学校工作总结

学校工作总结

在过去的一学期里，在学校党支部、校委会的正确领导和全校干部教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学这个中心，进一步加强干部、教师队伍建设，进一步加强教学管理，进一步加强德育工作，进一步加强校园环境建设，抓质量、上水平，各方面取得了显著成绩，现总结如下：

一、突出三感意识，全力加强干部队伍建设

作为干部必须牢固树立责任感、使命感、紧迫感，我们在干部队伍建设中坚持做到：一是坚持干部学习不放松，积极参加教育系统学校干部培训班，坚持每周的集体学习和干部的自学，以学习提升全体干部的政策理论水平，提升工作能力。二是坚持干部义务奉献制度不间断，全体干部全年如一日，每天早来晚走，努力做到学校有学生就有教师，有教师就有干部，保持维持好良好的教学秩序，杜绝各类不良事件的发生。三是坚持干部深入一线制度不动摇，全体干部从校长到主任人人深入年级、深入教师、深入学生，抓教育、抓教学、抓管理，及时了解把握教育教学中的第一手材料，有针对性地指导、开展工作，全力落实局党委提出的“十百千工程”，全体干部深入一线听课、评课，指导并参与教学研究工作。在本学期举办的青年教师过关课和优秀教师展示课活动中，干部们主动帮助指导授课教师解读课标、挖掘教材、探究教法，对青年教师给予指导，帮助青年教师尽快成长。四是坚持民主评议干部制度，通过干部总结和召开教代会形式评议班子和干部，以此发现问题，自我反思。

二、突出育人素质，全力加强教师队伍建设

一是紧扣师德教育核心，在全体教职工中开展“做人民满意教师”主题教育，全体教师认真学习师德建设的文章，重温“五项承诺”和“八项要求”，人人撰写读书笔记，根据师德规范要求，结合自己的工作人人反思自己的教育教学行为，撰写自查自纠报告，撰写师德征文。二是抓住教师业务提高这一关键，积极支持教师参加市、县教研活动，积极鼓励教师参加各级各类业务进修，组织有关人员到杜郎口中学、六中、独中等兄弟学校进行学访。三是抓实教师考核这个重点，以《静海中任课教师备课上课要求》、《静海中教学管理规定》、《静海中关于岗位管理责任及对责任事故追究的规定》等制度的落实为基础，加强教学检查考核的力度，突出抓好教师备课、上课、作业布置与批改、辅导与训练、考核5个环节，实行干事每天转查，领导抽查，组织联查，将检查结果及时公示，以此规范教师的教学行为，以规范的教学行为，提升教师的素质。四是实施首席教师和首席班主任制度，本学期完善了首席教师和首席班主任的评选条件和评选程序及相应的待遇，按照程序初步评选推荐出了我校首批首席教师、首席班主任的候选人人选。五是实行岗位练兵，做到以课树人、以课练人、以课服人、以课推人。开展了优秀课教师示范课、青年教师过关课、“双优杯”竞赛课活动，刘娥、刘茹、魏兰、王文、路华、庄贵龙六位教师为全校教师上了示范课，以此展示优秀课教师的教学风格，引领全体教师对课堂教学的研究和探讨，提升教师们说课、评课的能力。为使我校青年教师迅速成长，尽快胜任学科教学，在青年教师中开展了为期一学期分三轮进行的过关课，在活动过程中为青年教师定目标、压担子、搞培训、做指导，通过教师们听、评，学科组定意见，教务处审核，校长办公会讨论11名教师全部过关，定为校级过关课，其中典型代表赵作老师在县教育工会举办的青年教师说课比赛中荣获县级一等奖，在市级决赛中获市级二等奖，同时代表我校青年教师蚕全县青年教师学术论坛。我校教师积极参加第六届“双优杯”教学竞赛活动，参赛人数达20人，全部获奖，其中霍香、元、赵作元哲四位教师获县一等奖，董乾林等8位教师获县级二等奖，齐凤敏等8位教师获县三等奖，元静、元哲英二位教师将代表全县参加市级决赛，所有这些都展示出了我们四中的教学水平，育人素质有了进一步的提高和加强。

三、突出教学质量提高，全力加强教学工作

一是加强教学常规管理，注重管理的细节，常规管理可以表现一个学校的校风、教风，可以营造良好的学风，也是一名教师迅速成长的外部环境，为使学校常规管理有法可依、有章可循，学期初重申了《静海某中教学管理基本要求》，并在工作计划中提出了同年级同学科教师备课的“四统一”和“十要”的标准，提出了教学检查“五看”的要求，为落实这些标准和要求教务处的领导和老师们每天提前到岗及时转查，对于教案、作业、月考定期检查，坚持每月一次的评教活动，对发现问题及时反馈，确保教学秩序的稳定，确保教学环节的完整，一学期以来，学生随意进出课堂、迟到的少了，上课扒着，搞小动作、不注意听讲的少了，基本杜绝了教师上课的随意性。

二是加强校本教研，做到科学施教、探索和研究适合四中学生实际的问题，为此我校成立了市级课题立项小组，结合新课程理念的要求对我校学生的现状进行了反复研讨，提出并申报了《新课程背景下课堂教学方式变革的研究》的市级立项课题，并召开了市级课题开题报告会。学校组织“示范课”、“优秀课”、“过关课”等课堂教学活动，为广大教师提供进行研究、探讨、交流的平台，经过广泛的探究已有阶段性成果，初步形成了我校课堂教学基本操作流程，即“五环节课堂教学模式”，具体环节是：新课导入、目标展示；自主学习、督查直到；讨论交流、合作探究；质疑解惑，归纳拓展；目标检测，效果评价，此流程已在《静海县教育信息报》和《静海县中小学教学创新活动简报》上刊载。

三是抓住重点，强化毕业班工作。

毕业班工作是学校工作的重中之重，在抓好非毕业班教学的同时，特别重视毕业年级的工作，对初、高中两个毕业年级实行校长主管，年级主任亲自抓，年级组长具体抓，教师抓好落实的工作套路，做到“明确一个目标，搞好两个激活，把握四个环节”，具体内容：明确一个目标是高三年级要实现局下达的升本指标，受教育局表彰；九年级要在确保参考率，保证巩固率的前提下，提升合格率，实现优秀率的突破，同时将目标具体落实到班级，落实到学生。两个激活是一是激活教师的工作积极性，学校制定了中、高考奖励办法，学校关心体贴毕业班教师的辛苦，免费为毕业班教师提供早餐，一把手亲自把握毕业班的工作，多次召开毕业年级专题会议，研究毕业班工作。二是激活学生的学习积极性，年级内创设毕业年级的氛围，学生人人根据自己的学情制定考学目标和座右铭，以此时时提醒自己、激励自己，开展榜样就在我身边的教育活动，每班评选出自己的学习标兵、守纪标兵、勤奋标兵，并将其照片事迹上墙，以榜样激励同学们奋发学习。把握四个环节是“备课环节，学生分类承包环节、质量反馈环节、心理调试环节”，具体工作是：一是备课环节要备考纲、备考试说明、备教材、备学生，采取宏观、中观、微观三观备课，进入毕业年级，制定初、高三一年的复习计划，统筹安排复习内容、复习节奏此为宏观，在教学内容上合理安排单元复习和专题复习，此为中观，在课堂教学上认真探究、研究面对高考适合学生的教学内容和方法，以提高每堂课的教学质量，此为微观。二是学生分类承包制，在高三提出了瞄准高职有望生，强调提高优秀生，不放差下生的目标，九年级提出了确保参考率，保证巩固率，提高合格率，争取优秀率的目标，他们对全年级各班学生进行综合评价分类编组，由教师承包落实，教师不仅包学生学习，更包学生的思想、生活，教师对他们进行定期检查谈心，提出希望， 给予学法指导，并有学生签字，教师签字，师生之间形成共同进步提高的契约，以此激励学生。三是质量反馈环节，复习效果如何，考试反馈是重要环节，在复习的总体安排上把握好全县期末、模拟考试，进行系统分析研究，查找我们总体上及各学科与全县兄弟校之间的差距，查找存在的问题，提出有针对性措施，在复习的后期为使反馈更及时，我们实行双周考，以训练学生的应考经验，发现应考中的知识能力、技巧等方面的问题给予学生及时纠正。四是心理调试环节，毕业年级学生心理紧张这是正常的，越是临近高考紧张焦虑程度越高，在中、高考前高校长为初、高三年级学生进行了心理辅导调试，并分发给每位学生一个苹果，祝愿四中的各位考生顺顺利利、平平安安地完成好中、高考，迎接对人生的一次挑战。

今年高考二本以上上线20人，三本以上上线人，圆满完成了局下达的升本指标。

中考初三取得了参考率、巩固率、优秀率的好成绩，升入一中（包括光明）共人。

四是落实课标，全面发展。

按照国家课程计划开足开齐所有课程，本着培养合格加特长的目标，努力营造良好的学风，分别在高一年级和初中六、七、八年级开展了英语词汇竞赛和以“感恩”为主题的作文竞赛，促进了英语和语文学科的教学工作。积极组织教师对各年级的特长学生进行辅导，参加县学科竞赛，我校有40多人次获学科竞赛奖，其中英语能力竞赛全国三等奖3人，县一等奖4人，二等奖6人，三等奖7人。孙绍老师辅导学生丁凯获化学竞赛县级一等奖，郝忠老师辅导沈子俊获初中数学竞赛县级一等奖，只秉、许会老师辅导的夏超凡、朱晨获初中物理竞赛全国二、三等奖，在全县劳动技能大赛中元哲英、付德、刘艳李家、孙金、赵金、张宝老师辅导的学生获5个全县一等奖，3个二等奖，3个三等奖。在此对这些教师们给予表扬。

四、突出学生行为规范教育，全力加强德育工作

学生行为规范教育是德育教育的重要内容，爱国主义教育、集体主义教育等德育教育的效果往往都是通过学生的行为表现展示出来的。为抓好德育工作，我们做了以下几个方面的工作，第一加强三支德育队伍建设，即德育干部队伍、班主任队伍、学生干部队伍的建设，做到明确岗位职责、加强岗位培训、树立典型引路、加强考核量化的高素质的德育队伍，推进各项工作的开展。第二进一步优化工作氛围，一是坚持以校园文化建设为载体，在校园整体环境方面实现五个起来的基础上，在班级文化建设方面，落实班规班法，搞好以激励为主的班级文化建设，按照年级学生的年龄特点和个班的实际布置好班级环境，现已形成以目标激励等十项激励为主要内容的班级文化建设激励格局，我校班级文化建设的做法刊登在2007年《天津教育》第三期上。二是加强德育科研，我校的《班主任的专业素养与班级日常管理》被确定为中国教育学会“十一五”科研重点课题，人人参与课题研究，学习与研究、实践与研究相结合，对班主任队伍专业化起到了引领作用。三是组织丰富多彩的活动，开展交通安全征文活动，有28名学生分获市级二、三等奖，开展会操比赛活动，培养学生的集体荣誉感，同时结合学生的年龄特点在不同年级开展有针对性活动，如六年级师生清明节到烈士陵园扫墓，对学生进行爱国教育。利用母亲节，开展读书征文演讲活动。开展艺术节活动，我校成功地举办了第二十届艺术节，团委同志们为节目的筹划、排练、展演付出了许多许多，艺术节在全校展演，得到了局领导和全校师生的一致赞誉。第四、固化德育阵地。一是进一步完善了学校董事会和家长委员会，二是进一步强化了升旗仪式，三是加强宣传，通过广播、板报、讲座、电视台宣传学校、展示师生精神风貌。第五，开展专项治理活动。学期重点加强学生行为规范的管理，从养成教育上做文章，对学生着装、发型、自行车的摆放、卫生的保洁、学生的午睡等进行了综合治理，加强检查力度，作到进校查、班内查、校内查，将检查结果以指导书的形式反馈给班主任，与班级考核挂钩。

通过全体德育干部教师，各位班主任、全体教师的共同努力，学生的行为习惯已基本养成，学生违纪率逐渐下降，学校多次优雅的校园环境，良好的精神风貌，迎接各级领导的检查，受到各级领导的好评。

五、突出校园环境建设，全力推进学校整体工作

2007年我校被县教育局首批命名为红旗单位，我们不以此为满足，开春后继续做好校园的绿化、美化工作，先后又种植了小叶黄杨300株、红果树4株、柿子树14株、海棠树2株、月季150株、牵牛花1500余株，美化了校园环境。

努力改善师生的生活条件，做好学校师生食堂的改建工程和学生宿舍的装修、电风扇的安装。学校基建工作小组，对工程进行合理规划设计，认真编制预算，倒排工期，精心组织施工，严把质量关，完成了139平方米的建筑装修，更新上下水配套设施138米，完成了全部电路的更新改造，庭院砌砖900余平方米，完成水泥甬路861平方米，使校园环境更加完美，师生的生活更加舒适。

六、突出以人为本，全力营造平安和谐校园

坚持以人为本的理念统领学校各项工作，一是加强安全教育，增强防范意识，落实各部位各类人员的安全意识，签定安全责任书，坚持安全教育常抓不懈，提高学生的安全意识，组织学生认真学习《中校学生应急避险读本》、《静海某中自救自护常识》，开展以“十防”为重点”的“四个一”活动，取得了较好效果。二是保证师生饮水供应及时，安全有保障。三是搞好爱心助学活动，自2003年我校由团委牵头学校爱心基金，我们的行动得到上级团组织、兄弟单位等社会各界的支持，使我校许多品学兼优、家庭贫困的学生得意继续学业，今年高三学生靳伟在国税局的支助下完成了高中三年的学业，取得了高考486分的好成绩。我校教师张洪星支助高一年级李军学生进行着高中学业，李军不但成绩优异，而且改变了抑郁的性格，变得活泼开朗了。三是搞好教职工文体活动，坚持每周三下午的工会活动，积极支持鼓励教师参加书法、文体活动，增强体质，陶冶情操，今年我校在全县教职工书画展中有10余幅作品参展，张、李、刘等教师的书法作品被刊登在《静海教育信息报》上。同时今年在全县乒乓球比赛中我校男女队均参加全县角逐分获全县团体第三名、第五名的好成绩。四是努力办好学生艺术节，为学生营造和谐快乐的学习氛围，展现学生们的艺术才华，张扬学生的个性，我校第二十届学生艺术节，在学校领导的大力支持下，团委同志们精心策划、精心排练，狠抓精品，全校同心协力取得了圆满成功，4月28日，在学校大操场举行了隆重的闭幕式和文艺节目汇报演出。本次艺术活动参与人数之多堪称空前，大型手语歌曲《感恩的心》和学唱校歌贯穿艺术节的全过程，是一场艺术的普及、校风的构建的活动。其中大型舞蹈《东方红》获得县文艺展演比赛一等奖，获得市文艺展演比赛二等奖，参加了县委、教育局庆“七一”活动的演出，得到了市、县领导的高度评价，市电视台、静海电视台都给予了重点介绍，在社会上引起了强烈反响，增强了学生学习的信心，也让学生家长看到了自己孩子身上潜在的素质。

存在问题：

教学研究不够深入，对学生的研究和与学生的沟通还不到位。

在管理层面上各项岗位职责有待于进一步细化。

教师在教育学生的方法方面欠简单、直接，应注重教育的艺术性、科学化的研究与探讨，避免师生冲突。

新的学年已经开始，让我们在局党委的正确领导之下，抓住学校中心工作，发扬四中人无私奉献、务实求真、改革创新、争先创优的精神，抓师德、促管理、提质量，实现学校各项工作新的突破，取得新的更大的成绩。

以上总结有不妥之处请领导批评指正。