枉不纵，彰显公正。

二是将公正执法与服务大局有机结合。全面正确履行宪法和法律赋予的神圣职责，把维护司法公正作为天职，把推动工作的着力点放在强化法律监督、严格公正执法上，以卓有成效的法律监督工作，为经济社会又好又快发展营造诚实守信的市场环境、和谐稳定的社会环境、廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境。

三是进一步加强自身监督制约。牢固树立监督者更要自觉接受监督的权力观，深入推进检察体制和工作机制改革，科学配置检察权。勇于接受外部监督，真正赢得公信，树立权威，确保法律监督职能全面正确有效发挥，切实维护宪法和法律的统一正确实施，维护社会公平正义。

四、坚持廉洁从检，不断提高检察机关公信力

廉洁是政法干警核心价值观的根基，是检察干警必须坚守的道德底线。政法干警核心价值观中忠诚是前提，为民是目的，公正是灵魂，廉洁是基石，没有廉洁，忠诚、为民、公正就得不到保障。

一是大力加强检察职业道德建设。坚持从严治检、廉洁从检，大力加强纪律作风和自身反腐倡廉建设，认真落实党风廉政建设责任制。加大检务督察力度，教育广大检察干警筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵御来自各方面的诱惑，严格遵法守纪，严格执行有关廉政规定，进一步树立检察机关公正廉洁执法的良好形象。

践行核心价值观范文 篇五

关键词：职工 自觉践行 社会主义核心价值观

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

党的十报告概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物。

职工的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年职工又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。广大职工要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中自觉践行社会主义核心价值观。

一、发挥政策导向作用， 促进社会主义核心价值观的培育与践行

培育和践行社会主义核心价值观首先应该从青年职工抓起、从细微处抓起，使社会主义核心价值观真正进头脑。要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。

（一）加强职工的社会主义核心价值观教育。对职工不断地持续的灌输核心价值观，抓好宣传教育始终是基础性工作。在职工中开展理想信念教育，让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。

（二）倡导全员阅读，建设书香社会。学习是精神追求，知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫。要在职工中宣传、培育、倡导 “富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，使社会主义核心价值观不断深入人心，从而落实在职工的言行上。

（三）弘扬真善美，发挥宣传教育重要作用。加强职工的思想政治教育，“讲述职工自己的故事”，使宣传教育同职工的思想道德情感相结合，找到社会主义核心价值观、职工思想教育与职工道德情感的契合点，使践行社会主义核心价值观更有成效。

宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。

（四）充分发挥大众媒体的作用。全媒体时代，应用大众传媒传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，加强爱国主义教育，加强理想信念教育，加强先进文化教育，先进人物事迹教育，革命传统教育，使核心价值观真正成为人们心灵的支柱，成为人们情感的寄托。

二、形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。

社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播，有利于全体社会成员学习，记忆，践行。

（一）培育践行社会主义核心价值观，增强职工的价值判断力和道德责任感

社会主义核心价值观反映了全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。积极培育和践行社会主义核心价值观，重要的是增强职工的价值判断力和道德责任感。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，也激发了职工的道德责任感。

（二）培育践行社会主义核心价值观， 知行统一，注重实践是关键

职工自觉践行社会主义核心价值观，应该通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使全体职工明确目标与方向，有坚定的理想与信念，使社会主义核心价值观成为思想动力；使全体职工扎扎实实干事、踏踏实实做人，服务人民，多做实事；使社会主义核心价值观内化为职工的精神追求，外化为人们的自觉行动。从知行合一上下工夫，做到知行统一，注重实践。

（三）创造并且形成培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围

培育和践行社会主义核心价值观，是一个长期的过程，要全社会共同努力。社会主义核心价值观的养成要坚持由易到难、由近及远，是需要长时间的学习，培育，积习，才能够形成习惯，才能够成为自觉的行为。这样才能够把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大职工应该树立和培育社会主义核心价值观，加强道德修养、注重道德实践。创造并且形成培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。

社会主义核心价值观要真正发挥作用，必须融入职工生活，让职工在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，切实把社会主义核心价值观贯穿于职工社会生活的方方面面，时时处处。

三、立足和传承中华优秀传统文化，发扬中华民族的人文精神与科学精神

中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。

（一）博大精深的中华优秀传统文化是核心价值观是精神支柱

中华文化博大精深，发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。

（二）加强道德修养、注重道德实践

博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，善于继承才能更好创新。

在道德实践中，对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新。培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。

（三）发扬中华民族传统，传承中华文化，自觉践行社会主义核心价值观

中华民族是自强不息、厚德载物的民族，每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。要努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，在践行社会主义核心价值观中展现中华文化的传承与教化功能。

职工自觉践行社会主义核心价值观应该在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫，在日常生活中坚定理想信念，使社会主义核心价值观与传统文化相互衔接，有道德、懂规矩。培养良好的道德规范与道德习惯，提高职工的道德素质，使职工成为社会主义现代化的优秀建设者。

四、加强法制建设，健全管理制度，推动培育和践行社会主义核心价值观

（一）社会主义核心价值观成为日常工作生活的基本遵循

职工自觉践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观真正发挥作用，就必须使社会主义核心价值观融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在细微上下工夫。

应该按照社会主义核心价值观的基本要求，健全规章制度，完善职工公约、守则等行为准则，使职工在日常生活中有人格底线，有行为准则，有道德规范，使社会主义核心价值观成为职工日常工作生活的基本遵循。

（二）加强社会主义法制建设，用法制来推动社会主义核心价值观建设。

社会主义核心价值观应该用法律来推动建设与培育，践行社会主义核心价值观也应该用法律来约束与加强。国家的法律法规、各项制度与各种管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任，职工的规范、要求、守则等，都应该承担倡导与宣传社会主义核心价值观的责任。注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。

（三）积极促进职工自觉践行社会主义核心价值观。

职工自觉践行社会主义核心价值观，应该根据本单位的具体实际，具体的工作岗位，具体的工作状态，在具体的工作实践中，培育、践行社会主义核心价值观，做好自己的本职工作，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

职工自觉践行社会主义核心价值观，才能在社会主义现代化建设中，展现中国工人阶级的风采，才能在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，展现中国精神与中国气派。

参考文献：

[1]：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》，2012年11月8日在中国共产党第十八次代表大会上报告

[2]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过

[3]王冀生：《现代大学文化学》，北京大学出版社，2002年版

[4]潘知常 林玮：《大众传媒与大众文化》，上海人民出版社，2002年版

[5]张华：《文化产业发展有助于经济发展方式转变》， 《理论参考》2010年10期

[6]王一川：《我国文化产业发展契机与发展趋势研究 》，《生产力研究》2011年10期

[7]吴学丽，李秀金：《促进文化产业发展的地方财政政策研究》《经济纵横》2010年 第2期

[8]王德高，陈思霞，卢盛峰 ：促进中国文化产业发展的财政政策探析》，《学习与实践》2011年第6期。

践行核心价值观范文 篇六

【关键词】新形势 大学生价值观 践行 社会主义核心价值观

党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。作为高校辅导员，首先要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。以我校为例，培育和践行社会主义核心价值观，对于凝心聚力加快推进学院国家骨干高职院校建设，对于我院围绕“育人为本，立德树人”的办学定位，培养成都社会经济需要的现代服务业高素质高技能人才，对于实现学生可持续发展，实现学院可持续发展，都具有重要意义。

高校辅导员怎样才能将社会主义核心价值观贯穿到工作中呢？以下是我的几点工作感受。

一、在社会主义核心价值观教育中要明确大学辅导员的作用

在核心价值观教育中，辅导员应注重文化熏陶，做社会主义先进文化的主动倡导者；应注重思想教育，做社会主义核心价值观的大力宣传者；应服务舆论引导，做社会主义精神文明的积极推动者；应注重实践养成，做社会主义道德风尚的自觉实践者。

二、在核心价值观教育中要清晰把握当代大学生和大学生群体价值观特点

当代大学生和大学生群体对于外部世界的发展有极强的感受力，价值观呈现以下新特点：一是主体价值的本位性，追求个体利益、个性发展，容易忽略社会理想与社会责任。二是在社会背景、学习和生活经历等方面的差异导致价值观念更趋分化与多元。因此，在大学生中培育和践行社会主义核心价值观，必须注重这些实际。

三、在社会主义核心价值观教育中结合实际注重方式方法

（1）强化灌输法：在党和国家重大方针政策的宣传上，只有坚持强化灌输原则，才能取得思想上、行动上的统一。在实际中采用三类方法：一是健全理论学习制度，实行渗透式灌输。二是以国内外重大事件为契机，进行集中灌输。三是围绕学生中存在的问题开展针对性灌输。

（2）典型示范法：一是收听收看典型事迹或邀请模范人物作报告，触动学生灵魂。二是发现和培育身边典型，把握宣传尺度，挖掘典型的示范意义。

（3）环境熏陶法：一是软环境建设，包括校园文化建设和人际关系建设，主要引导教师以身作则，关心每一位学生，引导学生之间互帮互助、共同进步。二是硬环境建设，就是建设布局合理、独具特色的教室和宿舍，并在班级中广泛开展以“我爱我班”为核心的文明校园活动。

（4）自我教育法：通过自我教育充分发挥其主观自觉，尊重学生主体意识，既不对其思想和行为过错横加指责，也不盲目撒手不管，充分调动了学生自我教育的积极性。

（5）情感教育法：在信任心理基础上进行交流，老师发出的信息往往会被学生顺畅地接受，并能产生积极的行动效应。

通过上述方法，在思想、理论上给学生们传递了正能量，树立了方向标。

四、在社会主义核心价值观教育中引导学生勤学、下苦功、求真学问

积极鼓励学生参加各类型的技能培训。组织技能水平高和获得相应证书的学长与低年级学生交流，分享经验、收获。鼓励学生利用业余时间参加会计、教师资格、导游等各级各类培训。积极组织学生参加各级技能比赛，通过培训、竞赛提升学生的专业能力，增强学生对行业和专业的知晓和热爱。

五、在核心价值观教育中抓好教育载体

以校园活动为主线，创建更积极向上的校园文化环境。积极动员学生参加校园文化节、艺术节；组织元旦联欢晚会、田径运动会、创业设计大赛等丰富多彩的活动，为学生的成长成才提供了广阔舞台，全面拓展了学生素质。通过开展形式多样，内容丰富的社会实践活动，帮助学生树立正确的人生观、道德观。积极动员学生参加大学生社会实践三下乡活动，做到社会实践和专业学习相结合，与服务社会相结合，让他们学会感恩学会回报社会。通过社会实践，锻炼学生在做中学，在学中做，帮助学生学会做事，学会做人，学会生存。

把培育和践行社会主义核心价值观纳入班级和团支部的社会实践中。根据学院和分院的学生综合素质测评方案，将学生参加社会实践情况纳入学生综合素质测评体系。鼓励并组织学生参加成职软件教育园区的服务，参加服务型学习、勤工俭学、公益活动、职业体验等社会实践活动，使学生切实体验社会主义核心价值观的丰富内涵。

六、在社会主义核心价值观教育中加强心理素质教育

培养大学生良好的心理素质也是重要的方面。在班级中分阶段开展一系列的心理讲座，比如《新生适应力》、《女生讲座》、《压力与动力》等，让他们从进校的那刻就做好心理准备面对社会的挑战。

践行核心价值观范文 篇七

关键词：社会主义核心价值观；青年干部；价值观

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0277-02

近年来，社会主义核心价值观的凝练一直是我国学术界讨论的热点，自2013年十八届三中全会后，更是成为我国十大热点之首。青年是时代最灵敏的晴雨表，时代赋予了青年无限的责任与光荣。在北大与师生座谈时强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成及确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[1]青年干部不仅是广大青年中的一员，还是国家行政干部中的一员，更是践行核心价值观的先驱与表率。在建设社会主义核心价值体系的过程中，凝练青年干部社会主义核心价值观的要性日渐彰显。青年干部要为自己一生的“勤学、修德、明辨、笃实”扣好第一颗扣子。

一、凝练青年干部核心价值观，体现社会主义价值体系的本质要求

社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。十提出的“三个倡导”，归纳概括了马克思主义经典作家对社会主义本质属性论述的基本内涵，是对社会主义核心价值体系的进一步凝练与概括[2]。青年干部是体现社会主义价值观的重要群体，他们在日常工作和生活中，面对的价值观更为敏感和矛盾。青年干部的价值观是其评价周围事物的是非、善恶及重要性所持的基本观点，是青年对生活中各种事物、现象和自身的认识、评价及取舍的基本观点，具有驱动、导向、统摄和选择功能，它直接影响着青年干部在工作实践中的一系列决策和行为。“勤学、修德、明辨、笃实”这八个字的凝练正是体现了当今社会主义核心价值体系的本质要求，体现了优秀文化传统的要求，体现了当今时代精神的要求。青年是属于未来的，青年干部将是未来三十年中国社会各行业的骨干与中坚。在此基础上，笔者认为，将这八个字结合青年干部自身工作特点，形成一种基本遵循，身体力行地将价值观运用到干事创业中，推广到全社会，积极践行实现精彩人生。弘扬社会主义核心价值观，青年干部尤应当励志自强。

（一）勤学：需下苦功夫、求得真学问

青年时代是人生的关键时期，是学习、工作、思考、积累最黄金的时期。青年干部作为广大青年群体中的佼佼者，学习是累积的重要途径，搞好学习是爱岗敬业的重要表现。所谓“业精于勤荒于嬉”，扎实学习，认真思考，不断提高自身知识储备和综合技能，才能在工作实践中为国家做出更大更多的贡献，才能在平凡的岗位上散发光芒与激情，才能为众多青少年群体做出良好表率。

（二）修德：提升道德修养、重视道德实践

“国无德不兴，人无德不立。”青年干部的价值取向将决定一个国家未来的价值取向和发展方向。一个青年干部扣错了扣子，也许看来是小事，但若干位青年干部都扣错了扣子，汇聚成流，那为国家带来的灾害和损失将是无法预估的。青年干部应当自觉加强自身修养，重视培养高尚道德情操，自觉弘扬爱国敬业、诚实守信的核心价值观，扣好第一颗扣子，用良好道德践行核心价值观。

（三）明辨：善于明辨是非、善做正确抉择

青年时期是人生观、价值观及世界观形成的最重要阶段，同时也是受外界影响容易犯下错误的时期。当前，伴随着市场经济深入发展，对外开放的不断扩大，西方思潮的涌入导致理想信仰迷失甚至扭曲，价值目标改变，功利主义、知行分离色彩严重。信仰的缺失导致部分青年干部在工作中精神空虚，思维和行动不在状态，缺乏人生长远规划。甚有者还存在个人主义、享乐主义，工作急功近利，价值偏离，导致错误抉择，从而走向犯罪边缘。在这个关键时期，青年干部要学会独立思考，用知识武装大脑，要善于客观评价各种思潮，明辨是非，善于抉择，以社会主义核心价值观为指导，自觉吸收优秀思想，摒弃坏的思想。

（四）笃实：扎扎实实做事、踏踏实实做人

“千里之行，始于足下”这古语告诉我们做人做事都要踏实。青年干部切勿空想，切勿嘘声，要以求真务实的精神去工作。青年干部有崇高理想及目标是第一步，但目标的实现绝不仅仅靠胡思乱想而成，而是一步一脚印，一点一滴积累去完成。当代青年在精力鼎盛时期更应该不断告诫自己，要踏实下来，扎扎实实做事，戒骄戒躁，做好青年人的表率。

二、深入推进践行青年干部的社会主义核心价值观

凝练青年干部社会主义核心价值观特色，对照社会主义核心价值观体系的科学内涵，积极培育与践行，不断引领、统摄、整合，主要从以下五个路径进行。

（一）坚守为公、廉洁、务勤之根本推进青年干部核心价值观践行

青年干部既是刚跨入人生阶段的群体又是拥有国家使命与职权的干部，坚守为公、廉洁、务勤的精神是推动核心价值观不断前行的必要条件。为官者即是为公。无论你的位多高、权多重，一心一意为人民谋实事才是当今国家赋予青年干部的责任。这就要求青年干部时刻怀揣社会主义核心价值观，做到公道正直，严格按照规章制度办事。为公的同时，切勿为了一己私欲败坏风气，切勿让欲望渐渐侵蚀自己的内心。青年干部要牢记社会主义核心价值观，守住廉洁红线，绷紧立廉之弦，筑牢拒腐防变的道德思想。此外还要做到扎实做事、踏实做人，这样才能深入一线，了解基层，为群众办实事，才能赢得群众的信赖和支持，才能将社会主义核心价值观践行到底。

（二）充分利用新闻媒体舆论引导力推进青年干部核心价值观践行

正确的舆论导向是培育核心价值观的重要条件。在现今信息化迅速扩散及风靡的微时代，我们应积极运用微博、微信、微视等新媒体方式来助推核心价值观的传播。注重在新闻媒体宣传报道中宣扬社会主义核心价值观的功能，在青年群体喜好的节目中以社会主义核心价值观做价值引导，重视影视中典型人物的塑造引导，提高青年干部这一庞大群体耳濡目染的影响作用，令社会主义核心价值观不断感染及熏陶他们，增强认同感，将美好价值传播到工作实践中。

（三）合理运用信息网络文化以正面推进青年干部核心价值观践行

现今的青年干部很大程度上都是属于各行业、各团体中的重要组成部分，他们拥有高学历、高知识、高水平，能熟练操作和运用各类信息化社会带来的便利工具。践行核心价值观需要依托更多的信息工具。合理运用信息网络文化来引导价值观，一是各青年干部所在组织需建立社会主义核心价值观宣传教育网站，方便广大青年干部及其他群体都能随时查阅马列经典著作、国家最新方针政策以及社会聚焦热点；二是开通教育视频点播，方便组织干部群体观看爱国主义教育影片，弘扬红色传统文化，强化思想觉悟；三是开通网络倾诉渠道，青年干部若遇到人生中的困惑或烦恼，可随时通过倾诉渠道进行诉求、交流，排解内心的苦闷，排解人生的瓶颈，以能更好地调整心态去积极践行核心价值观。

（四）积极开展丰富的教育实践活动推进青年干部核心价值观践行

（五）建立健全科学的社会奖惩机制推进青年干部核心价值观践行

社会奖惩机制能较好体现社会的价值导向，做了好事就会获得认可，干了坏事就会受到惩罚。因此，践行好青年干部的社会主义核心价值观，还需要获得社会奖惩机制的支持。通过对积极践行的奖赏可以潜移默化地从正面教育广大青年干部，更能让社会主义价值观具有魅力，令大家自觉遵循。此外，通过对违规行为的惩罚可以迅速威慑大众，让社会主义价值观具有威信，令大家自觉敬而远之。例如，中央电视台的年度《感动中国》颁奖节目就有力地、正面地向全国观众褒奖了那些自觉践行社会主义核心价值观的感动人物，对他们进行奖励。再来就是社会信用体系的建设，建立青年干部诚信行为、见义勇为、志愿者活动、廉政等道德档案，让这些成为青年干部职位升迁、绩效考评、选人用人的重要参考标准。让青年干部的“有所为”和“有所不为”都得到符合自身行为的相应回报，使背离社会主义核心价值观的行为受到永久禁锢，让正确的社会主义核心价值观发扬光大。

三、结语

青年兴则国兴，青年强则国强。凝练与践行社会主义核心价值观，就要汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，从中不断获得开拓创新、昂扬向上的精神力量。社会主义核心价值观寄托着中国人民上下求索、历经千辛确立的理想和信念。广大青年干部唯有勇立时代潮流，彰显青春风采，积极响应号召，用实际行动为社会主义核心价值观做出充满活力的青春诠释，走在践行社会主义核心价值观的前列，更加坚定自己的道路、理论，更有理由坚定自己的价值选择。

参考文献：

[1]张晓鸽。“人生的扣子从一开始就要扣好”[J].京华时报，2014（5）.

[2]苏国红。大学生社会主义核心价值观的培育与践行[J].高校辅导员学刊，2013（2）.

践行社会主义核心价值观 篇八

【关键词】社会主义核心价值观；认识；践行

一、认识社会主义核心价值观

价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。通俗地说，价值观是一种处理事情判断对错的标准、做选择取舍的标准，它直接影响着人们怎么想和怎么做。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，民众的价值观千差万别，甚至各不相同。社会主义核心价值观则是各种不同价值观的最大“公约数”，是民众接近或共同认可的价值观中最核心、最重要的部分，并且体现社会主义社会的性质，符合时代精神。党的十报告从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观，内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。它具有形成共识、凝聚人心、引领社会风气之作用。

十报告从三个层面提出了社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，反映了中国人民追求民族复兴的共同理想。随着中国最终超越‘屈辱世纪’、成功经历150年的现代化，中国再次成为世界的中心。正如所说，我们现在比历史上任何时期都更接近于中华民族复兴的目标。我们现在有理由、有条件追求富强、民主、文明、和谐的新生活。因此，在国家层面提出“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，是顺理成章、恰逢其时；

自由、平等、公正、法治则是社会层面的价值取向，这是社会主义核心价值观建设的一个重大突破。长期以来，尤其是反对“资产阶级自由化”以来，我们在许多问题上形成了 “姓社姓资”的思维定势，在思想观念、价值体系方面，更是如此，使一些本该属于人类共识的价值理想，不能为培育社会主义核心价值观所借鉴。党的十明确把“自由、平等、公正、法治”作为社会主义核心价值观提出来，充分体现了我们党勇敢地站在人类价值共识的制高点上，勇于和善于吸收人类文明的一切积极成果，反映了我们党与时俱进的理论品质和高度的“道路自信、理论自信、制度自信”。

爱国、敬业、诚信、友善则是立足个人层面提出的，这是公民必须遵守的价值准则。 。只有将个人层面的价值观内化于每个人的心中，外化为每个人的行为规范，才能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。

二、践行社会主义核心价值观

十报告从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观。 个人层面的价值观在社会主义核心价值观中居于基础地位，由于 公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了个人层面的价值观在社会主义核心价值观中的基础地位。这里，着重从个人层面谈谈如何践行社会主义核心价值观问题。

首先，是爱国，爱国是古今中外全人类共同遵守的行为准则，是人们对于祖国的一种深厚的依恋和爱护，以及与此相应的实际行动。祖国像母亲一样孕育了我们，养育了我们，给我们提供了安身立命之所。人不爱国，与禽兽无异。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他们是后人仰慕的爱国榜样。我们有幸生在这个伟大的国家，又赶上这么伟大的时代，更要热爱我们的祖国。爱国就要热爱祖国的每一寸土地，维护祖国统一；爱国就要热爱生活在这片土地上的人民，让人民生活得更美好；爱国就要热爱中华民族优秀传统文化，尤其是蕴含其中的优秀民族精神；爱国，就要怀爱国情、立报国志，更要有报国术，国家需要之时，挺身而出，不畏艰险，勇于担当。

其二，敬业。敬业是公民的重要价值准则和基本职业道德要求。“敬业”，就是用敬畏、敬重的态度对待工作，兢兢业业、精益求精。人们对职业的态度不同，其结果也大相径庭：一类人眼中，职业只是职业，仅把是职业看作谋生的手段，消极、被动应付工作，注定碌碌无为；一类人，把职业当作产业，视职业为发财的门路，亵渎了职业的神圣，最终成为国家和人民的罪人；但还有这样一些人，他们把职业当作事业，以敬畏的态度，满怀激情投入工作之中，在平凡的岗位上铸就辉煌业绩。罗阳，他把全部精力、智慧和生命都奉献给祖国的航空事业，他是新时期敬业的典范，更是我们民族的脊梁！无论从事什么职业，我们都应该切实践行敬业这一崇高的职业美德。

其三、诚信。诚信是人类普遍的道德要求。其要义是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。在诚信社会里，人人信守约定，心里踏实安全、彼此信任幸福。现在，社会上部分人诚信缺失，尔虞我诈，造成人们彼此猜疑、互不信任，影响人际关系的和谐。作为社会主义核心价值观的重要内容，诚信要求我们：真诚待人，在社会交往中诚实不骗人、对己不自欺；反对虚伪和欺骗，恪守诺言和约定，戒除毁约和违背诺言的行为。

其四、友善。顾名思义，为友好、和善之意，是处理人际关系的基本价值准则。与人友善，是社会和谐的剂，体现在具体行为之中：面对道德高尚、品质优秀、能力突出的人，要虚心学习，做到见贤思齐，而不是妒贤嫉能；面对志同道合的人，戮力同心、携手共进；面对他人过失、缺点，给予体谅和包容，诚心诚意帮助；面对有困难的人，施以援手，解急救难。当然，友善还有两个指向：与己友善，与自然友善，这恰恰是我们忽视甚至做的不好的地方，从一个侧面证明了当前培育社会主义核心价值观的必要性。

总之，培育和践行社会主义核心价值观，需要全社会共同参与，绝非一日之功，重在坚持，久久为功。让我们行动起来，从自身做起，为此做出应有的努力。

参考文献：

践行社会主义核心价值观 篇九

社会主义核心价值观是中国特色社会主义现代化建设进程中所体现出来的基本价值取向。在2014年5月4日的北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”因此，我们要立场坚定地在青年大学生中大力提倡社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观成为他们的日常行为规范，进而事必躬亲地推广到全社会。

一、社会主义核心价值观的基本内容

党的十八大政治报告首次以12个词对社会主义核心价值观做出了明确的表述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这12个词是一个具备内部逻辑联系的有机整体，它包括三个层面的重要内容。

（一）国家层面

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值方向。富强即国富民强，是社会主义物质文明的追求，它是中华民族美好的愿望。民主是社会主义的生命，我们追求的民主是人民民主，它以人民当家做主为核心，是创造人民群众幸福生活的政治保证。文明是社会进步的重要标志，是我国社会主义现代化进程中文化建设的应有态势，是实现中华民族伟大复兴的有力支撑。和谐是中华民族优秀传统文化的基本理念，是我国社会主义现代化进程中社会建设方面的价值追求，是经济持续、健康、稳定发展的重要保障。这四个词是社会主义现代化的一个综合性的价值尺度。

（二）社会层面

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值诉求。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前一律平等，人人依法享有平等参与和平等发展的权利。公正兼顾公平与正义，所谓正义，是指给每个人他（她）所应得；所谓公平，是指对待人或对待事要一视同仁[1]。公正是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治理国家的基本途径，是实现自由平等和公平正义的法理支撑和制度保障。崇尚自由、平等、公正、法治，是对人的平等发展权利的维护，是社会主义核心价值观在价值取向上的要求的体现。

（三）个人层面

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人的行为标准。爱国是个人对于祖国的真挚情感，充分体现了公民个人与自己祖国的依存关系。它要求公民热爱祖国，勇于与危害祖国的行为做斗争。敬业是公民的职业道德，要求公民忠于职守，尽职尽责，服务社会。诚信即诚实守信，是社会主义公民道德建设的重要内容，它要求公民诚实处事，信守承诺。友善是公民个人一切道德品质的基础，强调每个公民之间应该互相尊重，互相帮助，团结友爱。倡导爱国、敬业、诚信、友善，有利于形成爱国守法、敬业奉献、明礼诚信、团结友善的良好社会风尚。

二、大学生践行中国特色社会主义核心价值观的重要性

如今，随着全球化进程的快速发展以及互联网信息技术大范围普及，人民群众的价值追求和价值理念逐渐变得多样且复杂。大学生作为社会主义事业的接班人，在价值追求和价值理念多元化、复杂化的大环境下，可否准确把握中国特色社会主义核心价值观，直接关系到我国特色社会主义事业的发展前途。所以当代大学生努力践行中国特色社会主义核心价值观是非常重要的。

（一）是大学生正确把握意识形态的需要

随着全球化的迅猛发展，在各国综合国力的竞争愈演愈烈的同时，各种价值观的融合与冲突也变得越来越频繁。一些发达国家凭借自身生产力和科学技术等方面的优势，利用互联网等途径，将自己的意识形态和价值观念逐渐推向世界，想要调整和改变世界的政治、经济和文化格局，而大学校园已经成为各种意识形态争夺的主要战场。很多学生喜欢吃西餐，过洋节，穿韩服，更有甚者，崇尚资本主义的理念。如此看来，只有用社会主义核心价值观引导广大青年学生，才能使其坚持本民族文化个性，消除杂念，坚定政治信仰，增强本民族文化凝聚力。

（二）是大学生正确把握价值取向的需要

随着改革开放的不断深入，体制转变带来的社会失衡、政治腐败、贫富分化等问题都给大学生的价值观念和价值取向带来了很大的影响。一些大学生价值取向扭曲，唯利是图，注重自我，冷漠无责，有的学生甚至政治信仰模糊。因此，当前既重要又迫切事就是，坚持用中国特色社会主义核心价值观来引领大学的校园文化思潮。

（三）是高校培育优秀的中国特色社会主义事业接班人和建设者的需要

大学生是优秀的青年群体，是实现中国梦的骨干力量。他们的科学文化素质、思想道德素质和政治信仰关乎中国特色社会主义事业的命运。大学时期是每个人世界观、人生观、价值观趋于成型的时期，但每个人的价值理念在这一时期又具有较大的可塑空间。他们思维活跃、富于创新，对于新事物具有敏锐的感受力和接收力。但是他们对于新事物的鉴别力却明显欠缺。因此，高校把得到社会普遍认同的中国特色社会主义核心价值观作为理论指导，对青年大学生进行思想政治教育是极其必要的。这有助于青年学生端正价值取向，增强明辨是非的能力，进而成为优秀的中国特色社会主义事业的接班人和建设者。

三、大学生如何践行中国特色社会主义核心价值观

培育和践行中国特色社会主义核心价值观不是一蹴而就的事情，它是一个循序渐进的复杂过程。青年大学生不仅要对其基本内容、理论诠释和重要意义进行科学的总结和凝练，还要理论联系实际，将中国特色社会主义核心价值观的理论精华运用到日常生活中，让其成为大学生的日常价值观，不断规范大学生的日常行为，使广大青年学生真正成为祖国的栋梁。

（一）提供法理支持是大学生践行社会主义核心价值观的法律保证

法律法规是推行主流价值的有力保证。要想使中国特色社会主义核心价值观成为人们自觉的价值追求，只靠自省是不够的，还需要一定的法理支持。在十八届四中全会上，中国共产党首次把依法治国作为全会的中心议题，这足以表明国家对于全面推进依法治国的重视。所以在践行社会主义核心价值观问题上，中国共产党应制定相关决议，对中国特色社会主义核心价值观的发展历程、理论基础、科学内涵、价值意义、践行路径等问题进行明确的阐述和规定，并在宪法、其他法律规范或共产党章程中设置相应条款，使其成为一种刚性规定，用法律的权威来加强民众践行社会主义核心价值观的自觉性，从而为大学生践行中国特色社会主义核心价值观提供法理上的支持。

（二）加大宣传力度是大学生践行社会主义核心价值观的思想保证

我们应该广泛利用新闻媒体、校园广播、校园网络等载体，利用丰富多彩的文艺作品，利用各种理论讲座，利用有益的社会实践活动等来加强中国特色社会主义核心价值观的宣传和教育。应把中国特色社会主义核心价值观的要求具体落实到学科教材、课堂教学、校园文化、家庭教育等教育全过程[2]，使其深入校园的每个角落，走进每个大学生的心灵，从而转化为每个大学生的自觉行动。

（三）加强理论学习是大学生践行社会主义核心价值观的理论保证

1.加强高校思想政治教育工作

要求高校的思想政治教育者不断提升自身的道德修养和理论修养。在教学过程中创新高校思想政治理论课教育教学模式，改变灌输式的教学方法，运用探究式和讨论式等大学生喜闻乐见的方法，让大学生对中国特色社会主义核心价值观的理论精华充分理解并全面吸收，从而正确把握社会的主旋律，真正掌握马克思主义理论的基本观点、方法和立场。

2.大学生自主学习中国特色社会主义核心价值观理论

大学生自身要充分利用好政治理论课和伦理课课堂，在教师的指导下认真学习中国特色社会主义核心价值观的理论精髓。课余时间，要适当利用好图书馆、书店和网络资源，自主了解社会主义核心价值观的相关理论。将社会主义核心价值观的指导思想、发展过程、科学内涵、践行原则和途径等问题搞清楚弄明白。在自主学习中增强为社会主义事业服务的理论意识，树立与社会主义核心价值观相符的人生观和价值观。

践行社会主义核心价值观 篇十

价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。通俗地说，价值观是一种处理事情判断对错的标准、做选择取舍的标准，它直接影响着人们怎么想和怎么做。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，民众的价值观千差万别，甚至各不相同。社会主义核心价值观则是各种不同价值观的最大“公约数”，是民众接近或共同认可的价值观中最核心、最重要的部分，并且体现社会主义社会的性质，符合时代精神。党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观，内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。它具有形成共识、凝聚人心、引领社会风气之作用。

十八大报告从三个层面提出了社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，反映了中国人民追求民族复兴的共同理想。随着中国最终超越‘屈辱世纪’、成功经历150年的现代化，中国再次成为世界的中心。正如习主席所说，我们现在比历史上任何时期都更接近于中华民族复兴的目标。我们现在有理由、有条件追求富强、民主、文明、和谐的新生活。因此，在国家层面提出“富强、民主、文明、和谐”的价值目标，是顺理成章、恰逢其时；

自由、平等、公正、法治则是社会层面的价值取向，这是社会主义核心价值观建设的一个重大突破。长期以来，尤其是反对“资产阶级自由化”以来，我们在许多问题上形成了 “姓社姓资”的思维定势，在思想观念、价值体系方面，更是如此，使一些本该属于人类共识的价值理想，不能为培育社会主义核心价值观所借鉴。党的十八大明确把“自由、平等、公正、法治”作为社会主义核心价值观提出来，充分体现了我们党勇敢地站在人类价值共识的制高点上，勇于和善于吸收人类文明的一切积极成果，反映了我们党与时俱进的理论品质和高度的“道路自信、理论自信、制度自信”。

爱国、敬业、诚信、友善则是立足个人层面提出的，这是公民必须遵守的价值准则。 。只有将个人层面的价值观内化于每个人的心中，外化为每个人的行为规范，才能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。

二、践行社会主义核心价值观

十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出了社会主义核心价值观。 个人层面的价值观在社会主义核心价值观中居于基础地位，由于 公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了个人层面的价值观在社会主义核心价值观中的基础地位。这里，着重从个人层面谈谈如何践行社会主义核心价值观问题。

首先，是爱国，爱国是古今中外全人类共同遵守的行为准则，是人们对于祖国的一种深厚的依恋和爱护，以及与此相应的实际行动。祖国像母亲一样孕育了我们，养育了我们，给我们提供了安身立命之所。人不爱国，与禽兽无异。林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他们是后人仰慕的爱国榜样。我们有幸生在这个伟大的国家，又赶上这么伟大的时代，更要热爱我们的祖国。爱国就要热爱祖国的每一寸土地，维护祖国统一；爱国就要热爱生活在这片土地上的人民，让人民生活得更美好；爱国就要热爱中华民族优秀传统文化，尤其是蕴含其中的优秀民族精神；爱国，就要怀爱国情、立报国志，更要有报国术，国家需要之时，挺身而出，不畏艰险，勇于担当。

其二，敬业。敬业是公民的重要价值准则和基本职业道德要求。“敬业”，就是用敬畏、敬重的态度对待工作，兢兢业业、精益求精。人们对职业的态度不同，其结果也大相径庭：一类人眼中，职业只是职业，仅把是职业看作谋生的手段，消极、被动应付工作，注定碌碌无为；一类人，把职业当作产业，视职业为发财的门路，亵渎了职业的神圣，最终成为国家和人民的罪人；但还有这样一些人，他们把职业当作事业，以敬畏的态度，满怀激情投入工作之中，在平凡的岗位上铸就辉煌业绩。罗阳，他把全部精力、智慧和生命都奉献给祖国的航空事业，他是新时期敬业的典范，更是我们民族的脊梁！无论从事什么职业，我们都应该切实践行敬业这一崇高的职业美德。

其三、诚信。诚信是人类普遍的道德要求。其要义是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。在诚信社会里，人人信守约定，心里踏实安全、彼此信任幸福。现在，社会上部分人诚信缺失，尔虞我诈，造成人们彼此猜疑、互不信任，影响人际关系的和谐。作为社会主义核心价值观的重要内容，诚信要求我们：真诚待人，在社会交往中诚实不骗人、对己不自欺；反对虚伪和欺骗，恪守诺言和约定，戒除毁约和违背诺言的行为。

践行社会主义核心价值观 篇十一

党的十报告从国家、社会、个人三个层面提出了建立社会主义核心价值体系的重要部署。“爱国、敬业、诚信、友善”不仅是对全体公民行为规范的基本要求，也是大学生行为规范的基本素养。大学生是社会的希望、国家的栋梁、祖国建设的主力军，在学习、工作和生活中应努力践行社会主义核心价值观。高校是传播社会意识形态的主要阵地之一，肩负着培养大学生正确的人生观、价值观的重要任务，把社会主义核心价值体系作为大学生重要的价值观培养是当前高校思想政治理论教育的一个重要课题。

爱国――核心价值之核心

“爱国”是核心价值观的核心，是每个公民的义务和责任。历史反复证明，“爱国”从来就是凝聚全国各族人民的核心要素和第一位的价值观。“爱国”作为公民的一项基本义务和美德，具有鲜明的时代特性。今天，大学生“爱国”既表现为对祖国河山、历史文化等的热爱之情，更意味着将对祖国的热爱之情融入努力学习、增长才干的实践中去。在校学习期间，自觉的以中华民族伟大复兴为动力，不断加深各族群众对伟大祖国认同、对中华民族认同、对中华文化认同、对中国特色社会主义道路认同的理解和认识，朝着“富强、民主、文明、和谐”的理想境界迈进。

爱国是对大学生最基本的要求，也是大学生最朴素的情感。当前国际形势复杂多变，大学生要正确认识国情和社会发展规律，正确认识自己肩负的历史责任，提高明辨是非、甄别真假、判断对错的能力，将爱国主义情怀转化为实际行动，从点滴做起，诠释爱国主义的真正内涵。要把个人理想同国家、民族的奋斗目标相统一，努力学习中国特色社会主义理论，坚定理论自信、道路自信、制度自信，为2021年全面建成小康社会，2049年实现现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

敬业―― 核心价值之前提

“敬业”是公民的基本职业要求，是做好本职工作的前提条件，也是“爱国”在工作生活中的具体体现。“敬业”既包括精神层面的内涵，也包括务实层面的要求。敬业意味着热爱、看重自己所从事的工作，并将这种自豪转化成对工作的动力，对生活、集体和国家的热爱。敬业者既希望获得个人的成功，往往也对单位、国家具有强烈的归属感和自豪感。中华民族之所以伟大，就是由忠于职守、品格高尚的亿万劳动者组成的。国民能否兢兢业业、一丝不苟地干好本职工作，不仅关系到自身生存发展，也决定着整个国家的健康发展。要实现“富强民主文明和谐”的目标，就必须以公民的恪尽职守及对祖国的诚实忠义为前提。

大学生接受高等教育的目的，在于通过学习，成为符合社会需要的合格人才。为达此目的，大学生应当参加学校按照教育教学计划统一安排和组织的各项活动，认真刻苦地学习和研究，以便在学校规定的修业年限内完成学业。大学生在校修读期间，务必处理好学习与参加其他活动的关系，坚持以学习为主的基本原则。这既是高等学校学生的权利，也是其应当履行的一项义务，更是国家和社会对高等学校学生的基本要求。

大学生的“敬业”，就是刻苦努力、勤奋学习。在高等院校这座美好的象牙塔里，大学生应当珍惜这段时光，努力学习、学习、再学习，勤奋刻苦、刻苦、再刻苦。积极参加社会实践、志愿服务等体验活动，加深对社会主义核心价值的理解，把自己的人生追求与社会事业发展结合起来，不断提高自己，完善自己。

诚信――核心价值之根本

“诚信”是个人的立身之本和必备的道德品格。“诚信”包含“礼于外，诚于内”。其基本内容是诚实、诚恳、信用，也就是以诚恳待人，靠诚取信于人。“诚”不仅是道德的基础和根本，也是一切事业得以成功的保证。“信”是一个人形象和声誉的标志和个人所应该具备的最起码的道德品质。当今社会，“诚信”已不再局限于传统的个体道德修养层面，它更是现代公民的社会公德和公共领域的交往规矩以及政府机构的行事准则。小到人与人之间的约定，大到国与国之间的条约，都须讲诚信。诚信也是国家社会建设的基本要求，只有国家社会都讲诚信，诚信才能成为维系整个社会的纽带，才能成为整个社会普遍存在的状态。

由于市场经济的蓬勃发展，近年来，学术剽窃和考试作弊的现象在校园时有发生，“恪守学术道德”已成为德育教育的重要内容。加强高等学校的校风、学风和考风建设，建立正常的教学秩序，保证学生学习和生活的良好环境，培养学生的诚信和诚实品行，这是高等学校 “育人为本，德育为先”的重要内容。

“育人为本，德育为先”，就大学生个人而言，就是接受高等专业知识的同时，务必树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的荣辱观。让“诚信”真正根植于心，时时刻刻用诚实守信来规范言行，做到诚信于己，诚信于人。以诚信的态度与老师、同学相处，以诚信的态度遵守校规校纪，把诚信作为人生立身之本。

友善――核心价值之美德

“友善”是中华民族的传统美德之一，包含善待亲友、他人、社会、自然等。善待亲人可以和谐家庭关系。善待朋友，善待他人，可以和谐人际关系。善待自然可以形成和谐的生态关系。能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，同时也体现了一个民族素质的高低。

大学生在日常生活中，倡导并保留一份友善之情，发扬友善互助的精神，既体现了人间美好的真情，也为社会和谐增添了正能量。“友善”是大学生人际交往中必须具备的道德规范，是人与人和谐相处的剂，心与心沟通的桥梁，它无形胜似有形。友善可以营造安定、和谐的学习及生活环境。

以“与人为善”心态处理日常事务，校园、教室、图书馆、宿舍便会呈现团结友好气氛和环境。大学生参加社会实践，譬如：“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”等公益活动，彰显中华民族“友善”美德，体现了和谐的社会人际关系，对改革开放和社会主义现代化建设会产生亲和力和凝聚力。

践行核心价值观范文 篇十二

一、培育和践行社会主义核心价值观的时代意义

（一）促进马克思主义理论新发展

马克思主义既是科学的世界观和方法论，又是科学的人生观、价值观和道德观。在马克思主义理论中，关于价值和价值观的相关论述十分丰富，它通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值和具体价值表现出来。十八大报告提出的以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，分别从国家、社会和个人三个层面对经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值进行了高度概括，这就进一步丰富和发展了马克思主义价值理论。

（二）防控西方主流价值观的侵蚀

在全球化背景下，各国的开放程度不断加深，彼此的交往也越来越频繁。然而，在开放的进程中，一些落后、愚昧甚至反动的价值观念也不同程度地流进国门，给部分党员、干部和群众的价值判断造成了诸多负面影响。中国共产党必须构建自己的社会主义核心价值观，让清新有益的文明成果流进来，从而把有害价值观挡在外边。

（三）实现民族复兴中国梦的强大精神力量

民族复兴中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现这一远大理想不是一朝一夕的事情，需要一代又一代中国人付出辛勤劳动。在当前和今后相当长时期，要动员、激励全体中华儿女为实现中国梦而持续团结奋斗，尤其离不开强大思想保证和坚实精神支撑。社会主义核心价值观是能够凝聚国家、社会和个人的共同价值追求，对促进经济持续健康发展和社会和谐稳定、实现中华民族伟大复兴发挥重要的保证和支撑作用。

二、深刻领会“三个倡导”的丰富内涵

培育和践行社会主义核心价值观，需要我们深刻认识和理解“三个倡导”的丰富内涵。

（一）国家层面：富强、民主、文明、和谐

富强、民主、文明、和谐表达的是国家的要求和意志，是全体中国人民的共同价值理想，具有鲜明的现代化特征，是中国特色社会主义的时代要求。具体而言，就是经济上要富强，政治上要民主，精神上要文明，社会上要和谐。

（二）社会层面：自由、平等、公正、法治

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标，它作为社会主流价值观，是核心价值观的重要支柱。

（三）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，体现了我国每个公民所应遵循的根本道德规范，它作为公民基本价值观，是其它两个倡导的基础。

三、积极培育和践行社会主义核心价值观

（一）做好宣传教育，深化对社会主义核心价值观的认识和理解

1、以国民教育塑造社会主义核心价值观

刘云山强调：“培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。”要把社会主义核心价值观教育纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、成人教育各领域，根据不同年龄阶段进行伦理道德教育，让积极健康向上的思想和精神转化为崇德向善的实际行动。

2、以媒体宣扬社会主义核心价值观

思想的形成在于耳闻目染，而媒体是宣传的重要平台，因而，可以利用媒体传播社会主义核心价值观。

1）电视媒体方面：可运用公益广告弘扬社会主流价值、引领文明风尚。在国内的电视剧制作方面，要注重宣扬社会正义和社会友爱的内容。

2）网络平台方面：根据“微时代”特点，充分运用微博、微信、微视、微电影等方式，扩大社会主义核心价值观网上宣传的影响力。同时要加强网络社会管理，规范网上信息传播秩序，打击网络谣言和违法犯罪行为，使网络空间清新健康。

3）家庭教育方面：家庭是社会主义核心价值观形成的第一课堂，家长要重视对孩子的思想、品德、人格和文明礼仪的教育，积极引导孩子树立正确的价值观、道德观、是非观和荣辱观。要注重言传身教，从自身做起，从小事做起，要以自身良好的品行修养为孩子做出表率。

（二）弘扬中华传统文化，将道德教育实践引向深入

同志指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”任何一种优秀文化传统，只有与时俱进，不断扬弃与创新，才能永葆青春与活力。

1、传承历史传统文化，促进民族复兴。要建设优秀传统文化传承体系，通过文化讲坛和文化产品等形式，让传统文化融入人们的生活。

2、要重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。

（三）发挥党员干部示范作用，提升社会道德水平

要让社会主义核心价值观走进大众生活，必须加强执政党自身建设，营造清廉自律的政治环境。

1、党员干部要有全心全意为人民服务，吃苦在前，享受在后的奉献精神。

2、要切实维护社会的公平和正义，坚持原则，秉公执法，不损公肥私。

3、要提高道德境界，对待事业兢兢业业，对待他人诚信、友善，言行一致，树立良好的形象，提高公信力。

（四）狠抓融入，让社会主义核心价值观落到实处

一种价值观要真正发挥作用，必须融入实际、融入生活，让人们在实践中感知它、领悟它，从而接受它。

1、强化教育培养。通过听取专家讲座、观看警示纪录片等现代化教育方法，纠正背离社会主义核心价值观的行为以及错误的思想观念。

践行核心价值观范文 篇十三

一个个熟悉的名字，传递着强大的正能量，感动着、改变着、影响着广大市民。“文明”、“守信”等社会主义核心价值观，融入城市血脉。

这仅是我市大力培育和践行社会主义核心价值观的缩影。近年来，我市始终牢记邓小平同志“两手抓两手都要硬”指示和“一定要把__建设好”的嘱托，在大力推进经济社会发展、提高市民生活水平的同时，努力培育和践行社会主义核心价值观，“崇先仰圣、创业求新、坚韧求是、包容诚信”的广安精神得到进一步弘扬，学好人、存好心、做好事、有好报的社会风尚已经形成，一座“道德之城、文明之城”正悄然崛起。

强化制度保障

让培育和践行核心价值观长效化

弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力支点。市委市政府把培育和践行社会主核心价值观作为学习贯彻党的十和系列讲话精神的一项重要举措、一项必须抓好的政治任务来安排部署。

今年以来，培育和践行社会主义核心价值观成为我市创建全国文明城市、提升市民文明素养的首要任务。为推动社会主义核心价值观的教育实践长效化，我市着眼于常态，注重在长效，不断建立健全的工作机制，不断强化制度保障——

坚持在宣传学习、推荐评选、群众参与机制建设上下工夫，着力做深、做细、做实以“道德模范”、“身边好人”、“最美人物”、“小平故里美德少年”推选评议工作，形成学好人、存好心、做好事、有好报的社会风尚，大力营造“德城”建设的浓厚氛围。

不断探索建立健全学雷锋志愿服务工作相关制度，推动学雷锋志愿服务活动常态化、制度化发展。

各级各单位规范入党入团仪式，在学校统一推行入学仪式、成人仪式和入团入队仪式，将社会主义核心价值观的内涵融入各种有庄严感的仪式当中。

开展道德讲堂、文明餐桌等一批群众参与度高、社会影响面广的教育实践品牌载体。

加快征信系统建设，在重点领域建立“红黑榜”制度，推进“诚信广安”建设。

……

强化制度保障，让弘扬社会主义核心价值观长效化、常态化，广安一直在探索。

宣传教育无缝覆盖

让核心价值观遍地开花

培育和践行社会主义核心价值观，增强认知认同是关键。我市采用道德讲堂、公益广告等多种形式，大力弘扬社会主义核心价值观，做到宣传教育无缝覆盖，让核心价值观家喻户晓、深入人心。

10月14日，广安区大有乡小学校教师在校内张贴社会主义核心价值观公益宣传画。近日，广安区向各中小学校、幼儿园发放2000余幅社会主义核心价值观公益宣传画，并要求其张贴在校内醒目位置，引导全体师生继承和发扬中华民族的传统美德。

中小学校只是宣传阵地之一。我市在城区中心公园、城市广场、建筑工地围挡、电子显示屏等地，张贴“图说我们的价值观”公益广告，把街头打造成为社会主义核心价值观宣传阵地。一幅幅主题公益广告，让人们在享受城市美丽景观的同时，也能受到正能量的熏陶。

报刊、电台、广播也成为宣传社会主义核心价值观的重要阵地。今年以来，《广安日报》、广安电视台等新闻媒体拿出重要版面、重要时段，用生动的公益广告，把社会主义核心价值观根植于人们心里。

践行社会主义核心价值观 篇十四

一、深入理解社会主义核心价值观的内涵。

什么是价值观？价值观是指人们在处理价值问题所持的立场、观点、态度的总和。人人都有价值观，价值观一旦形成，就会对人的行为有着深层的导向作用。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。基本内容包括四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面构成了社会主义核心价值体系的基本内容，鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。建设社会主义核心价值体系，对于巩固中国特色社会主义共同理想，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、作为教师要从自身做起践行社会主义核心价值观。

学为人师，行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观，必须坚持为人师表。广大教师应该深刻认识到，一位富有人格魅力的教师，一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表，既是教师职业道德建设的基础，也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。另外要从自身做起践行社会主义核心价值观要做到：

1.践行社会主义核心价值观要做到坚定理想信念。

理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向，一些教师在市场经济的冲击下，过于重视和追求个人私利，共产主义理想信念淡薄，对社会主义前途信心不强，各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。

理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与一定的社会物质条件相联系，并通过具体的社会实践最终实现。就此而论，教师理想信念的坚定，与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感，通过教书育人为社会发展贡献力量，才能得到他人和社会的认可，才能有成就感、幸福感和荣誉感，才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩，才能实现自己的人生理想。

2.践行社会主义核心价值观要增强立德树人的责任感。

育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。

中华文明五千年，一直有着尊师重教的优良传统，教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。长期以来，广大教师在教书育人的实践中认真负责，以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业，对教职工作一丝不苟、忠于职守，为实现教书育人的目标而努力奋斗。当然，我们也不必讳言，在我们的教师队伍中，也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少，但负面社会影响却非常大。提升教师的整体素质，关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动，不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能，也能唤醒教师的良知。有责任感的教师，总是能够全身心投入教育教学之中，为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此，我们不难理解，纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件，众多“最美乡村教师”仍会坚守自己的岗位，以教书育人为乐。

3.践行社会主义核心价值观要增强为人师表的使命感。

教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观，其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养，不断提高自己的综合素质，不断提升自己教书育人的水平。

践行核心价值观范文 篇十五

国医药集团在国资委的正确领导下，紧紧围绕中心工作，把培育和践行社会主义核心价值观融入企业发展全过程，通过“三结合、三促进”，积极履行医药企业肩负的责任和使命，为提高经济效益和社会效益做出了应有的贡献。2015年，集团营业收入超2 700亿元，是目前唯一一家进入世界500强的中国医药企业。

与企业中心工作相结合

促进集团可持续发展

社会主义核心价值观是全党、全社会基本的价值导向，国药集团始终将社会主义核心价值体系融入企业发展全过程，充分发挥了国药集团在实现中国梦进程中的行业引领表率作用。

一是重视职工队伍思想道德建设，为集团和谐稳定提供保障。近年来，集团在推进改革改制过程中，以传承和弘扬“关爱生命，呵护健康”理念为先导，以培育爱国、敬业、诚信、友善作为践行社会主义核心价值观的切入点，不断丰富中国医药集团企业精神的时代价值。通过在所属企业开展“以诚载物，以信立业”“岗位知识答题竞赛”“中国梦・国药梦・我的梦”“珍惜机遇比贡献、岗位建功创未来”“传承历史、创造未来”等一系列主题教育实践活动，充分调动了广大职工的工作热情，树立了岗位成才、建功奉献的意识，赢得了广大职工的思想认知、情感认同和主动践行，成为打造和谐企业、保障企业持续健康发展的强大力量。

二是注重营造良好的科研创新氛围，为集团可持续发展提供后劲。集团作为一家以医药健康产业为核心竞争力的创新型企业，以强烈的责任意识和担当精神，坚持以科技创新促企业发展，形成了以“中国医药集团科学技术委员会”“中国医药工业研究总院”“产学研联盟”三位一体的科技管理体系，以此激活创新力、增强凝聚力、提升执行力、推动生产力。通过不断加强学术诚信建设、科研道德建设、制度体系建设等，教育科研人员正确对待“失败与成功”“名利和坚守”“责任与担当”的关系，以实事求是的科研精神和锲而不舍的科学态度，立足岗位，无私奉献，为营造集团良好的科技创新氛围提供了思想基础，为集团可持续发展做出了积极贡献。

三是将安全生产工作摆在重要位置，为集团健康发展提供安全保障。“以人为本，安全发展”是社会主义核心价值观的内在要求，中国医药集团始终将社会主义核心价值观融入企业安全生产管理工作中，将员工生命安全和健康摆在一切经济工作的首位，集团各级子公司总经理均担任安全工作第一责任人，安全工作考核指标被列为子公司主要领导年度考核指标中非常重要的指标之一，安全指标也被列入领导人员考核指标中的一票否决项。同时，集团注重加强基层职工安全生产教育，每年定期组织开展“安全生产宣传月”活动，通过观看“安全生产警示教育片”、开展安全生产救援演练等活动，进一步强化了职工的安全风险防范意识。通过广泛开展“安全示范岗”“无违章班组”等岗位实践和竞赛活动，引导技术攻关、爱岗敬业成常态化，让职工从身边工作中深刻领悟社会主义核心价值观的的重要内涵。

与国药文化建设相结合

促进集团改革发展

党的十报告用二十四个字高度概括了社会主义核心价值观的基本内容，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。近年来，集团在推进企业文化建设中，始终以社会主义核心价值观为依托，培育有国药特色的企业文化体系，为集团的发展凝心聚力。

一是实现企业文化宣传教育全覆盖。国药集团把社会主义核心价值观教育纳入各级党委中心组理论学习和员工政治学习、业务培训之中，大力培育和塑造诚信文化、责任文化与合规文化，并将其融入企业文化建设全过程，通过有计划、有目的地开展企业文化宣贯教育活动，使全体职工树立了“诚实守信，责任担当，人人合规，企业安全”意识，同时，为企业建立系统、规范、高效的管理机制起到了促进作用。

二是创新宣传模式和手段。积极拓宽宣传新渠道，着力打造“国药集团新媒体微矩阵平台”，集团与所属子公司上下联动，逐步建立了以国药党建、国药青年、国药控股等构成的国药新媒体宣传平台45个，开展全方位、立体式、互动式的宣传教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极开展社会主义核心价值观教育，把“关爱生命，呵护健康”的企业理念和“爱与责任”的价值观灌输到广大干部员工思想中；通过及时搜集、挖掘国药集团汤飞凡、谢毓晋、侯惠民、赵铠、李秀玲等新老科学家和企业家的优秀事迹，用讲故事的形式，启发和鼓舞国药人发扬优良传统，传播正能量；通过互动式、参与式教育，让国药员工自己书写、宣传优秀的身边人、身边事，起到鼓舞士气、激励斗志、凝聚力量的作用。

三是开展丰富多彩的文化主题实践活动。集团及所属各子公司积极开展“清风四月――廉洁从业文化月”“企业文化小故事”征集、“推动重组企业文化融合”课题研究、“雄关漫道长征路，壮志宏图国药人”文化之旅、“跨越成长，感恩奉献”纪念公司成立及各类文艺汇演、演讲比赛、歌咏比赛、劳动技术大比武、知识答题竞赛、三八妇女节、七一表彰和国庆纪念等主题活动，激发广大干部职工爱国家、爱企业、爱工作、爱生活的热情，培育了和谐国药、活力国药的国药文化氛围，提高了集团的凝聚力和向心力。

与社会责任工作相结合

促进集团和谐发展

近年来，中国医药集团始终牢记作为中央企业应该担负的社会责任，从关乎国家医药安全、关系国计民生出发，努力建设具有国际竞争力的世界一流的医药健康产业集团，在不断推进集团全面协调可持续发展的同时，努力实现经济效益与社会效益的最大化。

一是积极打造责任引领型社会责任管理模式。国药集团结合行业和企业特点，围绕“关爱生命，呵护健康”的企业理念和社会主义核心价值观，构建“稳健发展”“科技创新”“价值共赢”“绿色运营”“员工关爱”“情系民生”六个维度社会责任管理模块，全面推进社会责任理念融入集团战略和日常运营工作实践中，打造了责任引领型社会责任管理模式。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他践行社会主义核心价值论文多篇范文。