给排水工程技术论文（精品多篇）

[编辑]给排水工程技术论文（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

给排水工程技术论文 篇一

关键词： 建筑给排水 问题分析 质量控制

前言

建筑给排水工程是建筑安装工程的重要组成部分，也是影响建筑质量的重要因素。目前，建筑行业发展迅猛，新材料、新技术不断涌现。随着人们生活水平的提高，对给排水系统的可靠性、防噪声、消防等方面提出了更高的要求。本文针对住宅给排水系统安装使用过程中容易出-好范文网§www.haoword.com 现的问题，分析原因，建议从问题的诸方面采取措施，提高建筑给排水工程的施工质量，保证其使用的安全性以及人居环境的舒适性。

一 施工工艺

1.1 施工工艺流程（如下图）

1.2 建筑工程给排水管道的施工前的准备

（1）认真审核设计图纸。工程施工前，首先对设计文件、施工图纸等进行会审、检查核对。检查其是否符合现场和施工的实际条件。设计深度是否满足施工要求，尽量避免因设计疏忽或考虑不周给后续施工带来矛盾和困难，避免施工中出现各种管道之同、管道与电缆、桥槊，管线与粱柱冲突等现象。对需要预留、预埋的内容，应在专业图纸上进行查漏补缺，纠正错误，明确施工要求等等。

（2）对材料、成品的控制。认真检查工程所用的混凝土管、水泥、沙石等规格、性能、质量标准是否符合设计要求，尤其是混凝土管和水泥，需要到厂家进行实地考察和抽检

（3）挖槽前准备工作。在街道上施工，无论工程大小，挖土前应在沟槽两端设立安全设施，如路障及危险旗之类的警告标志，当日不能完工的，夜晚应悬挂红灯，每30 m左右一盏，交叉路口适当增设灯数。挖槽前还要了解该段的土质，水文及地下构造物的位置，靠近建筑物挖槽时，应事先做好地面清障工作及制定安全防护措施；准备好板、桩等支撑材料和施工排水设备。

二 建筑给排水管道施工存在主要问题的综述

（1） 在建筑安装的时候，给排水工程从表面上看它的工程量和投资相对较少，但是它较大的比例是分配在建筑产品的质量投诉中。虽然在主体施工阶段没有发现这些质量问题但是许多问题的产生还是与承包商不重视给排水施工质量有很重要的联系。本来在主体结构施工的时候，就要进行给排水的预留和预埋，但是有的承包商根本不重视，甚至还有不配备给排水专业技术人员的承包商。因而经常就会有许多预留孔洞的位置不准和预留套管的尺寸不相符合，甚至有时还会出现出现漏留漏埋的现象，这就会在后续安装工程施工的时候留下质量的缺陷和事故隐患。

（2） 对建筑给排水的管件、阀门、水龙头、卫生洁具材料等，其他配件质量的严格把关，绝对不能以次充好，这毫无疑问会给排水工程的安装质量带来比较严重的影响。

（3）使用PVC-U排水塑料管排水施工过程中，要严格的按照相关规范要求设置伸缩节，并且注意伸缩节的安装方向。不然有可能会导致卫生间立管周边会有渗漏，地漏周边的渗漏。

（4）建筑给排水管道的支、吊、托架的使用量和数量明显不够，而且选用的是制造技术非常粗糙、安装施工技术十分不规范、固定也不是很牢固而且还有给排水管道的防腐处理遍数明显不足，有的甚至会出现偷工减料现象。

三 . 建筑给排水施工过程中具体控制措施

1.认真做好图纸审查。施工图纸对整个给排水工程的施工过程起指导性作用，合理的图纸是后续施工过程得以进行的必要保证。因此施工人员应在施工前认真审查给排水图纸，主要审查以下内容：设计图纸是否符合国家规范及当地技术、经济政策；设计图纸是否满足使用单位的要求以及是否可行；设计图纸是否超出了自身的能力范围之内；设计图纸的尺寸、标高、空间等是否合适。一旦发现问题要及时与设计方沟通并解决问题。

2.精心编写可行的施工组织设计方案。作为给排水施工的纲领性文件， 施工组织设计在整个施工过程中占有举足轻重的地位。因而，在施工前要首先了解包括工程概况、编制依据、施工准备等在内的整个建筑工程项目的具体规划， 同时要实地考察施工现场，在结合自身实际情况的前提下，编制可行的施工组织设计方案，为后续工程建设的顺利进行搭建阶梯。

3.严把原材料及相关设备的选购关。给排水设备和原材料种类繁多，在选购时首先要考虑质量因素，继而选择性价比较高者，即在保证工程质量的前提下降低施工成本。相关采购部门应结合施工图纸的规定确定所需材料的具体数量和规格，同时根据施工具体要求采购具备相应的技术保证资料的原材料和设备。对入选的设备材料要做好防护工作。

4.提升给排水施工人员的专业技术。施工人员技术水平的高低直接影响着给排水工程的质量，因此企业应把提升施

工人员的技术水平作为工作的重中之重。首先，要加强对施工人员的专业技术和理论知识的培训；其次，要提升施工人员的职业道德素养；最后，要完善企业奖惩机制，调动施工人员的积极性，引导其不断提升自身专业技术水平。

5.掌握给排水工程的施工要点。首先，做好预留预埋及套管制作的安装。通过安排专人按照设计图纸测量管道及设备，保证完整地实施设计图纸中的各项设置；其次，做好给排水管道的安装。要具体分析建筑给排水管道的施工技术，严格控制各项数据；最后，做好管道附件及卫生器具的施工。各项设备都要严格按照施工规范进行。

四、安全控制

施工人员应认真贯彻执行安全生产规程中的各项规定，加强现场安全教育工作，增强工员的安全意识，建立安全生产交底制度（包括进场三级安全教育，办理平安卡制度等）；在施工现场危险区域采取保护措施，并张挂明显的警示标志牌；向工人配备齐全的安全防护用品并要求其戴好安全帽等。严格要求工人按《施工现场临时用电安全技术规程》和《建筑施工高处作业安全技术规范》执行。此外，针对给排水工程吊装作业多的特点，作好管材和设备吊装作业的安全专项措施，确保不出现重大安全事故。

结束语

过前面的分析不难看出，给水排水工程在建筑工程中有着非常重要的影响。给水排水工程施工质量的好坏直接影响建筑物功能的正常使用。因此，在日常的施工中应秉着踏实、求实的态度，仔细、认真地对待设计、施工过程中出现的问题，保证给水排水工程的施工质量。

参考文献

【1】建筑给水排水设计规范GB 50015-2003

给排水工程技术论文 篇二

关键词：给水排水管道与管网工程；实践教学；应用型人才

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 收稿日期：2016-03-01

1.目前存在的问题

（1）教学内容方面。在教学“给水排水管道与管网工程”这门课程中，给水管网、雨水管网、污水管网是水力计算与设计师学习的重难点。目前大多数高校对给水排水管网的水力计算和图纸设计还停留在初级阶段，在理论学习的基础上采用手算的方法进行给水管网评差和雨污水的水力计算。而在课程学习中，通常是通过手绘的方式绘制简单的工程图纸，在对学生的工程意识和创新能力的培养中缺乏必要的软件支撑。而实际工程中，已存在针对管网平差、水力计算以及工程制图的专业软件，这些软件应用广泛且技术相对成熟，然而，很多高校学生并未接触过此类软件，更未曾学习过此类软件的应用。

（2）实践教学方面。目前“给水排水管道与管网工程”这门课程主要采取的教学方式为以理论知识学习为主，以教学案例讲解为辅，并通过课后的管网计算和设计作业来辅助教学。“给水排水管道与管网工程”是一门工程实践性很强的课程，而很多学校开设这门课程时缺少实践教学环节。由于教学安排、学时的限制，学生没有时间进行模拟的工程设计，没有机会接触资深的专业技术人员，没有条件到工程现场去实习，学生很难在短时间内消化理解复杂的水力计算方法，掌握工程设计的方法和技术，这将造成理论学习和实际应用的严重脱节。

2.课程教学改革

（1）调整课程设置，增设应用类、实践类课程。管道与管网工程是一门应用性广、实践性强的课程。对于目前实际应用极为广泛的辅助类计算机软件并没有足够的课时进行讲解，而复杂的水力计算很难使学生在短时间内消化理解，理论知识的学习并没有在实际应用中得以体现，造成了理论学习和实际应用的严重脱节。对此，可调整课程设置，学习使用水力计算软件和管网平差软件，使学生更好地理解理论知识，提高工作效率，提高计算精度，避免手工计算产生的错误；学习制图软件，掌握制图方法及技巧。通过理论知识的学习，案例教学的分析讲解，以及专业软件的学习应用，让学生独立完成管道与管网工程的课程设计，切实将理论知识应用于实际工程之中，构建学生的工程思维，提高学生解决实际问题的能力，注重应用，力求实效。

（2）推行“双师双能型”教师队伍建设，并邀请设计单位或建设单位的资深工程技术人员开展专题讲座。加强“双师双能型”教师队伍建设，教师在不断完善理论教学的基础上，更应具备实践教学的能力。对于工程实践性较强的课程，提倡教师走入企业、施工现场，了解并掌握所授专业相对应行业的应用技术和动态，能够通过专业授课、实训、实习等方式，使学生掌握就业岗位所需的应用技术和职业技能，培养应用型人才。同时，可邀请设计单位或建设单位的资深工程技术人员，通过课堂教学或讲座的方式，讲解当前比较有代表性的工程案例，按照工程顺序，完成从项目建议书、可行性研究报告、专项规划、初步设计到施工图设计的专业案例讲解，让学生能够系统地了解“给水排水管道与管网工程”课程的学习实质， 构建学生的工程理念，培养学生的实践能力，启发学生的创新精神。

3.结束语

本文通过对“给水排水管道与管网工程”这门课程的实践教学，笔者认为， 这门课程目前存在教学模式较为单一、教学内容有待更新、实践教学所占的比例有限等问题。对此提出如下建议：对课程内容进行必要的补充和调整，将理论与实践教学相结合，推行“双师双能型”教师队伍建设，注重课程设计等，培养学生的工程意识、实践能力和创新思维，培养当代社会需要的应用型人才。

参考文献：

给排水工程技术论文 篇三

关键词：GPS-RTK；测量；给排水；管道建设；精准性

中图分类号：TE832 文献标识码：A

近年来，越来越多的技术员采用GPS-RTK这种技术进行给排水管道建设中的测量，这种技术的存在为给排水工程建设提供了非常有价值的帮助，也同时促进GPS测量技术的进一步成熟。在城市建设中，给排水建设工程是重中之重，水源对于生命能量的促进作用引起越来越多居民的重视，因此一切的基点都需要从源头探寻，在城市建设中如何能够使用测量技术进行位置和参数的准确获取是需要仔细深入思考的。

如今，使用GPS-RTK技术进行水下测量的技术已经不断地成熟，许多有经验的技术员能够采用这种方法进行测量，并且巧妙地将误差值控制在最小的范围内，对于建设的精准性进行了非常充分的考虑和实验依据。对这种方式进行整体的了解和认识，对于在测量技术领域继续深造具有很大的价值。所以，笔者从这个角度出发，首先介绍GPS-RTK测量的基本原理技术等，其次根据掌握的技术原理和手法进行实际测定的分析，本文的研究结果有望推动GPS技术在城市测量中的应用。

二、GPS-RTK测量简介

1. GPS-RTK测量原理简述

GPS-RTK这种技术是一种实时动态的GPS测量技术，它的全称是GPS-Real Time Kinematic，GPS-RTK技术是由GPS卫星导航系统、地面基准站、流动站3部分组成，在测量中架设好基准站后，在一定的作业半径内流动站可以实时的提供指定地点的三维坐标大地坐标（B、L、Z）和相对基准站的网格坐标差值（Dx、Dy、Dz）；经过坐标参数转换，可以得到施工坐标，其理论上GPS-RTK水平测量精度在2cm左右，高程（垂直）测量精度在5cm左右。

2. GPS-RTK测量方式简介

水下地形测量作业系统主要由GPS接收机、数字化测深仪、数据通信链和便携式计算机及相关软件等组成。测量作业流程大体分3步来进行，即测前的准备、外业的数据采集和数据的后处理。测量前的准备工作需要包含求转换参数，了解一切基础之后创建工程，根据之前定好的计划进行计划线布设。外业的数据采集需要做到准确和精确，尽量减少误差的存在，同时确保测量方法的准确性。数据的后期处理包括对各种取样的分析，以及对于存在的误差的分析和实验结果的解释等，数据分析需要掌握一定的软件使用，并且在使用的基础上进行理论结果的分析和说明。最终得到的数据需要进行综合的改正，只有这样才能够将误差控制在最小的范围之内。

3. GPS-RTK测量优势总结

GPS-RTK技术的测量在给排水工程建设中使用广泛，主要的优势有测量精准性高，很多的户外测量都有一定的误差和测量的阻碍因子等，因此，在排除一定的干扰因素之下进行方法的选择就非常重要。而给水排水工程建设主要是对于地下的数据测量，工作内容较复杂，工作时间较长，因此，需要有一个精准的方法去测量，这样能够在有效的时间内进行高效率高标准的工作任务的完成。如今存在很多的方式进行测量，包括后期的数据分析等也有很多新的软件进行操作，使用GPS-RTK测量技术主要能够在规定的时间内进行任务的完成，获得的数据也具有一定的说服力，误差较小。

三、GPS-RTK在给排水管道工程建设中的应用优势

1.作业效率高、测量工序简单、测量精度高

GPS-RTK测量方法的测定程序主要有3个步骤，首先就是前期的准备工作，主要是针对给排水工程建设测量位点的提前熟知，其次就是对于设计的方案完善和细化，在采集数据的过程中需要对于误差的控制等进行最大化地减少，最后就是数据的分析，数据的分析要完成综合误差的改正和结果的阐述。所以，实际操作中的步骤比较简单并且方案完善，在测量的时候能够有意识控制误差的存在。

2.获得精确数据，及时完成工程任务

在设计阶段，采用GPS-RTK配合设计人员进行踏勘，对于给排水建设中的某一位点进行测量，设计员将方案制定好开始测量，一些高程变化较大的区域进行加桩测量，仅用两个星期就完成88km的线路纵横断面测量，相对于普通方法测量节省了两周的时间，并且采用这种方法测量的数据是非常准确的，实际的有效点也较多，并且可行性分析之后结果也进一步证实了这种方法的优势。那么，在城市建设中，给排水工程建设选择GPS-RTK测量方法就可以有效控制测量的准确度和测量的工程期限等，一切未知的因素都可以进行量化而充分考虑，提前规划，并且不断完善实验方案。

3.平面测量提高给排水管道测量精准度

给排水管道线路的平面位置及高程测量以往都是采用全站仪和水准仪测量，数据的获取较缓慢，导致后期的误工误时，原本拟定的工期被停滞或者延缓，造成极大的损失。但是，如果使用GPS-RTK技术测量的话，测量人员与设计、施工人员同步，实时测量给排水管道线路的平面位置及高程数据，并及时反馈给设计、施工人员，节约大量人力、物力，缩短了工期，同时也避免了因沟通不畅而发生的麻烦，同时还可以在给排水管道管网普查中迅速得出坐标与高程，大大提高了普查的进度，这样对于给水排水管道的建设进程就会大大改善，同时对于误差的控制也会做到最好。

结语

如今时代不断地进步，越来越多的新技术产生，对于很多的未知因素的探索也逐渐拉开帷幕，工程建设中最重要的就是勘测，准确的高质量的勘测能够促进建设的完善性和可行性，在给排水测量中设计人员勘测的时间会大大节省，工作效率会大大提升，数据误差等也会大大减少。在不同的位置测量出的结果是不同的，因此，如果能够在多个位点测量之后分析出同样的变化趋势和结果等，那所得到的结果就非常具有说服力。

GPS-RTK平面位置测量在大型引水工程及基础建设中普遍使用，高程测量使用比较谨慎，对高程测量精度要求较高、作业半径较大的工程仍以水准测量为准。但是，涉及数据的项目就会存在或多或少的误差，要想将这些误差较少到最低，除了在分析时候进行误差的综合分析外，还需要从测量方案和测量方式上进行处理，相关文献表明，GPS-RTK高程测量精度与五等水准相当，可代替五等水准测量来控制给排水工程的施工。因此，在今后的研究和实际测量中还需要继续进行误差的减少和给排水建设勘测方案的不断完善，从而为城市建设提供最具有保证的方案，用知识造福人民，用技术造福社会。

参考文献

[1]李晓飞。GPS-RTK在给排水管道工程中的应用[J].吉林水利，2016（9）：42-45.

[2]高金良，金溪。GPS技术在供水管网工程中的应用[J].给水排水，2004（4）：102-106.

[3]赖仁纯。给排水管道井底高程测量专用尺及其支架的研制[J].建筑监督检测与造价，2015（2）：55-58.

给排水工程技术论文 篇四

关键词：水工程施工；实践教学；教学团队

基金项目：兰州理工大学2015年教学重点项目

TU712

水工程施工是给水排水科学与工程专业的一门专业基础课，具有综合性和较强的实践性，主要介绍给水排水构筑物施工、给水排水管道施工、给水排水设备的制作与安装、水工程施工组织与质量管理，以总结介绍国内外成熟而广为应用的给排水施工技术为主旨。

对于如何讲授好这门课程，一些任课老师都进行了积极的探讨和教学改革尝试[1～3]。而对于西北高校，根据其地域特点和培养学生的方向，应该有自己的思考和教学改革方向。

一、水工程施工课程的特点

水工程施工是一门实践性及操作性很强的专业课程，主要讲授的是给水排水工程施工方法的基本原理、施工的具体细节和步骤、施工规范及施工组织计划的编制等内容，涉及给水排水工程施工的全过程。因此，水工程施工具有专业性、综合性，内容丰富，需要理论与实践相结合。

该课程的修习次序靠后，要求在学习其他专业必修课的基础上，开设这门课程。从学习基础上，要求学生在掌握其他专业必修课（如给水排水管网系统、建筑给水排水、水质工程学等）的基本理论和原理的基础上开始本课程的学习。对授课教师的要求也比较高：首先，授课教师要全面掌握给水排水专业的基本原理和理论，熟知给水排水专业的各方面内容；其次，要求授课教师有给水排水施工经验，掌握给水排水专业施工技术；最后，还要求授课教师了解行业动态，熟悉给水排水专业施工技术的发展方向，及时了解给水排水专业施工技术的发展动态和技术更新，及时修订新的授课内容。

综上所述，水工程施工是一门综合、实践性强的专业课。因此，采用常规的教学方式，会发现授课过程中存在很多问题。

二、水工程施工教学中存在的问题

（一）理论教学与实践教学

西北高校现设置给水排水科学与工程专业的水工程施工课程，采用的理论学时是32学时，现有的培养计划和教学大纲设置仍然囿于理论讲授，没有设置针对水工程施工课程的实践和现场环节的教学活动。

现有培养计划设置的实践课程有认识实习、生产实习和毕业实习。认识实习设置在大学一年级，是对入学新生的一个专业了解性质的实践课，不具有学习专业理论的准备和可能；生产实习通常设置在大学三年的第一学期，主要是为水质工程学和建筑给水排水这些专业必修课打基础，主要的实践地点通常是给水厂、污水厂和高层建筑物，对于具有流动性、随机性、露天和机械化程度低的施工课，意义不大；而毕业实习是一个综合的实践课，受毕业设计时间的限制，也不可能完成水工程施工的相应实践课。因此，现有的条件和授课安排基本没有水工程施工的对应实践课，只是理论知识的介绍和总结，使该课程偏离了原来课程设置的教学意义，学生感觉枯燥无味，学习难度大，收获小。而且由于理论课时的限制，在施工的各个环节和部分基本属于蜻蜓点水，没人深入到技术操作层面，受聘于施工单位的毕业生反映，在工作单位这部分相关知识基本需要重新学习，工作难度大。

（二）教学方法与内容

现有的教学方式是教师以板书理论授课为主，辅助使用PPT，将施工过程和环节以图片的形式展示给学生，对具体操作细节和重点关键技术的连接介绍不清晰。

教W内容落后，现有教材内容理论化、滞后化，没有结合实际工程的操作，对国家推广的一些新材料和新的施工方法介绍少，没有结合国家规范、标准的更新。

水工程施工的理论课学时不足。一般对于土木工程专业的施工课程多的可达80学时，工科专业以工程设计和施工为主体，施工是其中的重要环节，因此，课时都较多。而在32学时内，深入、全面的介绍给水排水施工技术的内容，基本是不可能的。

（三）考核方式

水工程施工课的考核方式为综合测评，授课教师通常以专业小论文或是开卷、作业的形式进行考核，属于书面考核的方式。而对于需要动手能力强、操作要求高的实践课程，这种考核方式基本不具有实际的评价意义。

（四） 师资力量

基于水工程施工课程的特点，要求授课教师必须具有全面、综合的给水排水专业知识，掌握给水排水专业的复杂施工技术。现有水工程施工课程是由一个任课教师承担，要想达到授课师资力量的要求基本不可能。

（五）专业知识整合

由于教学课时所限，水工程施工课程基本不涉及与其密切相关的施工管理专业知识。大多数工程院校在课程讲授环节上过于强化施工技术，认为这是真正吃饭的本事，不自觉的弱化了施工组织管理。其实这二者互为犄角，施工管理虽然融合大量的管理科学，但管理本质仍然是管理科学和施工技术的深度融合与配置过程，它离不开施工技术的支撑。而管理也为施工技术的选择和高效配置提供了方法。因此，原有的教学内容和培养计划存在专业知识割裂现象。

三、水工程施工课程的教改探讨

（一）教学学时合理分配

应适当增加水工程施工的总学时，按理论、实践学时“五五开”设置，增加现场实践教学活动，即一个学时的理论教学应对应一个学时的现场教学课，使学生有充足的时间和条件进行理论和实际操作技术的学习。对理论课时进行合理分配，对于学生就业方向的施工技术可以多占用课时，进行重点讲解，达到一定的技术深度；其他方向的施工技术可以作为技术储备，保证该方向基本理论和技术的广度。

（二）教学重点及更新

要求授课教师及时更新教学内容，将新材料、新技术传授给学生，将规范修改、标准更新、淘汰的材料和施工方法、技术发展趋势等信息进行讲解，使学生可以掌握最新的施工技术，了解施工技术的发展状态，进入工作岗位后能迅速的将理论学习知识与实际工作相结合。同时，结合近年毕业生的就业岗位，重点讲解急需的施工技术、操作规程和施工管理知识，使学生可以在工作岗位学以致用。建立课程资料库，对典型施工项目、常规施工的具体过程、施工中的关键环节等技术问题制作相应的视频库，便于学生学习掌握。

（三）教学方法灵活多变

水工程施工课程应采用灵活多变的教学方式。除了板书、PPT，应多采用视频、计算机模拟动态施工过程及现场教学的形式。多建立教学基地，使学生有机会进入现场学习，实际操作，可以直观、迅速的掌握关键技术，熟悉施工过程和施工管理知识。由于施工项目动态、多变，如果在水工程施工的开课期间部分授课内容没有相应的施工项目，此时可采用视频和动态模拟现场的教学方式。

（四）考核方式全面

根据水工程施工课程的特点，该课程的考核方式应以现场考核和实习考核为主，理论考核为辅。由于西北高校给水排水科学与工程的本科毕业生就业80%以上是施工单位，因此，对学生的动手能力和实际技术的操作能力要求较高，在理论合格的基础上要求更高的现场处理问题的能力。由此，针对毕业生的就业方向考核应以发现问题、解决问}的实际操作类考核为主体。

（五）建立课程教学团队和教学基地

基于水工程施工课程的特点，一个人授课师资力量明显不足。建议成立水工程施工课程的教学团队，由理论基础丰厚的教师、实际操作能力强及熟悉施工技术的教师和施工单位技术管理人员共同组成教学团队，完成该课程的教学任务。因兰州理工大学的给水排水科学工程专业设置在土木工程学院，在教学资源配置上有得天独厚的优势。如：水工程施工的土方工程可配置岩土系的老师讲授；钢筋工程和混凝土工程可配置建筑工程系的老师讲授；室内外管道施工安装技术可配置给水排水系老师讲授，施工组织管理可配置工程管理的老师讲授。也可聘请经验丰富的施工单位技术骨干作为该课程的实践教学导师，全权负责现场教学活动，并对教学效果进行评测。

建立多点给排水工程施工教学基地。由于工程施工的特点，在水工程施工课程的授课阶段可能单一基地并不能配合完成全部实践教学任务，因此，应在西部企业多建立教学基地。

（六）加强专业知识交流更新

成立水工程施工课程学习群和微信群，探索微课教学，及时交流、学习、共享施工技术及文件，快速更新施工技术的相关知识。也可邀请本专业从事施工方向的毕业生和教学基地专业工程人员，开展专业讲座和工作状态交流，把握施工技术的变化动态。实现水工程施工课程的全方位立体教学。

结语：

给水排水科学与工程技术具有明显的地域特点，尤其是水工程施工技术，鉴于西北湿陷性黄土的特点与其他地区的施工技术有很大的不同，因此，应加强和重视水工程施工课程的教学。根据西北高校“立足西部，服务西部”的方针和国家的卓越工程师培养计划，落实国家一带一路的西部开发战略，未来培养给水排水科学与工程的本科生以掌握实际操作技术的人才为主体，对于水工程施工技术课程的教学改革势在必行。西北高校的给水排水科学与工程的毕业生就业以施工单位为主，因此，学校应着力培养专业应用型高级技术人才，加强水工程施工的实践环节，提高学生的工程能力。

参考文献：

[1].刘康怀，赵文玉，林华。 ?水工程施工？课程教学改革断想[J].当代教育理论与实践，2012，4（11）：58-59.

给排水工程技术论文 篇五

对新理论、新技术等科技发展速度同时，近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识。工程质量管理中，系统地学习ISO9000系列规范体系，对国内外给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在给排水工艺的发展趋势及供水系统设备节能技术应用中起到一定的经济效果。年十月自己参与全国给排水协会主办的给水水质深度处置研究会第三届学术交流会，对饮用水质深度处置技术理论进行了探讨和研究。年国家计委和建设部主办的培训班脱产学习，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际规范都有不同水平提高。坚持专业理论学习和技术知识的掌握不时提高。一九九九年秋参加讨论“省估价表”市政工程部分）编制方案讨论工作，对我省市政工程定额编制和完善起到一定作用，特别是对给排水管道施工分类进行明确，施工界限清楚。年参加了五个月理论基础学习。以后工作还要努力学习专业理论知识，不时提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。

非常热爱本专业工作。特别是年以后，自己自年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作。随着适应现代化科学技术的飞速发展，不时学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，

二、工作经历和能力

年三月份起，负责重点工程项目之一的开发区供水量万吨/日的供水加压站工程。其中：水库工艺、泵站工艺、加氯间工艺、厂区给排水及热力管道工程施工现场技术、质量的管理工作，完善了各项工程内业，报建手续等资料。独立完成各项工程决算的审核工作，并协调该项目相关专业决算的汇总工作，把工程投资额度控制在万元的市政府计划指标内，在市政府投资缺少万元的情况下，组织各施工单位完成了供水加压站全部建设工程任务，现已达到设计供水万吨/日的能力，并通过了有关部门进行的工程预验收和试运行阶段。

年八月在有关部门配合下对集团公司新阳路办公用房改为职工住宅工程，本人承担全部土建、室内外给排水及采暖工程。从方案讨论到技术论证及施工技术管理工作，都起到了关键作用。特别是在间墙上，采用了新技术、新材料，减少建筑材料自重荷载，满足了设计要求，使这项改造工程节省资金万元，受到主管领导的好评。

年十月我集团公司承建县自来水公司净水厂和给水管道DN500全长公里工程的现场技术负责工作，在短短的二个月时间全部竣工，并在年底达到送水万吨/日的能力，解决了县吃水难的问题，为集团公司圆满地完成了各项施工任务。

年月被市公用事业职工中等专业学校聘为给排水专业教师。

年月至月承担国家债券投资1.3亿元，完成城市给水管线19公里，配合路桥重点工程，先后负责道里区新阳路给水管线DN600,全长2公里；道外区北环路给水管线DN500,全长2.4公里；南岗区建设街给水管线DN700,全长600米；花园街给水管线DN300,全长1.1公里。为市政路桥工程顺利进行提供了条件，部分工程被质检部门评为优质工程。

年完成了国债投资2500万元的城市管网15公里的改造工程，配合市政路桥工程和位移给水管线5公里，投资1000万元。在应急供水工程中，参加前期可研报告的技术资料整理，技术方案的论证，现场勘察河床和水文地质勘察等大量技术工作。年新建城市给水管网工程中，先后负责十余条街的工程编制标底、招标等工作。

年月新建应急供水工程的施工图审查工作，提出技术问题十九项，其中一、二厂水塔工艺、室内配套项目技术问题采纳八项。三月份开始办理应急供水工程开工手续十八项。四月份对一、二水厂取水塔进行江面勘察钻探工作，新设二水厂至三水厂输水管线DN1600施工图审查、会签招标工作，在审查施工图纸中，对二水厂大坝恢复，地势在18米坡差的地方需设挡土墙采用毛石护坡、防止水土流失、确保此处管道复土符合设计，穿越大坝管道设计方案，过河沟顶管及穿越铁路四处的地方提出修改意见，完善了施工图的不足之处，当时就被专家采纳，提高了设计施工图纸的水平。五月份至十一月份输水管线DN1600开始施工，全长10公里，主要负责现场技术、前期障碍物处理（其中动迁42家，节省资金2600万元）、技术内业资料、管线穿越四处铁路涵洞及工作管安装工作。如市自来水管道工程公司施工的DN1600过河家沟顶管中，当顶进8m时，遇到有毒气体影响人身安全和施工进度，经过大气检测必须采取防毒措施进行施工，本人先后走访大气检测中心、消防支队和查阅有关技术资料，最后研制出顶管防毒新技术施工方法，使该段施工按计划完成。防止了安全和毒气事故的发生，受到了主管领导的好评。在九月份组织有关人员进行城市给水管网八条街的编制标底及招标工作，十月份又新建一水厂至二水厂输电线路联络线工程和二水厂至城乡路一次变输电线路工程现场技术调查、地域情况调查、“三通一平”、前期施工手续。其中，动迁临时占用企业12家，节省资金300万元。这次应急供水工程总投资2.8亿元及年市区管网改造工程总投资2500万元，此项应急供水工程均属于部级大型建设项目工程，为供水事业贡献出一份力量。

三、业绩与成果

年月在给排水技术交流会上“浅谈不断水施工技术应用”论文被评为省级优秀论文。同年刊登在“土木建筑”杂志上发表，举办单位是省给排水情报网。

年七月被评为年十月“提高铸件工艺出品率，降低防寒井盖成本课题”被评为市优秀QC成果证书。

年月出版社的《》一书中编写在“聚合铁铝与其它净水剂净水效果比较”第一章中的第九节。

年月研制“卡子三通”给水管件获市科技成果证书。

年月，于工业大学编制应急供水工程环评报告，主要负责原始资料调查，技术数据提供，现场技术情况勘察等技术工作。

年月撰写的论文“有关含铁地下取水构筑物问题分析”在年《》杂志第一期发表。

年月于大学化学学院合作论文“环境水样中砷的化学形态分析”在年《》（地球科学板）杂志第二期发表。

年月参加QC成果大会上宣读“降低市应急供水工程造价QC成果报告”课题被评为优秀QC成果奖。

年月撰写的论文“石灰碱化法在除铁锰降低水的总硬度中的应用”一文，在《》杂志第一期发表。

四、其它

年七月被评为中共自来水集团有限责任公司委员会优秀中国共产党党员。

年六月被评为中共市市政公用建设管理局委员会优秀中国共产党员。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他给排水工程技术论文（精品多篇）范文。