加强本科教学质量建设工作总结

加强本科教学质量建设，建立本科教学质量保障体系是学校在建设发展新阶段的重要举措，也是学校提高人才培养质量，体现“以本位本”，办好人民满意学校的必然选择。学院自成立质量管理中心，即正式启动本科教学质量保障体系的建设和服务工作，分别从教学系统、教学服务与保障系统出发，着眼于制度建设、教学规范、质量监控、教学保障各个层面，落实教学质量保障任务。为了有效保障教学工作的顺利实施，充分发挥学院、教师和学生在教学质量保障和提高中的主体地位，我们构建了“七位一体”的教学质量保障体系。体系由质量决策指挥系统、质量标准系统、质量运行系统、质量监控系统、质量评估系统、信息反馈系统和质量支持系统组成，形成了教学要素、教学环节和教学过程的质量标准，构建具有我校特色的教学质量保障体系，促进各项制度的完善，从制度规范到行为规范，逐渐内化形成全校的质量文化。

为了规范维护正常的教学秩序，加强课堂教学督导，保障教育教学质量，我校通过教学督导、教学检查、听课和评教、学生信息员反馈等形式，动态地对课堂教学、实验、实习、考试、毕业论文（设计）等教学环节进行监控，严格执行，确保各项教学管理规章制度的执行落实到教学环节的全过程。同时我校为了落实和强化教师课堂教学纪律管理，防止和减少教学事故的发生，积极做好各项教学检查工作，包括期初、期中、期末教学常规检查，开展教案检查、教研室活动检查，开展听课月活动、组织校领导听课，对课堂教学情况进行定期抽查，落实了相关教学工作规范，并依据《教学事故认定及处理办法》，将查课情况通过教学工作例会予以通报，依规对违反课堂教学纪律的行为认定教学事故。自2019年以来，处理三级教学事故1起，通报若干。

自2019年以来，学校始终以“立德树人、学生中心、质量为本”的理念，牢记“为党育人、为国育才”使命，构建了“三全监控、五位一体”的教学质量监控体系。初步形成了领导重视教学、体制促进教学、舆论宣传教学、部门服务教学、经费保障教学的良好局面，学校教学工作平稳有序，整体办学实力和本科教学质量稳步提升。我校依据教学质量标准严格执行质量监控工作以确保教学工作平稳有序推进，通过教学督导、教学检查、听课和学生评教、学生信息员反馈等形式，对课堂教学、实验、实习、考试、毕业论文（设计）和教学档案等环节进行监控，确保各项质量标准得到落实。