2019年高校教师个人年终总结

2019年高校教师个人年终总结

2019年即将结束，回首这一年的工作，我勤勤恳恳，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身素质不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，培养教育教学能力。在这一年的工作实践中自身确实在许多方面得到一定程度的提高，但自己在进步的同时，也发现了一些尚待改进的不足之处。下面我对自己在2019年的工作表现作一总结。

一、取得的成绩：

1、思想政治上，深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十九大精神和党章，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，今年更是通过深入学习“两学一做”学习教育活动，深刻认识到党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。作为一名合格的党员要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。在教学工作中，我能够贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行岗位职责，在大是大非面前，我能做到旗帜鲜明、立场坚定。在日后的教学工作中要自觉践行新理论、新政策的先进性，把这段时间的教育活动变成自我提高、自我完善、提高教学能力的过程。

2、今年担任《民法》课程的教学工作。上半年每周12个学时，下半年每周8个课时，同时为参加法律事务大赛的学生授课，全年授课总课时达到526课时。在教学工作中，我能够认真遵守学院的校纪校规，从没有迟到、早退、无故旷课现象。为了更好的起到为人师表的作用，我不断完善自身素养。在个人品行上我严格要求，努力作到使自己的一言一行都要从提高学院公信度和树立教师良好形象出发。我努力学习业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领。我深知要掌握好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位的内行和能手。我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。我刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，全面而详细的制作课件，根据教学内容和学生实际，我努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。我虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。在个别教育中,我本着少惩罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,以促进师生的情感交融,激励学生以饱满的热情投入到学习生活中去。在努力提高自身知识。道德素养的同时，本人对院系交办的工作任务，也能够保质保量的按时完成，没有懈怠、拖延、推诿的情况。

3、科研上，能够经常关注学科前沿知识的发展动态，不断培养自己在法学理论方面发现问题、思考问题、解决问题的能力。同时能够不断充实自身的知识储备，以便作为论文写作的新主题、新素材。今年发表论文一篇，参编教材一部。

4、廉政建设上，注重自身道德品质的修养，能够始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受，不参与低级趣味的活动。能够做到洁身自好，淡泊名利，不见利忘义，不损公肥私。具有饱满的工作热情，在工作中积极肯干，不怕困难，服从组织安排。在授课过程中，注重加强学生思想道德教育和日常行为规范养成教育。从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

二、存在的问题：

1、经验尚显不足，教学技法仍过于单一，对教学的创新还不够，对学科的前沿知识的掌握还有待提高。

2、科研能力较差。知识层面过窄，知识结构单一，研究思考问题不深、不细，理论联系实际不紧、不够。

三、改进的方法

1、在日后的教学工作中，我将分出一部分课时讲解最高人民法院公布的典型案例，提高学生分析和处理真实案件的实践能力。

2、科研能力差的主要原因还是在于：

第一，阅读的专业书籍太少，没有丰富的知识储备；

第二，科研成果太少，缺乏写作专业论文的经验；

第三，接触的实际案例太少，导致理论知识和社会实际脱节。

针对以上三方面的问题，自己必须加大法律专业书籍的阅读量，同时在工作中要多参阅法院判决的实际案例，尤其是最高人民法院发布的典型案例，在此基础上要提高自身发现问题、解决问题的能力。并增加写作量，以积累写作经验，培养写作能力。

以上是我对自己2019年工作情况的简要总结。成绩要继续保持发扬；不足更需要自己在今后的工作学习中端正思想及时改正，努力提高自身的综合素质。