环境设计论文【多篇】

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环境设计论文范文 篇一

1.概念界定

本文中的信息技术是指利用计算机、网络、通信、白板等各种硬件设备以及各种应用软件工具和科学合理的方法，实现对文、图、声、像、数等各种信息进行获取、存储、加工、变换、传输、显示与使用的技术之和。它以收集信息、分析信息、整理信息、判断信息和处理信息作为基础。课堂学习环境是指影响学生课堂活动开展的各类支持条件的总和。课堂学习环境是由技术、方法、现实、心理、人文等要素组成的。它是学生利用课堂学习环境提供的信息资源和认知工具而达到学习目标。初中数学课堂学习环境设计是教学共同体为了实现初中数学教学目标，面对初中数学课堂学生学习活动的各个环节而设计确当的方法、寻找比较满意的决策的过程，是初中数学教师面对动态、变化的学生的学习过程深层次地整合各方面的信息做出学生学习的活动安排。直面的是变化万千的教与学的事件，涉及的是生动活泼的学生。因此，信息技术条件下初中数学课堂学习环境设计对数学课堂结构，课堂中的学习活动安排，课堂中学生的学习效果将产生相当大的影响。对初中数学课堂有效教学活动起到推动作用。

2.机制解析

在教育信息技术快速发展的今天，推进信息技术和初中数学教学融合，优化智能化教学环境，培养学生信息化环境下的自主学习、合作学习、混合学习、协作学习已成主流。因此，信息技术成为了初中数学课堂学习环境设计的内容和方式，突破了教师完成课堂学习环境设计的程式。在初中数学学习环境设计中，无论是学习目标的确定、学习资源的选择、学生情况的分析、问题情境的创设，还是问题的导入、疑难问题的解决、学生知识的生成，大部分都基于信息技术有效环境建构而成。在初中数学学习环境设计中融入更多地技术变量、人文变量、方法变量、心理变量、认知变量，使初中数学学习环境设计更高效更有力度。

二、现状调查与结果分析

本研究调查随机选取了江苏、山东、广东三个省的36个学校的186名初中数学教师，并对他们进行问卷调查，其中，中学一级教师占37.6％，二级教师占50.5％，高级教师占11.9％（教龄在10年以下的占29.0％，11-20年的教师占34.4％，21-30年的教师占20.4％，30年以上的教师占16.1％）；本科学历占75.8％，专科学历的占22％，中师学历的占2.2％（其中，一般学校的教师占69.9％，薄弱学校的教师占22％，重点学校的教师占11.3％）。有33.9％的教师很少和较少上网查找学习资源，有37.6％的教师有时上网查找学习资源，说明教师资源意识不强。较少和很少下载课件的占25.9％，有时下载课件的占47.8％，说明教师运用他人的先进技术的意识不浓。较少和很少教师上网探索解题思路、方法的占47.3％，说明教师运用信息技术的力度有待提高。较少和很少运用信息技术设计学习活动的占65.6％，深度了解之后发现大部分教师要么不重视运用、不想用，要么不会用、不去研究创新。他们只重视口头讲授，在黑板上写板书。有86.5％的教师不为学生准备信息技术学习工具，原因之一是学生不会用，之二是教师不太会用，在课堂上对学生进行人文关怀、心理辅导和个性培养的就更少了。通过深入调查研究可以看出，初中数学教师运用信息技术于课堂学习环境设计的重视不够，认识不足，能力不强，动力不足。

三、思考与对策

调查研究反映出初中数学教师利用信息技术营造激发学生学习数学的高效的学习环境的缺失。要改变当前这些现状，教师首先要在理念上革新，充分理解运用信息技术进行学习环境设计的重要意义。要善于从海量的信息中检索、评价信息，高质量地选用、融合相关资源来营造高效的学习环境。教师和学生都要不断地提高课堂教学中信息技术的运用能力，使师生在课堂教学中能熟练、灵活、高效地使用各种多媒体教学工具，从而进一步提高学生课堂教学的参与度。其次，教师可以利用将来从各种可能的维度设计、开发出来的一种智能化的、动态的、综合的、适用的信息技术条件下的学习活动设计平台，并且充分掌握在信息技术条件下进行学习环境设计的步骤和方法，提高初中数学课堂目标、技术、活动、工具、心理、方法和人文的设计能力，并把学习环境设计的理念与方法融入到教学实践中去，在学习环境设计中利用信息技术建立以学生为核心的学习活动体系，多考虑学习活动主体的各种因素，使学生在课堂学习活动中找到归属感和认同感，克服传统的过于强调教学的传授习性和可控性，创设一个更具灵活性、开放性、形象性、生动性的初中数学学习环境。在课堂学习活动中要利用信息技术建立和谐的师生关系和生生关系，形成一种开放的、民主的、活力的、高效的课堂学习氛围，促进学生良好心理环境的形成。第三，要改变单一利用课本进行学习环境设计的老路，通过同事交流、网上学习、多元评价、进修提高、专家引领等方法提高课堂学习环境设计能力。

四、结束语

环境设计范文 篇二

1.何为环境设计

现代园林逐渐凝结成了融功能、空间组织及形式创新为一体的现代化设计风格。一方面，设计追求良好的服务或使用功能，另一方面，不再拘泥于明显的传统园林形式与风格，也不再刻意追求繁琐的装饰，而更加提倡设计平面布置与空间组织的自由、形式的简洁、线条的明快与流畅，以及设计手法的丰富性。特别是在形式创造方面，在当代各种主义与思潮纷争的背景之下，现代园林设计呈现出了前所未有的自由性与多元化特征。

2.从不同的角度看环境设计

从设计角度看“环境”二字，主要是指人们在现实生活中所处的各种空间场所。广义来说，空间与场所可以涵盖我们所生存的整个世界。随着社会的进步，人的生活方式日益丰富，毫不夸张地说，现实世界的每一个角落都已打上了人类活动的烙印。从设计方法上看，建筑外环境设计具有其“公共性”的一面。

二、随时展的环境设计观念

1.环境设计所遵循的地方性原则

地方性原则的提出是肯定环境文化多元化的结果。它从不同气候、地理特征等因素解释环境差异的合理性。后现代以来的城市环境景观，在首先满足功能性、技术性指标的前提下，强调了设计对文化观念和生活方式的表达。

2.环境设计所涉及到的要素(空间、场所、领域)

空间、场所和领域三者给人的感觉是不同的。空间是通过生理感受限定的，场所则是通过心理感受限定的，而领域则是基于精神方面的量度。因而设计时就要根据不同的特点进行考虑，如建筑设计的边界界面多以空间为基准，景观规划设计的边界限定则要以场所和领域为基准。

3.设计要素的创新

在西方现代园林设计中，最引人注目并且容易理解的就是以现代面貌出现的设计要素。现代设计师可以较自由地应用光影、色彩、声音、质感等形式要素与地形、水体、植物、建筑与构筑物等形体要素创造园林与环境。

4.形式与功能的结合

与传统园林的服务对象和装饰与观赏性不同，现代园林面向大众的使用功能已成为设计师们所关心的基本问题之一。形式建立在功能之上，并且力求简明与合乎目的。例如，纽约观景台公园和横滨美术馆前广场公园虽然都不大，条件也不复杂，但公园设计视线安排合理，使用方便，空间划分明确，细部考虑周到，反映了现代主义手法在当代园林中的广泛应用。5.场所精神与文脉主义

对文脉的深层阅读要求深入到一个场所的精神领域之中，并关注到传统的阻力。从某种程度上讲，每一设计实际上都是在创造一种场所，只有更倾心地体验设计场地中隐含的特质，充分揭示场地的历史人文或自然物理特点时，才能领会真正意义上的场所精神，使设计本身成为一部关于场地的自然历史或演化过程的美学教科书。法国园林师谢墨托夫(AlexandreChemetoff)在拉维莱特公园(ParcdelaVillette)中设计的下沉式竹园(TheBambooGarden)，有意识地保留了城市的地下管线设施，给水干管、排水管、电力管纵横于场地之中，让人们了解到这一小小的绿色空间实际上是城市庞大聚集体的一个“碎片”。

三、园林意境的创造和环境设计的创新

山水、植物和建筑是构成园林的几大要素；所谓园林意境，是高于直观的园林景观的审美范畴，是通过所见的具体景象来暗示更深更广的美好境界。景有尽而意无穷便是如此。

1.功能与景观的统一

单纯的景象构成，还只是限于形式，是一个美丽的躯壳，还不能说是完美的、独立的艺术存在，只有当园林的思想情趣与景观要素相统一，建筑功能与景观要素相统一，才能称为园林艺术的最高境界。对于园林景观的创作来说，出于思想要求所做的景观处理是必要的；出于实用的要求所做的景观处理同样是必要的。园林景观所提供的美感也不仅限于视觉，而且具有听觉、嗅觉、触觉及至全身心的舒适感。园林意境的产生，只有在满足这一前提下才能实现。

2.再现自然的景观

意境的创造是通过具体景观形象来表现的。景观如何能产生意境呢，反映自然风景的园林景观，应符合自然规律，反映自然的原型。艺术讲求“形似”与“神似”，以形似为基础，以神似为最高境界。因此，设计家对生活的观察越深刻、知识越渊博、逻辑思维越正确、艺术修养越高、形象思维越活跃、创作经验越丰富，其作品就愈具有概括性，作品的意境就愈加深远。

3.生态理论应用于环境设计

《现代景观规划设计》一书中写道：居住区景观环境规划设计不仅仅是绿化的问题，从创造生态环境考虑，需要对以下的因素进行规划：(1)分析居住区朝向和风向，开辟组织居住区风道与生态走廊。(2)考虑建筑单体、群体、园林绿化对于阳光与阴影的影响，规划阳光区和阴影区。(3)最大限度地利用居住区地面作为景观环境用地，甚至可将住宅底层架空、使之用作景现场地。(4)发挥居住区周围环境背景的有利因素，或是借景远山，或是引水入区，创造山水化的自然住区要创造青山绿水中的风水宝地。园林生态在景观设计上的几点体现：(1)从绿化苗木来讲，做到“适地适树”，运用乡土树种及经过驯化的引种树种，并注意运用本地植被中的顶极群落。这一过程，需满足绿化生长所需的水、肥、光、气、热等条件，其主要目标是营造稳定的生态植物群落。(2)尽可能提高环境的“绿视率”。绿色是环境永恒的主旋律。提高“绿视率”，如停车场、路面，广场、架空层都要尽可能多的被绿色覆盖。(3)运用节省能耗的材料。在可替代的材料中，尽量选用能耗低的材料，特别注重环保新材料的应用。既满足生态原则，又满足环保原则。如构筑物选用多孔水泥砖，弃用粘土实心砖。(4)运用可循环或能降解的材料，如环保透水砖、PVC植草板等。(5)垃圾分类收集，将生活垃圾与建筑垃圾分类，将有机垃圾与无机垃圾分类收集处理；运用环保型垃圾筒(6)深入研究人的行为规律与心理特征，让环境的改善与居民的素质提高相互促进。既有园林生态之考虑，又摘取环保中的某些方面。

[摘要]本文先对环境设计进行阐述，之后从不同的角度看环境的设计。接着探讨了环境设计的规则和环境设计所涉及的要素及其要素的创新。最后讲述了环境设计的创新。

[关键词]环境设计设计要素设计规划设计创新

参考文献：

[1]邓林。建筑艺术论。安徽教育出版社，1991

[2]王晓俊。风景园林设计。江苏科学出版社，2000

环境设计范文 篇三

关键词：居住区空间；环境设计；要点

引言：

现阶段，我们国家的综合国力和社会经济发展水平都得到了大幅度的提升。我们国家的各大城市也在不断进行改造，一时间高楼大厦平地而起，这极大地满足了人们对房屋建设的需求。但是，随着人们物质水平的提升，对居住小区的环境也有了更多的要求，想要不断充实自己的精神生活。纵观我国当前住宅小区的发展环境，在进行设计的过程中，很少有设计师能全方位的考虑到居民在精神方面儿的追求，更多的是把注意力集中在小区空间构成与大环境适应的层面上。这样的设计方案，致使很多居民产生不满的心理。所以，我们应该改变这种传统的设计理念方式，坚持人本设计理念，在进行小区空间设计的时候不断彰显人性化的设计思路，在促进小区和谐发展的同时，不断提升居民的居住品质。

1居住区环境景观的设计原则

1.1总体原则

在居住区环境的设计过程中，不仅要将城市设计设计理论导入其中，同时还要结合所在区域的具体情况，进行优化设计，从而创造良好的居住环境，这样一来还能够在一定程度上提高楼盘附加值，而且根据楼盘的整体情况来看，其景观与多方面因素都有紧密联系，比如说要注重人与自然之间的互动，在对小区进行绿化面积、绿化植物种进行优化设计时，要对路面进行科学的布置与铺砌，保证居民的休闲活动所用场地。

1.2生长原则

在进行居住区环境设计时，要注重自然环境，尽可能的落实可持续发展战略，保护好生态环境，做到既能够保证景观的独特性，又能够满足人们回归自然的心理需求，这要求设计师们能够充分利用先进的技术，并且能够根据居民需求的改变做出应对的措施，从而完成生长原则。

1.3共生原则

共生原则，从客观角度出发，其是指将人工环境、自然环境二者统一在一个网络体系之中，使二者可以达到共生状态，无论是在多样化的秩序方面，还是在现象上都具备共融互生的特点。1.4地方性原则在设计居住区景观过程中，要根据地域进行设计，而我国幅员辽阔，区域众多，而自然区与文化地域之间有着本质上的区别，所以在进行设计时，设计人员必须将这些因素进行综合性的分析、整合，由此才能够全方位优化利用已有的各方面资源，借助各方面优势（地形、地貌等），从而确保所设计的景观能够更好地突出所在地自身带有的特色内容，构建出独特的景观空间。另外，在旧城区的改造过程中，要求设计人员对传统文化有一定认识，在设计时将时代元素与历史内容相结合，完成对文化的传承及发展。

2居住区空间环境设计要点

2.1居住区空间结构布局的创新设计

(1)前导空间就我们目前的居住小区来说，有层次的划分室外空间，有助于为促进整个空间顺序更加流畅，在进行实际设计的环节中，可以把居住区的入口看作前导空间，同时，在小区每一个入口位置都设置相应的标志，合理规划地面空间，可以用于小区内部停车，也可作为活动广场，对居民起到引导作用。进行前导空间结构布局的时候，需要特别注意入口处景观设置，不但可以以中心绿地当作参照物，还可以利用公共建筑作为对景，合理运用虚拟现实对比法，把居住小区的前导设计的更加完美，景观优美，让人们走到小区入口就可以感受到家的温暖与舒适。(2)公共空间当居住区的前导空间设计完成后，就要对内部环境空间做好完善的设计工作。一个小区的公共空间是整个小区最重要的位置，进行空间环境设计的时候，可以把公共位置进行优化配置，像是设置一些大家都比较关心的项目，像是托儿所、健身广场、中老年活动中心等。在色彩运用的方面，需要以鲜活的色彩为主色调，要与整个小区的环境特点相一致，力求把小区的公共空间变成居民交往、活动、健身、观赏风景的中心位置。

2.2水体方面的设计

水是生命之源，任何一个空间或是角落离开水，都会缺少生命的气息。所以，我们在对城市小区空间环境进行优化设计的时候，相关的设计工作者一定不要忽略水的重要性。水本身带有灵动的气息，可以使整个环境空间变的生动活泼，可以弱化高大建筑的呆板性，把小区整体衬托的更具有生机和活力，让人们有一种亲近大自然的感觉。特别是到了夏秋季节，人们更愿意亲近水，常在水边展开各种类型的活动。对水体景观进行合理布置，能够有效装饰室外环境，使人们享受绿色化的生活，在水体周围种植一些花草树木，岸旁配置小品，都可以对居住环境起到美化作用。在具体的设计中，需要做好以下方面的工作要点：第一，设计中要首先考虑居民亲水性。可以在水面上设置小桥或者木道，以便观赏水景，欣赏水中的莲花。与此同时，设计师还可以根据人们的切身需要做一些深度设计，可以在水面上开展一些小活动，比如说儿童可以在水中嬉戏，还可以在水底绘制丰富多彩的图案，吸引大家前来观赏；第二，对于居住小区的空间设计中，还应该具备一些有助于聚集大家进行交往的形式，像是在水中央设置喷泉，居民在欣赏的时候，会主动进行交流，有助于促进小区的和谐发展。

2.3公共设施的创新设计

在上文中已经简单的提及过，公共设施的建造设计是小区空间景观设计的灵魂，在这个区域内部融入了包括医疗、教育、商业、市政等多个方面的内容。对公共设施进行规划的时候，应该了解居住小区的具体人数，不仅如此，还要充分考虑到居住区的功能特点和空间的整体布局，交相辉映，做到与小区住宅和绿地建设同步发展，不断满足人们多元化的需求方式。设计公共空间景观的时候，要坚持以人为本，特别是对于老弱病残孕，要增加一些专用区域，不断满足特殊人群的需要。结束语综上所述，居住小区对于人们的生活和居住起到非常重要的作用，对于居住空间环境的设计不容马虎，在进行具体设计的时候，不但要全方位考虑一些可能造成不利影响的要素，更应该以人们需要为主题，从而使居住区空间环境的功能性、观赏性、生态性达到协调统一，为居民构建起一个舒适的居住环境。

参考文献

[1]曹晓明。居住区景观空间环境设计探讨[J].中华民居(下旬刊)，2014(8):59-61.

[2]林耕，张天宇。老龄化社会中的居住区步行空间环境设计[J].工业建筑，2013(6):85-87.

[3]李伟星，冯柯。以人为本的居住区公共空间环境设计[J].中华民居(下旬刊)，2014(1):93-94.

[4]张灿。城镇居住区空间环境设计分析[J].美与时代(城市版)，2015(5):49-50.

环境设计范文 篇四

一、在高校的素质教育中，环境设计教学的价值

（一）使高校学生的身心健康得到良性发展

环境设计是一门手脑并用的艺术，长期的手脑并用为大脑提供了充足的氧气，使高校学生在创作过程中将注意力集中，并有充足的环境设计激情。同时，环境设计的根本任务是提高人们的居住环境，在环境设计教学过程中，高校学生能够真正的享受到空间视觉带来感官上的冲击，使学生的学习积极性得到有效的调动，使学生能够更善于发现生活环境的美好。

（二）使高校学生的综合素质得到提高

环境设计专业具有较强的应用性、系统性和实践性，环境设计是作为一门艺术存在的，它涉及到的范围比较广，因此，其具有较宽的知识涵盖面，这也对学生的综合素质提出了较高的要求。环境设计教学主要内容包括以美术为框架的比例、造型、空间、体量、尺度、光色和质地等，对学生的审美观进行确立，从而培养了学生创造美、感知美和表达美的能力。同时，符合社会环境设计专业人才要具备一定的空间想象能力、审美能力、沟通能力和思维能力。环境设计教学对人文内涵进行了强调，挖掘了学生的设计潜力，使高校学生的创新能力得到提升。

二、现阶段高校环境设计教学中的不足之处分析

（一）高校招生生源基础参差不齐，综合差异明显

普通高中毕业生是高校环境设计专业学生主要来源，其中少数高中毕业生还参加了美术加试，但是仅仅是在高考前对其进行了比较粗略的学习；还有部分学生由于对美术学科的热爱，使得美术基础课与绘画功底水平都比较优异，这就为日后的环境设计学习奠定了良好的基础；除此之外，多数的普通高中毕业生成绩不是很理想，由于艺术专业其文化课的分数要求较低，所以报考了环境设计专业，并没有经过正规的美术教育指导，导致学生入学后，其环境设计专业基础比较薄弱，审美能力以及感悟能力较差。由此可见，在这种参差不齐的生源下，使得环境设计教学成果不是很理想。

（二）在环境设计专业教育中，文化基础课占据了较大的空间

现阶段的高校学生要修满学分方能毕业，这就阻碍了环境设计教育的发展。而基础文科课知识比较繁重，也就占据了学生绝大多数的学习和课余时间，而真正学习专业的课时也受到了一定程度的削弱。此外，环境设计学科更注重于实际应用，但是目前的环境设计教育现状重理论、轻实践，导致学生的实践能力薄弱，影响了学生的综合素质发展。

三、高校环境设计教学质量提高的有效策略

（一）运用多媒体现代科技技术来辅助环境设计教学

环境设计专业在授课过程中，往往实际案例比理论知识讲解的内容更多。对于一些比较优秀案例所传达的讯息和知识是要运用多媒体现代科技技术来传递给高校学生的，通常是采用视频或者实际图片的方式来展示教学案例。教师通过良好的教学案例展示可以帮助学生更好地吸收和理解环境设计知识和内容。

（二）高校要营造良好的环境设计教学环境

学生的高效率学习离不开良好的学习环境，针对环境设计专业知识的学习，丰富多彩的校园文化轰动以及良好的学习气氛具有重要意义，它能够自然而然的对学生进行感染和熏陶，帮助学生更好地学习环境设计知识。学校可以举办寝室设计大赛、美化校园环境设计竞赛等使学生积极参与到环境设计活动中去，让学生能够更好地将所学到的理论知识应用到环境设计实践中去。高校应该对教育观念进行准确定位，同时把人才培养作为终极目标。另一方面设计师要具备更丰富的文化修养，在进行环境设计时，一定要融入当地的人文思想观念、经济发展情况、民族化的特点、市民思想演变过程以及历史背景等元素，使精神思想以物质形态的方式表示出来。同时，高校教师在建设课程体系时要注重民族化观念的强调，以人文地理学和社会学等课程叠加到环境设计的基础课中。

四、结语

环境设计 篇五

关键词：环境 生态设计 城市环境艺术设计 郑东新区

一、环境的含义

环境，是人类赖以生存和活动的场所，也是向人类提供生产和生活所必须的自然资源的供应基地。在《中华人民共和国环境保护法》中，明确指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气，水，海洋，土地，矿藏，森林，草原，野生动物，自然遗迹，人文遗迹，自然保护区，风景名胜区，城市和乡村等。”其中，“影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体”，就是环境的科学而又概括的定义。它有两层含义：

（一）《中华人民共和国环境保护法》中所说的环境，是指以人为中心的人类生存环境，关系到人类的生存与毁灭。同时，环境又不是泛指人类周围的一切自然的和社会的客观事物整体。比如，银河系，我们并不把它包括在环境这个概念中。所以，环境保护所指的环境，是人类生存的环境，是作用于人类并影响人类生存和发展的外界事物。

（二）随着人类社会的发展，环境这个概念也在发展。如现阶段没有把月球视为人类的生存环境，但是随着宇宙航行和空间科学的发展，月球将有可能会成为人类生存环境的组成部分。

二、环境问题可分为两大类

一类是由于自然环境因素的破坏和污染所引起的。如：火山活动，地震，风暴，海啸等产生的自然灾害，因环境中元素自然分布不均引起的地方病，以及自然界中放射物质产生的放射病等。

另一类是人为因素造成的环境污染和自然资源与生态环境的破坏。在人类生产，生活活动中产生的各种污染物(或污染因素)进入环境，超过了环境容量的容许极限，使环境受到污染和破坏；人类在开发利用自然资源时，超越了环境自身的承载能力，使生态环境质量恶化，或出现自然资源枯竭的现象，这些都属于人为造成的环境问题。我们通常所说的环境问题，多指人为因素造成的。当前人类面临着日益严重的环境问题，于是人们呼吁“只有一个地球”，“文明人一旦毁坏了他们的生存环境，他们将被迫迁移或衰亡”，强烈要求保护人类生存的环境。环境问题的产生，从根本上讲是经济，社会发展的伴生产物。具体说可概括为以下几个方面：

1．由于人口增加对环境造成的巨大压力；

2．伴随人类的生产，生活活动产生的环境污染；

3．人类在开发建设活动中造成的生态破坏的不良变化；

4．由于人类的社会活动，如军事活动，旅游活动等，造成的人文遗迹，风景名胜区，自然保护区的破坏，珍稀物种的灭绝以及海洋等自然和社会环境的破坏与污染。

三、环境治理和保护

在环境治理和环境保护方面，郑州市这几年下了很大的工夫。对于母亲河的治理就已经略见成效。2007年5月，胡锦涛总书记亲临黄河视察工作，黄河市中华民族的母亲河，我们一定要把她治理好，一定要把环境治理好。

以前，由于自然因素和人为的破坏，黄河两岸的环境一度非常恶化，绿城经常在开春的时节会经受一次又一次沙尘暴的洗礼，而我们的母亲河也在很多河段出现了断流的现象。在城市化高速发展的今天，在人们日益追求生活环境优化的今天，城市环境艺术设计和环境之间的矛盾也越来越激化了。

经过多年的探索和研究，可持续发展战略已在世界范围内推行，我国也将可持续发展战略作为一项基本国策。“城市环境艺术设计的生态设计”正是可持续发展战略在设计领域的一种战术回应，城市环境艺术设计也因此从观念转变到理论建构乃至设计，创作的方法技巧等方面都必将得到重大的发展。此间，“生态经济”，“生态产业”，“生态美学”及“生态建筑”等新概念应运而生，冠以“生态”的各种词汇频频出现在各行各业的文本中，然而我们必须清醒地看到，实现城市环境艺术设计的生态设计绝非易事。

城市生态环境系统规划是在城市发展战略或城市总体规划纲要指导下相对独立的规划体系，与城市总体规划同步进行。从宏观到微观可分为：

城市生态环境系统规划———绿色空间系统规划———环境设计三个层次。每一层次含空间性质，功能，生态质量，绿化，环卫，人群特色及景观风貌等研究内容。

1．制定城市生态环境系统建设的总体目标。在调查研究的基础上，制定城市生态环境系统在不同发展时期的生态平衡质量，绿化水平，社会服务及特色风貌等指标，在定性的基础上逐步定量化，使目标体系具有可操作性。

2．城市人群休闲行为的研究和预测。其中包括价值观念，心理需求，文化取向；人口规模，人口特征(年龄，职业，性别，消费层次等等)；人群在城市空间系统中的流动，集散和停留时间等规律；休闲方式选择与休闲文化取向。

3．城市生态环境空间序列规划。对城市的生态绿色空间进行调整，空间规划从用地规模，空间规模，空间序列组织，空间视线及环境效益等方面综合研究，形成“点，带，场”相结合的空间系统。这些空间包括有：城市广场，主要步行街道，城市滨水地带，公共绿地，居住小区绿地，大型建筑庭院及市郊农产品绿地等。

4．城市空间环境功能规划。包括生态效益功能，活动利用类型(游憩，娱乐，运动，集会，展示，分隔，交通……)，人群交流及文化艺术表达等各项功能。规划同时要对城市各主要空间作出系统的主次功能的认定。

5．城市特色风貌的规划。在总体特色风貌目标的控制下，充分考虑环境主要空间的艺术风格和文化主题等方面的规划。

6．绿化规划对空间进行全面的指标控制。基于各空间功能，生态指标，建设条件确定各空间绿化指标时效要求。绿化指标包括绿化覆盖率，绿地率，郁闭度及叶面系数等。绿化规划要对各主要空间值等特征加以规定。

7．局部空间环境规划。对城市“绿色空间”的人口容量进行测算，制定生态环境目标(空气，湿度，土壤，灰尘，噪音及风等)和环境保护治理的措施。

8．城市生态环境系统与区域生态系统的关系。城区与郊区绿地系统的协调关系，区域空间调节关系，休闲人口流动的关系等等。

环境设计范文 篇六

关键词：环境艺术设计；环境心理学；应用

一、环境艺术设计和环境心理学概念

（一）环境艺术设计

环境艺术设计是一个比较大的范畴，其设计和规划的对象是一个整体的环境工程，是对环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等等融合起来的一个设计形式。环境艺术设计是把环境和艺术两个领域结合起来发展而产生的一门新的学科，环境艺术设计学科的兴起提升了环境设计的标准。

（二）环境心理学

环境心理学就是以心理学的方式对环境进行探讨，是研究环境与人的行为之间相互关系的学科，它着重从心理学和行为的角度，探讨人与环境的最优化，即以人为本，从人的心理特征来考虑和研究问题，环境心理学非常注重生活与人工环境中的心理倾向，它是心理学的一部分。

二、环境艺术设计中环境心理学的应用

在环境艺术而设计中，由于现代社会人们对环境的心理需求不断提升，环境心理学的应用程度也越来越深入，环境心理学中的相关思想和理论在环境艺术设计中也逐步应用起来。

（一）安全性在环境艺术设计中的应用

在空间设计中，不同的设计理念设计出来的环境空间，会带给人们不同的心理感受，我们在平常的设计中，对于不同形状空间的设计感受是不一样的，例如圆形的空间给人的感觉比较和谐，矩形的空间，会让人内心感到一种稳定，长度、宽度的设计不同，组合成的空间特点也会有差异，在一定情况下，这种不同的空间差异感受会因人而异。安全性是人们在空间设计中比较追求的一种感受，以环境艺术设计中的空间设计而言，人们在空间中追求的不仅仅是一种美感的享受，起码的安全感是必须的。一般情况下，空旷的空间会让人内心感觉比较迷茫，缺乏安全感，空间设计相对紧凑，会带给人一种心理上的包围氛围，这就是一种安全性的保证。当然，一味的追求安全感和空间紧凑度，容易造成空间的拥挤，所以，过犹不及，安全性设计思想在环境艺术设计中的应用，要充分考虑到环境的空间，形状等等，分析人心里需求，结合安全性空间设计思想，形成一个比较舒适的环境。

（二）私密性在环境艺术设计中的应用

私密性是指个人或群体控制自身在什么时候，以什么方式，在什么程度上与他人交换信息的需要。对于私密性的要求是人出于本能的一种要求，任何人都需要有一个自身的私密空间，来释放不愿意被他人关注到的一种情感，这是一种心理上的需求，甚至在一定条件下，这种私密性空间的存在，对于人而言是一种心理上的解脱。空间设计中，私密性的心理的诉求，表现的也是非常突出的。在环境艺术设计中，根据不同的环境空间，设计者往往会留出一定的私密空间，让人能够在寻求一种私密性体验感受的同时，对这个空间的存在产生一种诉求，并且能够充分运用起来。事实上，私密性空间的存在和带来的感受，是根据人的心理需求特点的不同而发生变化的。从心理学的角度来讲，我们每一个人的身边都存在有一个无形的空间，供我们支配，随我们的发展变化而变化，“个人空间”的存在其实是人的私密性的一种保证和体现，人的心理距离的存在体现了一种私密性，不同的人有不同的心理层次需求，这也是在环境艺术设计中私密性心理特点的应用。

（三）向光性在环境艺术设计中的应用

向光性是人的一种视觉本能，当人们在空间内行动时，往往会存在一种由暗处向明处的行动趋向，同时，黑暗带给人一种心理上的不安全感和恐惧心理，这时候，就需要有一种向光性来促进人们的心理安全感满足。在环境艺术设计中，这种向光性的设计也是比较突出的，在空间设计中，要充分分析空间照明带来的导向作用，针对环境设计的空间情况不同，选择更加适合空间照明的设计方案，在空间内部设计中，要注重多种设计元素的整合，既保证空间位置安全性的设计，又能够满足人心理需求中对向光性的满足。

三、环境艺术设计与环境心理学的关系

环境艺术设计是一门综合性比较强的学科，在环境艺术设计中，需要综合到环境、工程、社会学、心理学等多方面的知识，其中，环境艺术设计的内容和表现是一种外化的形式，而这种外化形式对人的要求的满足，还要有心理学知识的支撑。

从环境艺术设计的角度来讲，环境心理学是环境艺术设计的一种依据，环境设计中，什么样的设计标准和理念能够更满足人的心理需求，这些都需要从环境心理学的额角度来揣度人的心理需求标准。人对环境空间的设计有不同的心理需求，这种心理需求通过环境心理学形成理论，在环境艺术设计中把这种理论和具体的设计方案标准相结合，这样能够更好地实现对人心理需求的满足。

同时，环境艺术设计和环境心理学的结合还要带有一定的时代性，由于我们生活的环境是在不断变化发展的，在这个过程中，环境艺术设计的设计理念和人们的心理需求也在不断变化，为了更好地满足时展带来的种种变化需求，在环境艺术设计中，要充分考虑到对时代变化的适应性，以更好的适应环境变化带来的需求。

四、结论

环境艺术设计是随着社会的发展变化而不断变化的，在环境艺术设计的发展中，环境心理学的变化影响着环境艺术设计的标准，同时能够在一定程度上指导环境艺术设计发展的方向。未来的环境艺术设计要充分考虑到人的心理需求，更好地适应社会发展。

参考文献：

[1] 宋海微。环境艺术设计中的环境心理学[J] .产业与科技论坛，2011，（18）

环境设计范文 篇七

【关键词】艺术化；城市环境；设计

一、前言

目前，国内城市环境艺术化设计还不够到位，同时，很多城市还没有充分意识到进行城市环境艺术化设计的重要性，因此，研究艺术化的城市环境设计很有意义。

二、环境艺术设计概述

1、环境艺术设计的定义

城市环境艺术设计是指在生态系统承载能力范围内运用生态学原理和系统环境设计方法去指导改变城市生产和消费方式，挖掘城市内外一切可以利用的资源潜力，建设环境合理生态健康、景观适宜的环境空间的一种规划方法。

2、环境艺术设计的特点及其意义

（一）环境艺术设计综合了地理学、建筑学、城市规划学、设计美学、社会学、文化学、史学、考古学、宗教学以及心理学等诸多学科。城市环境艺术是一个城市的社会、经济、文化综合建设与审美等方面相互结合的一种艺术，是人造艺术与自然环境艺术的综合体现，满足了人类生活的需求又体现人类社会的发展与自然和谐，推动人类探索城市环境的持续发展。

（二）环境艺术设计作为一门边缘综合艺术学科出现在设计舞台上，综合了人文、地理、科技、建筑、施工等方面的内容，环境艺术对人类物质生活与精神生活造就了缤纷绚烂的空间效果。中国城市在多元社会的推动下，其发展形式也越发现代化，功能与形式多样化，专业化，城市环境艺术集城市功能先进性与文化悠久性，融科学性、趣味性和艺术性于一体，是沟通社会，自然的大众艺术，通过生活环境艺术化，促进人际交往和精神文明建设，推动城市环境艺术与城市环境设计的发展。

（三）环境艺术设计强调人与自然和谐相融，尊重人的视觉，听觉，触觉，心理，物理诸方面的因素，要充分依托自然条件，结合气候条件，地理条件，山水，道路，植被等因素，创造自然和谐的生活环境。

（四）环境艺术的发展原则应坚持社会性、经济性、生态性、地域性、历史性的基本原则，对社会中的“人”，“环境”的概念有了新的认识，在经济浪潮的推动下，文化建设也迈向更高的层次，环境建设向城市多元化道路发展，城市环境艺术化已成为迫切的需求。

（五）从环境艺术设计的风格而言，环境艺术设计把自然，人文，艺术协调相融，体现城市大环境发展的特点，满足人类生活与精神上的需求，重视环境艺术的个性与城市建设相辅相成，起到丰富城市空间的作用，使之既跟上时展，又提高文化层次，创造富有地区特色和精神文明的环境艺术，保证城市环境有良好的持续性发展。

三、现代城市环境艺术设计手法的倾向

1、观赏性以及标志性倾向

从传统是城市环境设计理念这方面而言，城市空间的标志性和可识别性是环境艺术设计的基本特征，在很多城市多将具有标志性的景观小品作为城市的识别标志，成为城市的视觉焦点。由于一些雕塑环境艺术设计小品居于很强的标志性和观赏性，因而大多数都放置在城市的重要位置，如城市出入口的地方，绿地的中心等。而观赏性与标志性并重是现代城市环境艺术设计手法的两种基本倾向，而这种倾向也体现了城市环境艺术设计的两大趋势：其一，是一些“ 望型”的远距离大型建筑标志物，它以独特的造型、醒目的色彩、厚重的质感以及特殊的肌理等特征作为城市的背景屹立于城市的一角，例如，在纽约市哈德逊河滨水区有两座雕塑，这两座雕塑是著名雕塑家马丁·皮耶尔设计的，以不锈钢作为柱台，简洁大方而且有力，刚好与隔岸相望的自由女神遥相呼应，因而成为了哈德逊轮渡旅客的里程碑，同时也成为了当地巴里特城市公园的界标；其二就是“亲和性”的近距离小型雕塑，这种雕塑的尺度塑造以人体相当，非常具有亲和力，没有围栏，也没有厚重的基座，小巧灵活地放置在道路位置，给人们的生活注入一些趣味和惊喜，也成为当地的标志物。例如，“三口之家”的小型雕塑，就非常具有亲和力地放置在上海南京路的步行街，成为具有观赏价值的标志物。

2、动感性以及蓝化倾向

随着人们生活水平的提高，人们对于自身生活和工作的环境越来越重视，对于环境艺术的要求也不断提高，标志性和观赏性的环境景观设计已经无法满足现代人对多元化生活的需求了。因而，现代化城市环境艺术设计师们将绿化空间环境和蓝化空间环境纳入了艺术设计的体系中。其中，最主要的蓝化和绿化工具就是水。水在城市环境设计中是一个古老而又不会落伍的因素。现代城市环境水元素的设计更加突出了“嬉水”的思想，注重水和人的关系，注重水以及周边景物之间的关系。水是城市环境艺术最为重要和经典的设计题材，既可以动，也可以静；既可以喧闹，也可以无声；既可以嬉玩，也可以观赏。

3、复合功能化倾向

现代化城市的环境艺术设计中，标志化、观赏化、实用化、艺术化和装饰化等倾向必然会导致环境艺术设计复合功能化的倾向。环境设计中既要突出实用功能，也要满足人们的观赏功能、艺术审美功能、装饰功能，丰富城市的文化生活。例如，加利福尼亚州萨克拉门河谷的绿景园办公区中，由著名艺术设计师朱迪·麦基设计的经典雕塑“铜猫长凳”，其基本原型是座椅，突出了作为座椅的实用功能，同时又以猫作为装饰，突显了艺术性和装饰性，是现代城市环境艺术设计功能复合化倾向的优秀典范。

四、环境艺术的发展原则

环境艺术的发展原则应坚持社会性、经济性、生态性、地域性、历史性的基本原则， 对社会中的“人”,“环境”的概念有了新的认识， 在经济浪潮的推动下， 文化建设也迈向更高的层次， 环境建设向城市多元化道路发展， 城市环境艺术化已成为迫切的需求。环境建设应顺应市场发展需求及地方经济状况， 注重节能、节材， 注重合理使用土地资源， 提倡朴实简约， 反对浮华铺张， 并尽可能采用新技术、新材料、新设备， 达到优良的性价比。同样， 适宜的人居环境还需要文化层次的支持， 人类居住应该成为一门学问。现在无论是搞建筑， 搞规划， 还是搞环境， 都不能代表人居环境，因为他们都是人居环境的一个侧面。

五、加强城市环境艺术设计过程中的公众参与

1、参与提案与决策。我国现阶段公众只是处于被告知的地位，他们的观点、建议还无法得到真正的重视。因此，应增加一些更切实有效的科学方式，在设计方案前引导性的让公众列举出对环境的希望点和缺点，在宣传解释中使设计方案的表达更平民化，更加通俗易懂。

2、参与设计与建设。环境艺术还肩负着城市运作的实际功能，这是环境艺术区别于其他艺术的根本所在。因此如果能在有序的指导下，组织使用者――公众参与部分设计与建造，能增强这种场所的归属感、认同感。

3、参与维护与发展。公众参与维护与发展的主要途径是成立基金和相关组织，这也应成为我国日后发展的方向。至于相关的保护与发展组织，笔者认为可从目前现有的社区组织进行发展，逐步培养公众参与维护与发展环境艺术的意识与经验。

六、结束语

在今后城市设计中，要向着艺术化的方向发展，艺术化的城市设计才能够将城市的现代化设计理念体现出来，让城市更加适合人类居住。

【参考文献】

环境设计 篇八

室内设计所强调的“以人为本”的设计理念，是更尊重人的主观意愿，从人的心理特征出发，研究人在环境中的行为、心理，及它们之间的相互作用关系，合理地组织各种功能空间，处理好界面、色彩和光照的关系，设计出功能合理、宜人优美、满足人们物质和精神需求的住宅室内环境。因此环境心理学是支撑室内设计必不可少的理论基础，且两者之间相互影响，互为指导，彼此为目的。

二、人的心理与行为对居室环境设计的影响

（一）安全性

在住宅室内环境中，不同的长度、宽度、高度带给人的心理感受是不同的。当室内空间顶部过高会有种空旷的感觉，反之则会产生压抑感。居室空间一般以矩形居多，它会带给人稳固、规整的感觉，在圆形或弧形处理过的空间中则会带给人柔和与完整之感。从人的心理感受来说，居室空间并非越开阔越好，当空间过于宽广时，人往往会有一种不被保护和依托的不安全感，因此，有些大户型的设计中会融入一些穿插空间和子母空间，为的是提供给人安全稳定的心理空间。

（二）私密性

私密性具有个人感，它使人按照自己的想法和意愿来支配环境，是在无他人在场的情况下可以充分表达自己的一种本能。我们每个人周围都有一个不容他人侵犯、随我们的移动而移动，并依据不同情况扩大或缩小的不见边界的领域范围，即“个人空间”。于是，我们可以看到在现代住宅室内设计中一般都会采用双层窗帘的方式来调节人与外部环境的联系，外层的半透明面料适合阻挡一部分光线同时有种半私密感，而内层厚棉麻布料有很好的遮光性，既能对自然光进行完全隔绝又能保证全私密的需求。还有，一些居室的门厅处常有玄关的设计，在入口进门处有一定的遮挡，可以使外人不能一目了然室内环境，既保证私密性又保持神秘感。

（三）领域性

领域是指人所占有与控制的空间范围，是对一个人及自我意识和归属感的肯定，为个人或某一群体提供可控制的空间是其主要功能。在居室环境中这种空间可以是一个房间、一个隔断或者是一小片区域，它可以有具体的围合边界，如隔墙围合的各个房间使功能分区明确；也可以有易于他人识别或感知的象征性的空间范围。如一些软隔断的处理，可以是一个半隔断的柜体或者博古架、一串线帘、一盆植物、甚至是一件装饰品都能成为领域划分的媒介。无论怎样划分，只要设计的空间形态与尺寸符合人的行为模式，就能保证空间有效合理地利用。

三、环境心理学在住宅室内设计中的应用

（一）色彩的应用

人们最先感受环境的第一感官是视觉，在人们固定生活的环境中，人的视觉美感、情绪和工作生活效率都无不受着色彩环境的影响。例如暖色调能带给人温暖亲切的感觉；冷色调给人以清新冷静之感。前者一般比较适合老人房，由于老人的生理代谢减缓易怕冷，且经常缺乏安全感而心情抑郁，暖色调的视觉刺激可以使老人的心情维持阳光的状态并让使感到温馨亲切和安全；后者适合好动的小孩，将儿童房的布置以淡蓝的冷色调装饰可以使躁动的小孩慢慢学会安静。

（二）材料的应用

不同质感的材料、各具特色的细部构造可以渲染及强化室内的环境气氛以影响人的心理。外形简洁、光滑细腻的触感材质使人有种现代时尚之感；造型纯净化、抽象化的室内环境带给人无限遐想及神秘感；而肌理效果自然并带有古朴色彩的居室，则可补偿人们回归自然的情绪并让人陷入怀旧与联想中。

（三）光影的应用

在现代居室的环境设计中，光不仅起照明、界定和分割空间的作用，光影的衬托还是营造室内气氛与创造意境的“特殊材料”，能带给人愉悦的视觉刺激。例如，在居室空间中，公共活动区域一般以明亮的光线为主，而在安静私密的卧室环境中，柔和不刺眼的光线能制造温馨安神的氛围；点光源的合理利用可以突出陈设品的精致与美丽，那种丰富的图底关系不仅除去了环境的固有色带给人的单调性，还增添了人们对空间的无限遐想，营造出优雅的居室氛围。

四、总结

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