《在幻灯片中插入艺术字》教学设计

一、教学目标：

掌握在幻灯片中插入艺术字的方法，并合理设置艺术字，提高作品的美观性，以便能更好的吸引观众，表达主题。通过动手操作、主动探索或小组合作等方式，加强自学能力的培养；在完成任务的过程中，感受艺术字的“美”。

二、教学内容分析：

（1）.插入艺术字的方法。

（2）.修改艺术字。

（3）.完成幻灯片。

三、学生分析：

在此之前的学习中，学生已经掌握了“插入图片、新增幻灯片以及幻灯片的版式”等内容，就制作的演示文稿作品而言，已经有了标题幻灯片和以五宝为主要内容的六张幻灯片。从本节起，就是对整个演示文稿作品的修饰、美化和完善。

四、教学重难点：

重点：1、插入艺术字。

2、修改艺术字

难点：理解插入艺术字的意义。

五、教学过程：

1、导入新课：

老师：我们通过前面的学习，已经会制作简单的幻灯片，让我们来欣赏一下。（课件出示）可是大家发现没有，我们制作的幻灯片，底色都是白的，背景单一，文字呆板，视觉效果还不够理想。老师偶尔发现一名同学制作的幻灯片作品很有特点，请同学们欣赏一下，看看它有什么独特之处！（出示：引导学生对比观察，发现艺术字的独特之处）

今天我们一起来学习如何在幻灯片中插入艺术字，让我们的演示文稿作品更漂亮，更具感染力。

（板书课题）：在幻灯片中插入艺术字

2、插入艺术字：

(1).启动：

(2).新增幻灯片，设置版式。（按回车键新增幻灯片）

老师引导学生回顾，然后请大家按照老师的演示完成操作，看看如何打开“艺术字库”对话框。学生边看书边动手操作。

(3).试着打开“艺术字库”

请一同学上台演示，（老师设疑：关闭绘图工具栏），然后请大家自学课本34页“金钥匙”。（1、绘图工具栏上的A。2、插入菜单——图片——艺术字）

(4).选定艺术字样式。（板书：选定样式）

(5).输入文字，设置格式。

(6).确定。

（这几步较为简单，学生自己动手即可，老师巡视指导）。

(7).动手试试调整艺术字。（先回顾图片的操作，再由图片操作潜移到艺术字，自己动手调整艺术字的位置、大小）

学生练习：改变文字内容——探究“艺术字工具栏”上其它按钮的作用。

(8).保存。

3、课堂巩固练习：

试着将标题幻灯片中的标题文字删除，改为你喜欢的艺术字格式。做完后互相欣赏、修改，并评价。

4、说一说：

幻灯片出示：你认为“艺术字”与文本框中的文字有什么不同？添加艺术字有什么作用？

5、总结：对于幻灯片的美化，还有好多手段，比如设置背景等，同学们可以下去先试着琢磨一下，我们下节课再来学习！

6、作业：请以介绍“我的学校”为主题，制作一份演示文稿作品，并合理利用“艺术字”。

板书设计：

在幻灯片中插入艺术字

1、启动 5、输入文字

2、新增6、确定

3、打开“字库”7、调整艺术字

4、选定样式 8、保存