《制作演示文稿》教学设计

引

入

新

知

一、欣赏作品

上一节课我们学习了创建与修饰演示文稿，同学们都制作得挺不错的。今天我们来学习制作演示文稿第二课时——让幻灯片动起来。首先请同学们来欣赏两个作品，看自己更喜欢哪个作品？为什么？

（1）给学生欣赏两个作品：美丽家乡—茶陵.ppt

师问：同学们喜欢哪个作品呢？为什么喜欢这个作品？说理由

好的，我们今天这节课就来学习演示文稿放映效果的设置，主要有三个方面的内容：1、是幻灯片中对象动画效果及幻灯片切换效果的设置2、超级铰接和动作按钮的设置3、添加背景音乐和保存放映格式设置

学生观看作品，边思考回答问题

情境设置，培养学生的分析问题、作品鉴赏的能力。

5分钟

讲

授

新

知

二、演示文稿放映效果的设置

1、幻灯片中对象及幻灯片切换动画效果的设置

教师演示：以作品第4张为例

（1）观看效果

（2）演示操作

①选择幻灯片

②选择对象

③选择“幻灯片放映”—“自定义动画”命令

④在“自定义动画”任务窗格，单击“添加效果”按钮，选择效果。

⑤修改“开始”、“方向”、“速度”三个参数。

为幻灯片切换设置效果

（1）选择幻灯片

（2）选择“幻灯片放映”—“幻灯片切换”命令

（3）在“幻灯片”任务窗格上进行设置。

任务一：为幻灯片“云阳山”中对象设置动画效果，设置幻灯片切换效果。

演示学生

点评学生作品

学生观察演示，

根据分发练习文件，学生设置幻灯片中对象的不同动作效果及切换设置，并播放体验。学生可尝试体验“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”不同的动画效果，在制作设计时可选择合适的动画效果。

培养学生的迁移探究能力。

15分钟

2、设置目录标题文字到对应幻灯片的超链接

教师演示“茶陵简介”超链接

（1）选择目录幻灯片中的“茶陵简介”标题，并右键单击。

（2）在打开的快捷菜单中，选择“超链接”命令。

（3）在“编辑超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，选择“茶陵简介”标题对应的幻灯片。

3、设置返回目录幻灯片的超链接

教师演示“茶陵简介”返回目录幻灯片。

任务二：学生完成目录标题文字到对应幻灯片的超链接及幻灯片中插入按钮返回目录幻灯片的超链接。

5、添加背景音乐

（1）执行“插入”—“影片和声音”—“文件中的声音”命令

（2）选择“文件中的声音”

（3）在打开的对话框中，选择“自动”按钮。

（4）单击“自定义动画”窗格中音乐对象的下拉按钮，选择“效果选项”

（5）设置声音播放效果。

6、将演示文稿保存为放映格式

执行“文件”—“另存为”命令，保存类型为powerpoint放映格式。

任务三：学生添加背景音乐及保存作品为放映格式

学生观看演示，尝试制作目录幻灯片中其他标题的设置，遇到问题可在教材上寻求帮助。鼓励同学之间相互讨论、交流。

学生完成“试一试”

学生根据难易程度，选择学习，拓展学生的思维，培养学生的迁移探究能力。

10分钟

综合运用

学生完成作品后续设计制作，在完成上述任务后，以小组合作、交流和讨论的方式自行设计作品。

合作、交流、

讨论、制作

培养学生综合运用知识的能力和协作交流能力

7分钟

展示学生作品

教学评价

展示评价表，引导学生完成评价活动，对学生进行可观公正的评价，，并进行肯定性和鼓励性的评价

听点评，进行自评

帮助学生对所学的知识进行归纳总结，并进行反思，一边进一步改进学习方法，提高学习质量和效率。

5分钟

课堂总结

归纳总结这节课所学的知识要点、难点

思考反馈

了解学生的学习情况，以便改进教学方法和策略，

3分钟

布置作业

完成思考与练习

完成实践

巩固所学知识，培养学生用所学知识解决实际生活问题的能力。