乒乓球托球教学设计

乒乓球教学设计——球感的训练（托球练习）

教学内容:1、单手向上抛接球2、乒乓球托球3、小游戏—小蚂蚁运蛋

教学重点:乒乓球托球

教学难点:稳定持续地托球

教学目标:

1、知识与技能目标:学习乒球托球，初步掌握直拍正手托球手法，提高控球能力。

2、过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度，提高身体协调性。

3、情感态度与价值观目标:培养集体意识，培养沉着、冷静、机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞争意识。

上课流程:

1、新课导入——提问激趣

2、发展技能——向上抛接球、原地托球、小蚂蚁运蛋

3、拓展延伸——跑动托球

4、愉悦放松一一放松操

器材准备：乒乓球拍8支、乒乓球40个、塑料盆16个。

教学过程

激趣导入：

一、课堂常规

1、整队点名；（列队迅速有序，注意力集中。）

要求：快、静、齐。

2、师生相互问好；

3、强调上课常规，宣布本课内容。（1、单手向上抛接球2、学习乒乓球托球）

二、准备活动：

1、提问激趣——我国的国球是什么？著名的乒乓球运动员有哪些人？2、热身运动——徒手操。（教师领做，学生跟做）

头部运动、扩胸运动、膝关节运动、手腕和踝关节运动

（要求学生注意力集中，提高动作质量。）

三、抛接球练习：

1、教师示范；（教师讲解动作要领）

2、学生自抛自接；（左手5下，右手5下）

3、教师集体纠正。

四、托球练习：

1、原地托球；（要求：直拍，球拍放置水平，与胸持平，坚持30秒以上）

2、行走托球；（要求：只允许用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作。如果在行走的过程中乒乓球掉落，从新捡起球放在球拍上继续行走。）

3、学生分组练习，教师指导。

4、小游戏—小蚂蚁运蛋

比赛方法: 分成六组,每组8人,男女不限。比赛开始前,参赛队员站于起跑线后。裁判发令...

比赛器材: 乒乓球拍、乒乓球(8支球拍,40个乒乓球)。

比赛规则:比赛时,持球拍手不得超出把手,不得用手夹球。队员行进中,只允许用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作，如果在行走的过程中乒乓球掉落，从新捡起球放在球拍上继续行走。

（在规定的时间里哪个小组运的球数最多，哪个小组就获胜。）

五、课后拓展：跑动托球（跑动托球和行走托球规则相同）

六、课后整理：做放松操，宣布下课，师生问好。