《印染花布》教学设计

本节课内容介绍

本节课带领学生一起了解印染的历史，介绍了印染的的工具和方法，学生动手操作，创作出满意的作品。

教学目标或预期效果

知识与技能目标：初步懂得民间印染的工艺，尝试用简单材料(纸或布)，并运用基本的扎法和染法制作与印染效果相似的染纸作品。

过程与方法目标：在欣赏民间印染作品的过程中，学习运用不同的折纸方法，以浸染、点染等技法进行染纸练习，感受类似的印染效果。

情感态度与价值观目标：:学习激发对民间印染的热爱，养成善于思考，敢于尝试和勇于创新的意识。

教学重难点

在欣赏民间印染作品的过程中，学习运用不同的折纸方法，以浸染、点染等技法进行染纸练习，感受类似的印染效果。

教学过程

（可结板书、学生作业）

1、导入：问题导入、直观导入。提问学生空白相框里会有怎样的图案，通过设疑的方式引起学生的好奇心，并引入本节课的内容。

2、新知讲授：介绍印染的特点、折法、染法、作品展示、注意事项，循环渐进地让学生接受新知识。

3、教师示范：运用本节课的知识详细地示范给学生，学生能具体地观看操作步骤、将抽象的知识具体化。

4、布置作业：设计的作业符合学生的心理特点、童趣的“小女巫”形象能让学生更积极地完成作业，将枯燥的知识化为有趣的知识。

5、作品展评：激励性评价，表扬和鼓励学生，在讲评的过程中巩固知识。

6、拓展运用：不在将知识停留在课堂上，而是联系生活，让知识走出课堂。

教学反思（包括学生反馈）

学生能够很好的掌握本节课知识，运用了两端辐射的折法，染的时候用了点染的方式，而且还设计了一个蝴蝶结

课程预计时长

45小时

课程实际时长

45小时