在那些特殊的日子里——托起明天的“小太阳”

在那些特殊的日子里——托起明天的“小太阳”

2020年初春，人们本应该沉浸在过春节的喜悦之中，可突然而至的一场疫情，打乱了人们正常的生活节奏，也阻挡了师生回归校园的脚步。根据疫情的情况，教育部门提出了延期开学的决定，并希望孩子们居家学习---“停课不停学”。那么在这一特殊时期老师将如何指导家长、学生做好居家的学习生活呢？何况一年级孩子，上学期仅入学4个多月，年纪尚小，指导起来更有难度。但我想再有难度也得想办法，绝不得因为疫情耽误了孩子们的学习。孩子们就是那刚刚初升的太阳，对学习生活充满了憧憬与好奇。我们老师一定要和家长密切合作，竭尽全力帮助她们度过这一段难关。

一、作家长心理的疏导者

前期，为了指导孩子们居家做好学习和锻炼，集团领导带领一线的老师们录制了一批丰富多彩的课程。这一段学习内容侧重复习与拓展性知识，学生学起来还算比较轻松。同学们每天从平台上学习到了各个方面五花八门的知识，学习积极性相当高。可爱玩是孩子的天性，天天让孩子闷在家不出门，时间久了，再好的学习内容也会倦怠。再有家长们每天既得管孩子吃饭，又得管学习，非常忙碌。个别家长不经意地说到：“每天比上班还累！”家长还担心孩子眼睛总盯着电脑屏幕，会不会使孩子的视力受到影响？面对孩子们的倦怠心理，面对家长们的种种疑虑，我适时给家长进行了心理疏导。推到班级群两篇文章：《一个家庭的教育差距，在这场疫情中暴露无疑》和《在家上网课的六个常见》让大家阅读，并在线上组织家长们进行了一次主题讨论：面对疫情，我们该如何面对待孩子的成长。帮助家长，调节焦躁、疑虑情绪，以积极乐观的心态，来面对当前的现状。家长们纷纷发言，说出了自己的一些想法，进行了一番倾诉。大家把疑问说出来了，互相理解了，相互认可了，问题也就迎刃而解了。大家表示在这个特殊时期，一定要帮助孩子制定好学习、锻炼计划，让孩子学习锻炼有规律。一定配合老师，同舟共济，共渡难关。这次的谈论使家长们与老师的心贴得更近了。

二、做学生时间规划的引导师

时间当你等待它时总会觉得很慢，一个月又过去了，国内疫情得到了有效控制，可断断续续还有病例。人们的心也随着每天国家卫建委的疫情报告而波动。疫情什么时候才能结束，什么时候才能开学，怎么看不到希望？家长、同学们又一次焦虑起来。这时，我根据情况适时召开了《健康伴我成长》的主题班会。我以孩子这一段在家都有了哪些收获为切入口，让大家放松一下心情进行一次畅谈。同学们在家长群里纷纷发言，有的直接用语音，有的家长给孩子录成了小视频。刘梓汐同学说：“这段时间我会背了八十多首古诗，读了几十本童话故事书了。”刘欣冉同学兴奋地说：我学会了包饺子，自己穿衣服，叠被子呢！”小男子汉王鹤龙说：“老师，我学会了七步洗手法，我给大家演示一下，大家这个时期一定要注意讲究卫生，勤洗手哟！”平时最爱发言的沈嘉铭抢着说：“王老师，学校发的三套韵律篮球操我都会做了呢！”大家一言我一语说得可高兴了！听着同学们自信的发言，我也感到一丝欣慰。虽然孩子们暂时回不到校园，心里有些着急，但却有了意外的收获。他们收获的不仅仅是学科知识方面的，还有生存技能，体魄上的锻炼。还学到了很多防控疫情的知识，真是了不起！最后我鼓励同学们：“大家一定要坚持，坚持就是胜利！希望同学们听爸爸妈妈的话，在家好好学习，好好锻炼身体，能学到更多的生活本领，等我们相聚校园时看谁学的本领多，谁的身体锻炼得最棒，让健康伴我们成长！”这次班会大大鼓舞了同学、家长们的士气，使他们感受到老师就在他们身边，老师与他们心连心，他们并不孤单！同时家长们也看到了孩子们虽然没有到校上课，但却在不断地成长，也感到了些许地安慰。

三、做孩子健康成长的助力人

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”阳春三月，春意正浓。我国的抗疫斗争取得了重大胜利。武汉也于4月8日解封了，似乎大家看到了曙光，本以为离开学时间已不久远，可没想到到国外的疫情开始大规模爆发。人类本是一个命运共同体，谁也不能独善其身。此时，国内又以“内防反弹，外防输入，”为总要求，开始了新一轮的抗疫战。家长、同学们又开始迷茫了。什么时候是个头呢？此时我班又以“抗击疫情，与爱同行”为主题召开了第二次班会。我们一起看了“中国抗击疫情的长卷”，一起回忆了武汉抗疫的可歌可泣的经历，看到了发生在武汉十天建造“火神山医院”后又建造“雷神山”的奇迹。了解到“一方有难，八方支援”的中国人民团结一心，众志成城的壮举……一幕幕画面展示在大家的面前。同时我还给大家穿插了小故事：“为解除百姓就医的后顾之忧，在这次疫情中所有新冠肺炎的病人都是免费接受治疗。党和政府始终是把人民健康放在第一位的……在这期间，医务人员本着不放弃任何一条生命的宗旨，救治了本身就有很多基础疾病的80岁以上的老人就达3000多名，可见救治难度有多大，但他们始终不放弃……桩桩件件无不让同学们、家长们感到医务人员的敬业精神,感受到党和政府的关怀,极大地激发了同学们、家长们的爱国情怀。班会快要结束时我鼓励孩子们: “我们人人都要爱自己的祖国，正如歌曲《国家》中唱到：家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……只有祖国强大,我们才能享受着安宁幸福的生活。但爱国决不能停留在喊口号，我们要从身边的人爱起，爱爸爸、妈妈，爱老师同学。”同时我还结合学校升旗仪式，告诉同学们：“我们爱国就要从爱国旗，认真参加升旗仪式做起，唱好国歌做起，因为他们是国家主权的象征。”这次的班会使学生、家长都受到了极大的鼓舞，大家都觉得浑身充满了力量。会后,我还专对那些平时是老人带孩子和平时比较腼腆，不爱发言的同学、家长进行了单独视频采访，进一步了解孩子在家学习的状况以及学习上还存在哪些困难。这些家长都非常感动。在后来的学习中，他们的表现是最积极的。

这次的疫情，虽然我和家长、同学们不能见面，但我们通过网络、通过视频已经把我们的心紧紧联系在了一起。我成了家长们的主心骨，焦虑时的镇心剂。我们是一个大家庭，家长们是我最有力的支持者和拥护者。平时，我们经常谈到“立德树人”。“立德”就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、激励人。“树人”就是坚持以人为本，通过适合的教育来塑造人、改变人，发展人。”“立德树人”是教育的根本任务。立德树人在很大程度上解释并揭示了教育的本质。那么在这个特殊时期，老师就要充分发挥自己的教育魅力，在实践中发挥教育人和引导人的作用，使家长、同学们能正视当前形势，克服个人急躁情绪。在这个过程中，老师也在潜移默化中不断地完善着自身的师德建设。这场疫情考验着人们的耐性、坚韧性。也是我们更加深刻地认识到家校协同，助力孩子健康成长是多么的重要。

终于阴霾逐渐散去，曙光就在前面。现在我国的抗疫斗争取得了重大胜利。这个学期，孩子们如期开学了，我又看到了孩子们灿烂地笑脸，他们长大、成熟了许多。在那些特殊的日子里，他们小小年纪也得到了历练。看到他们，我心中有一种成功的喜悦。因为是家校协同地双手托起了这些“明天的小太阳”，在他们幼小的心灵中留了这样一段难忘的记忆。