本人自工作以来,全身心地投入学习教学中,默默耕耘、任劳任怨、无私奉献、勇挑重担,深受学校领导的器重, 在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。现将工作情况作如下总结.
指导思想:忠诚党的教育事业,投身农村教育
作为一名青年教师,参加工作以来,严格要求自己,注意政治理论学习,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;始终以一个党员的身份来严格要求自己,在工作上乐业敬业,服从领导安排,与同事间保持融洽协作的关系,任劳任怨,热衷公益活动,发挥党员的带头作用,10余年的农村教学生涯,得到了学校领导、同事和学生的肯定和好评。
二、班主任工作方面,和学生“摸、爬、滚、打”做学生的知心朋友
十余年的教学生涯,7年的班主任经历,5年的毕业班历程,和学生接触的时间非常多。而常挂在嘴边的一句话是:爱学生是教师的天职。于是常常利用课余时间与学生交心谈心,做学生的知心朋友。
还依稀地记得,两年前,九(2)学生余文,由于父母长年外地打工,加之基础较差,意志颓废,曾对学习失去了信心。这位同学的异常表现,我看在眼里,急在心上,要知道,这个学生我八年级也带过,为什么呢?于是多次与这位同学谈话,深入这个学生的家中,和他谈学习,论家庭。终于通过一次又一次的交谈,使这位同学重新找到了自信。这就是我以耐心、爱心给学生以信心。用行动、用时间来感染学生,当年中考,余亚文同学以优异的成绩考取了大冶一中。
当然,这仅仅是本人千百位学生许多学生中的一位,还有很多很多……
三、教学、教研方面衷于教学研究,敢于尝试
教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动,引导学生认识世界,发展智力,培养高尚品德和情操的。自己多年的教学毕业班磨练,对于历史教学也有了较为浅显的理解,并根据自己的这些理解,也尝试的,形成了自己较为独特的教学风格,即:“背”(课前抢背)通过抢记,回顾旧知、“新”(教学新颖)培养学生兴趣,深入课堂研究、“练”(训练扎实)做好相应的课后练习,“背、新、练”的教学风格得到老师和学生的一致好评。