学校教研室工作总结

本学期教研室正式组建，开展了一系列教研活动。现将一学期的工作总结如下：

一、新教师培训

本学期开学初，为使新调入我校教师尽快融入学校，熟悉学校“先学后教、当堂训练”的教学模式，教研室组织学校优秀教师陈艳主席、杜庆云主任、张飞主任对新教师进行了岗前培训。陈艳主席和杜庆云主任分别从文科、理科教学角度对“先学后教、当堂训练”的教学模式的应用培训，两位主任精心准备，培训内容紧密结合教学，饱含个人的教学经验，给新教师的教学有很强的指导意义。张飞主任就“先学后教、当堂训练”的教学模式的相关理论，以及操作细节给新教师进行了讲解，让新教师进一步加深对我校教学模式的理解。

二、继续教育工作。

1、九月份统计完善教师信息，上报新一轮远程培训学习。经过教研室细致工作，确保了每一位老师信息准确上报，保障继续教育学习能够正常开展。

2、完成上一轮校本培训师训办验收，以及继续教育证书验印工作。为确保每一位参加校本培训的老师，都能一次性顺利通过，教研室三位同志逐本检查、签字、盖章，及时找材料不齐全的老师补全材料，使我校全体教师校本培训顺利通过。继续教育证书在填写完成后，对照校本培训审核名单，逐本整理次序，确保继续教育证书顺利完成验印工作。

三、扎实开展教研活动、备课组活动。

教师的成长离不开教研、学校的发展离不开高效的教研。名校之所以成为名校，一定有行之有效的教研活动。本学期为有效推动教研工作开展，在时间上将备课组活动由原来的两周一次，调整为一周一次。由原来的一节课延长为2节课。并由原来统一在周二下午第四节，更改为语数外周二下午一二节，小学科周二上午一二节。保障教研活动、备课组活动有充足的时间。备课组活动在内容上要求各组立足于本学科研讨、制作、修订授课课件，同一学科统一上课课件。让每一位教师都明确授课时达到什么样的目标、教师要讲哪些知识点、重难点，明确学生要学什么。避免授课时知识的疏漏。同时集体备课对每节课的习题也进行集体制作，解决每节课学生练什么的问题。通过备课组活动初步解决教师上课教什么、学生学什么、课后练什么的问题。下一步，就这三个问题，仍要深入开展教研，争取逐步形成有二初中特色的教学资源。

另外，教研室三位同志，分别根据自身任教学科，深入参加各组集体备课活动。了解集体备课活动情况，及时发现集体备课中存在的问题，及时解决相关问题，推动整体教研活动深入开展。

四、开展第五届“烛光杯”优质课竞赛。

本次优质课从11月22日开始，到12月31日结束，历经一个多月的时间。参赛教师认真投入，准备充分，课堂教学精彩纷呈。在本次比赛中，让人欣喜的看到，一批青年教师正在快速成长进步。赵茹茹、朱盼、张盼盼、韩露、陈伟伟、刘倩、赵梅，较之往年教学更成熟，教学水平又上了一个新台阶，在竞赛中展示出了自己过硬的教学能力。让听课评委与老师享受了一节又一节精彩的课堂教学。尤为可喜的是新调入我校的刘璇、张圆老师，两位老师虽然年轻，但教学水平高，教学精彩纷呈，让人耳目一新，获益良多。

通过本次优质课竞赛，锻炼了教师队伍，圆满达到了促进教师专业成长的目的和效果。

五、开展“一对一”结对子帮扶

青年教师的快速成长，关系的学校的可持续发展。青年教师具有优秀的基本教学素养，同时也有迫切的成长需求。为促进青年教师教育教学能力的快速成长，学校精心从各教研组挑选优秀教师与青年教师一对一结对子，互学互助，共同成长。我校专门举行了隆重的结对子仪式，并签下结对子承诺书，明确辅导老师和青年教师各自的职责与任务，定下培养任务和目标。确保青年教师快速成长。

六、教师资格证注册。

教师资格证注册工作繁琐、要求严格。为保障每位老师能够顺利完成教师资格注册，教研室做了大量工作。前期研究吃透文件精神，布置老师详细的材料目录，让各位老师清楚自己属于哪种情况，应该准备什么材料。后期细致审查、整理每一位老师的上报来的材料，确保每一位在我校注册的老师材料无问题。最终我校到教体局相关窗口上报材料时一次过关，避免了让老师们反复准备材料的麻烦。确保了每一位老师顺利注册成功。

七、加强作业管理

作业管理是目前五项管理、以及双减工作的重要任务之一。为加强作业管理，教研室依据上级相关文件制定了周密的制度、计划等。并在上级督导检查中获得高度认可。同时拟定作业公示模板，统一作业公示格式。印制作业公示记录单，是作业公示有据可查。下学期仍需进一步规范作业公示以及作业记录单的填写。

八、新教师汇报课

本学期新教师入校后，按学校工作计划，为使新教师尽快融入学校，掌握“先学后教、当堂训练”的教学模式，开展了新教师汇报课活动，并在听课后开展评课活动，有效促进新教师对新教学模式的理解和运用。

九、智慧课堂

为加强智慧课堂的运用于管理，教研室杜主任召集相关班级的老师，明确任务与要求，并制定出管理制度。使本学期智慧课堂更广泛的应用于课堂教学。学期末时，杜主任又主动开了一节智慧课堂的应用示范课，加强智慧课堂的应用指导。下一步教研室要结合上级文件，组织好智慧课堂应用的优质课竞赛参赛活动。

十、开展校级交流课活动

为进一步提高我校教育教学水平，鼓励教师凝聚智慧，积极探索适合校情、教情、学情的教学策略，充分发挥名师引领示范作用，促进教师成长。本学期与芦岭中学开展了同课异构校级交流活动。我校精选优秀教师，李芳芳老师、武言好老师、王毅老师，三位老师代表我校进行课堂教学展示。三位教师的课堂教学，圆满成功，获得了芦岭中学同行的高度赞扬与一致认可。

十一、开展专家讲座。

教研室张征主任联系区教研室程正娟老师到我校进行了“从中考试题看数学课堂如何落实课标要求——“以2021年安徽省中考数学试题”为例”的专题讲座，讲座内容深入解读数学课程标准，并结合去年中考命题指导教师如何在课堂教学中落实课表要求。使全体数学老师们对课程标准有了深刻认识。

十二、名师走出学校

我校市一等奖优质课获得者吕梦云老师、张磊老师与兄弟学校获奖教师开展了区级同课异构活动。两位老师在教研组的协助下，精心设计课堂教学，反复打磨课堂教学，反复修改。最终在九中举行的同课异构活动中获得成功。展示了我校的名师风采。

十三、空中课堂，与上海名校对话

在我校刘等成主任的牵头联系下，我校在线上观看了上海江湾教育联盟举行的“借助信息技术、关注学习过程”的课堂展示活动。我校陈艳主席、张征主任，作为学校代表进行的精彩的发言。为保障本次活动教研室联系后勤、录播室进行了前期的机器调试，确保活动的顺利参与。同时让参与的老师进一步加深对信息技术促进课堂教学的理解。

下学期工作改进：

一、教研活动紧跟课堂教学，紧盯教与学不放。做到教研为教与学服务。教研活动细节管理落到实处，并纳入考核管理。

二、鼓励更多教师积极参与下学期上级部门举行的各项竞赛。

三、智慧课堂应用进一步深入有效，促进课堂教学与学生成绩提高。

四、结合上级举行的教研、电教活动，开展学校的相关竞赛活动。

五、进一步加强师徒结对管理，重点培养一批有潜力、积极进取的青年教师。

六、进一步加强作业管理。减负、减量的同时不减效。