乒乓球教学设计——球感的训练(托球练习)
教学内容:1、单手向上抛接球2、乒乓球托球3、小游戏—小蚂蚁运蛋
教学重点:乒乓球托球
教学难点:稳定持续地托球
教学目标:
1、知识与技能目标:学习乒球托球,初步掌握直拍正手托球手法,提高控球能力。
2、过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度,提高身体协调性。
3、情感态度与价值观目标:培养集体意识,培养沉着、冷静、机智果断的心理素质,形成良好的合作与竞争意识。
上课流程:
1、新课导入——提问激趣
2、发展技能——向上抛接球、原地托球、小蚂蚁运蛋
3、拓展延伸——跑动托球
4、愉悦放松一一放松操
器材准备:乒乓球拍8支、乒乓球40个、塑料盆16个。
教学过程
激趣导入:
一、课堂常规
1、整队点名;(列队迅速有序,注意力集中。)
要求:快、静、齐。
2、师生相互问好;
3、强调上课常规,宣布本课内容。(1、单手向上抛接球2、学习乒乓球托球)
二、准备活动:
1、提问激趣——我国的国球是什么?著名的乒乓球运动员有哪些人?2、热身运动——徒手操。(教师领做,学生跟做)
头部运动、扩胸运动、膝关节运动、手腕和踝关节运动
(要求学生注意力集中,提高动作质量。)
三、抛接球练习:
1、教师示范;(教师讲解动作要领)
2、学生自抛自接;(左手5下,右手5下)
3、教师集体纠正。
四、托球练习:
1、原地托球;(要求:直拍,球拍放置水平,与胸持平,坚持30秒以上)
2、行走托球;(要求:只允许用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作。如果在行走的过程中乒乓球掉落,从新捡起球放在球拍上继续行走。)
3、学生分组练习,教师指导。
4、小游戏—小蚂蚁运蛋
比赛方法: 分成六组,每组8人,男女不限。比赛开始前,参赛队员站于起跑线后。裁判发令...
比赛器材: 乒乓球拍、乒乓球(8支球拍,40个乒乓球)。
比赛规则:比赛时,持球拍手不得超出把手,不得用手夹球。队员行进中,只允许用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作,如果在行走的过程中乒乓球掉落,从新捡起球放在球拍上继续行走。
(在规定的时间里哪个小组运的球数最多,哪个小组就获胜。)
五、课后拓展:跑动托球(跑动托球和行走托球规则相同)
六、课后整理:做放松操,宣布下课,师生问好。