《党的主张和人民意志的统一》教学设计

《党的主张和人民意志的统一》教学设计

因为是开学第一节课，所以有必要先对本册教材做一个大体解读，先来一个提问，本册书主要讲宪法，那么同学们先打开目录感知一下，那几课或那几单元讲宪法？（同学们一般会说第一单元，即一二课）老师来点明实际上一到六课前三个单元都在讲宪法，有同学有疑问，怎么二三单元也是讲宪法呢？对，第二单元是宪法的主要内容，第三单元是讲宪法规定的国家制度和设立的国家机关。由此可见，本册书主要讲和宪法相关的内容，从难度和中考的比例来看，八下和九上是占比最多、内容最为重要的两册书，所以同学们从思想上要重视，平时学习注重积累，多看课本，大字，黑字，课本探究与分享，都要去看一看，达到相当熟悉的程度。

第一大课我们先看目录：维护宪法的权威，但1.1的题目却是：党的主张和人民意志的统一，实际这个题目可以在加个主语（即宪法是党的主张和人民意志的统一），由此可以看出这个题目会涉及两对关系，即宪法和党的关系，宪法和人民的关系；首先看一个媒体视频：中国共产党自述，再结合这个坐标图（课件），我们得出怎样的结论？中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利和社会主义事业的伟大成就。我们每一位中国人民今天能够扬眉吐气，当家作主，离不开中国共产党的领导。新中国成立以后，人民如何确认奋斗成果的？结合课本第3页，请同学们打开课本看看书，同学回答，媒体展示：制定宪法，以法律的形式确立了党的领导地位。所以，我们再来理解题目：宪法是党的主张和人民意志的统一。

巩固自学环节，看看宪法的具体规定，[探究活动]阅读教材第3～4页内容，找出我国的国家性质、根本制度，中国特色社会主义最本质的特征和最大优势，中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标。教师进行核对笔记勾划，初步让学生对党的一些常识进行感知了解。做一个小结，为什么坚持党的领导（可讲可不讲，教师根据自己的想法去设计）。过渡：以上我们讲了宪法与党的关系，接着我们来学习宪法与人民的关系，媒体展示：为什么我们很多机关的名称里面都有“人民”二字?这是由国家性质决定的，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，所以，一切权力属于人民，请同学们看人民，权力两个词，这里，给同学们拓展一个知识点，请看媒体展示。初步感知有关政治概念和法律观念，感知他们的外延，那么，宪法是如何确保国家权力属于人民？请同学们看第二幕，要求概括出宪法从那几大方面确认国家权力属于人民的?下面结合多媒体老师给同学们逐一进行讲述，（此部分内容学生理论性强，学生比较陌生，建议老师讲述举例为主）首先，作为一个中国人，知道我们的国家性质，这样的国家性质决定了一切权力属于谁？那么这些又是由哪部法律确认规定的？（对，由宪法这部国家大法第一条、第二条明确规定）国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则（重点标识）过渡：经济基础决定上层建筑，那么宪法规定的我国生产资料归谁所有，即宪法规定的经济制度的基础是什么呢？结合媒体展示（5.3我们还要细讲经济制度，先做一个了解，教师可以给学生举一些例子,比如土地、道路、电力等等资源都是公有制，属于全体人民）再来看政治制度，即人民行使当家作主的途径和形式，明确将一切权力属于人民的原则贯穿于国家生活的各个领域和方面。（第五课我们要详细讲述，同学们先从宏观上有一个了解就可以了）第四，即我们公民享有的广泛的基本权利都是由宪法规定的，同学们可以看到，不论从纵向上（从生到死）还是从横向上（涉及经济、政治、文化等各个领域）的广泛权利，宪法都予以保障。所以说，宪法是公民权利的保障书。（记笔记），最后一个，宪法还规定国家武装力量属于人民。媒体小结。过渡：宪法规定了公民享有的广泛权利是如何体现落地性，即如何保障和实施的？请同学们参考课本7页图片和媒体资料，感受人民幸福是最大的人权，听钟南山院士的讲话，媒体展示人权的主体和内容。宪法除了规定这些，还要求国家各级机关加强人权的法治保障。首先看9页10页国家有哪些机关？立法机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，那么对这些机关是怎么规定的？怎么来体现尊重和保障人权？（结合媒体和实例进行讲述和小结。）

板书设计：见多媒体

教学思考：这一课的内容，第一块坚持坚持党的领导属于情感态度价值观的落脚点，通过讲述，意在让学生热爱党，拥护党，坚持党的领导。后半部分属于知识层面备考的重点，后后面第六课的学习有紧密关系。（个人感觉：第一部分是难度，第二部分略降，第三部分是重点）

需要掌握知识层面要求：观点类：1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。2.党的领导是中国特色人社会主义最本质的特征。3.党的宗旨是全心全意为人民服务。4.国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。5.坚持党的领导。6.宪法规定并保障公民享有广泛的基本权利。7.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。7.行政机关在执法过程中，做到严格规范公正文明执法，依法行政。8.国家尊重和保障人权。（不管考与不考，作为中国人，知道国家性质和根本制度，第4页）