大班音乐课心得体会

活动内容符合大班的欣赏水平，因小学的学生处于音乐欣赏的起步阶段，欣赏水平有限，所以用故事贯穿其中，上课教师在指导中激发了学生的主体性，鼓励他们将自己的感受说一说，同时鼓励孩子在肢体语言表现时能有更多的创造性，面对孩子的问题教师能及时的以商量的口吻支持孩子的想法并解决。

《狮王进行曲》节选自圣桑的《动物狂欢》，音乐旋律很符合故事事情、角色的变化，十分合适让小学生欣赏。导入环节老师们各种方式，尤其是第三位讲课教师将孩子们喜爱的动物玩偶带入课堂，引起了学生学习的兴趣。作为音乐欣赏，更多的是让孩子能感受到音乐的魅力，除了音乐的直接感知，第二位讲课教师还通过图谱的方式帮助学生来建立故事与音乐的匹配概念。引导学生利用自己的身体动作来进行艺术表现，促进学生的合作交流，使学生体验成功、合作的快乐。

整个活动始终在孩子们快乐的氛围中展开的，他们的兴趣很高，以至于有时在自我控制能力方面有些乱。我想在今后的音乐欣赏中，应该让孩子首先在座位上进行感知，最后一遍才能脱离位置大胆自如的表演，这样可能孩子的关注点会更多的放在音乐的感知上，而不是把重点放在动作的表演上。