八年级上册第三单元第10课《三峡》课时练习

八年级上册第三单元第10课《三峡》课时练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字注音无误的一项是（）

A．绝𪩘（yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē）涧肃（jiàn）

B．曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù）怪柏（bǎi）

C．叠嶂（zhàng） 属引（shǔ） 襄陵（xiāng） 绿潭（tán）

D．素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào）

2．下列句子中有通假字的一项是（）

A．略无阙处B．不见曦月C．沿溯阻绝D．虽乘奔御风

3．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．或王命/急宣B．其间/千二百里

C．绝/多生怪柏D．巴东三峡/巫峡长

二、翻译

4．解释下列加点词的意思。

（1）至于夏水襄陵 襄：______________

（2）沿溯阻绝溯：______________

（3）或王命急宣 或：______________

（4）虽乘奔御风 虽：______________

（5）飞漱其间 漱：______________

（6）林寒涧肃 肃：______________

三、句子默写

5．用课文原句填空。

（1）在《三峡》一文中，郦道元仅用“________________________，________________________，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

（2）《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸的句子是“________________________，________________________”。

（3）《三峡》中形容水流湍急的句子是“________________________，________________________”。

（4）读郦道元《三峡》中的“________________________，________________________”，我们领略到春冬潭水的清澈。

（5）作者写了春冬之时四种景物的特点和给作者的感受的句子是“________________________，________________________”。

四、课内阅读

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6．下列加点词的意思相同的一项是（）

A．沿溯阻绝/哀转久绝 B．虽乘奔御风/屠乃奔倚其下

C．则素湍绿潭/可以调素琴 D．每至晴初霜旦/旦辞爷娘去

7．用现代汉语翻译下列句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）常有高猿长啸，属引凄异。

8．填表：在长江三峡建水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由的原句以及相对应的理由。

9．文章写三峡“四季之景”，不按照“四季更迭”的顺序，而是先写夏天景象，请简析这样安排的理由。

五、对比阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

[甲]

自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（节选自郦道元《三峡》）

[乙]

二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天如匹练然。水巴落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”

（节选自陆游《入蜀记》）

注释：①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。

10．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）沿溯阻绝 沿：______________ （2）不以疾也疾：____________

（3）发大溪口 发：_____________（4）仰视天如匹练然如……然：___________

11．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。

12．[乙]文段写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，___________ ；等到夏秋水涨时，___________。

13．[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。

六、课外阅读

江水

郦道元

江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。”

（有删改）

14．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）江水又东东：________________________

（2）色如人负刀牵牛 负：________________________

（3）虽途径信宿 虽：________________________

（4）故行者谣曰故：________________________

15．用“/”给下面句子断句。（断三处）

朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。

16．用现代汉语翻译下面的句子。

既人迹所绝，莫得究焉。

17．此文抒发了作者怎样的思想感情？

七、名著阅读

18．《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，60字左右。

【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。

A．周恩来B．彭德怀

八、作文

19．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，无数中外游客慕名前去观光。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，做一回小导游，与一段导游词。（不少于100字）

参考答案：

1．A

【详解】B.飞漱（sù）——shù；

C.属引（shǔ）——zhǔ；

D.素湍（tān）——tuān；

故选A。

2．A

【详解】A.“阙”同“缺”，空隙、缺口。

故选A。

3．A

【详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。A.“或”是“王命急宣”的状语，所以二者中间应断开。正确的节奏划分应为：或/王命急宣。故选A。

4．冲上、漫上逆流而上有时即使往下冲荡肃杀，凄寒

【详解】本题考查文言词语解释。

（1）句意：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。襄：冲上、漫上。

（2）句意：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。溯：逆流而上。

（3）句意：有时候皇帝的命令要紧急传达。或：有时。

（4）句意：即使驾乘着飞奔的风。虽：即使。

（5）句意：山峰间（悬泉瀑布）飞流冲荡。漱：往下冲荡。

（6）句意：树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃：肃杀，凄寒。

5．重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月虽乘奔御风不以疾也素湍绿潭回清倒影清荣峻茂良良多趣味

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字“嶂”“蔽”“曦”“御”“湍”的写法。

6．D7．（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。

（2）常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，显得非常凄惨悲凉。 8．夏水襄陵，沿溯阻绝水流急悬泉瀑布，飞漱其间 9．本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水水势大而急的特点，因此先写夏。

【解析】6．本题考查理解文言词语的能力。

A.阻绝/停止。

B.飞奔的马/奔跑。

C.白色的/不加装饰的。

D.两个“旦”都是早晨的意思。

故选D。

7．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

（1）句重点词：荣，茂盛；良，甚，很。

（2）句重点词：高：高处的；属，连接；引，延长。

8．本题考查理解文章内容的能力。作答本题，需根据题干找出文中直接或间接描写“水”的句子，概括分析这些句子描写了水的什么特点。文中描写水的句子主要集中在第2、3段，“夏水襄陵，沿溯阻绝”写夏天水势大，“或王命急宣……不以疾也”侧面写水流之急，“春冬之时……飞漱其间”写水的清澈且落差大。由此即可得出答案。

9．本题考查分析文章写作技巧的能力。文章的结构安排是为文章中心服务的，本文重点是写水，而夏季最能突出三峡江水水势大而急的特点，因此先写夏。而后写春冬，春冬两季有相似处，所在放在一起；再写秋，也是顺水势的涨落而安排，夏水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。

【点睛】参考译文：

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10．（1）顺流而下（2）迅速，快（3）出发（4）好像……的样子 11．（1）如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。 12．江水低于滟濒堆（数十丈）江水高于滟灏堆（数十丈） 13．甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。

【分析】10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“如……然”是“好像……的样子”；“疾”是古今异义词，“迅速，快”的意思。

11．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“自（如果）、亭午夜分（正午和半夜）、曦（日光）”几个词是重点词语。

（2）句中的“呼（呼喊）、于（在）、则（就）、屡（多次）”几个词是重点词语。

12．老相对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语句概括填写作答。本题可依据“堆，碑石积成，出水数十丈”和“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”来概括填写作答。

13．考查对文章内容的理解与概括。[甲]文中“两岸连山，略无阙处”的意思是：两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。采用正面描写的方法，突出了三峡山高岭连的特点。[乙]文画线句子“两壁对耸，上入霄汉，其平如削成”的意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。突出了三峡山势高峻的特点。

【点睛】参考译文：

[甲]在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

[乙]二十六号，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。再向前走，水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停的喊就不停的流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。杜甫有诗言道：“白帝城和夔州各有各的特点。”就是说语言也难以表达。关口的西门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说："到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。"

14．向东流背着即使所以 15．朝发黄牛/暮宿黄牛/三朝三暮/黄牛如故。 16．既然那里人迹罕至，也就没有办法去探究。 17．此文通过描写黄牛滩，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱与赞美之情。

【解析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

（1）“江水又东”的句意是：江水又向东流去。东：向东。

（2）“色如人负刀牵牛”的句意是：岩石像是人背着刀，牵着牛。负：背着。

（3）“虽途径信宿”的句意是：即使路上过了两夜。虽：即使。

（4）“故行者谣曰”的句意是：所以过路人的歌谣说。故：所以。

15．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故”的意思是：早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。根据句意，正确的句读是：朝发黄牛/暮宿黄牛/三朝三暮/黄牛如故。

16．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“既（既然）、绝（断绝）、莫得究（没有办法去探究）”的意思，必须翻译出来。

17．本题考查理解作者的思想感情的能力。从文章中的“色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”“此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物”等可知，文章主要描写了黄牛滩岩石形状各异、水流湍急纡回的特点，突出了黄牛滩景色的奇丽，进而抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

【点睛】参考译文：

江水又向东流去，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石本来已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使路上过了两夜，还能望见这东西。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。”

18．【示例1】周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。

【示例2】彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过许多苦，所以特别喜欢孩子。

【详解】本题考查名著人物兼语言表达。简介人物，要从伟大卓越及作为常人的两个方面进行简介，语言简洁。

A.周恩来。常人的一面：不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。温和文雅，谈吐缓慢，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。卓越的一面：他是“红色中国外交第一人”，处事冷静，睿智自信，讲英语相当准确。

B.彭德怀。常人的一面：生活简朴：彭德怀同部下一样，只有两套制服；他吃得很少很简单，伙食问部下一样；爱护部下，平易近人，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；喜欢、尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着，斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题，他很尊重他们。卓越的一面：有卓越的指挥才能，年方28岁就任旅长，才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领。

根据以上内容进行简介，注意字数60字左右。

19．示例：同学们，大家好，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀啭。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。这里有多情的三峡风光，还有热情的三峡人民，希望你们常游此地。

【详解】本题考查语言表达应用之拟写导游词的能力。拟写导游词时，一般先写称呼和问候语,然后用生动形象的语言介绍景点的景物特点和人文感受。本题作答，要结合《三峡》一文对三峡的描写，用生动形象的语言将三峡的自然景观和人文景观向同学们介绍。如：亲爱的同学们，三峡包括巫峡、瞿塘峡、西陵峡。在七百里三峡中，有许多高低起伏的山峰，没有中断的地方，这里的山峰重峦叠嶂，峰峦雄伟，正如郦道元所说“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月”。至于三峡的水，则是夏水上涨，水势磅礴、惊涛骇浪。到了春冬之时，则是潭水碧绿，清波回旋。到了秋风萧瑟时节，则有猿鸣哀转，更是别有一番情致。美妙的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎大家好好饱览风光吧！答案是多元的。