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2022年政治老师个人工作总结

发布时间:2022-11-20 08:11:11 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

本学期以来,我能从各方面严格要求自己,按照学校的布置与要求,完成了一系列的教育教学工作,现总结如下:

1.按照开学初学校的工作要求制定个人教学计划,严格按进度完成了本学期的教学工作。目前选考班已经完成必修四《哲学与文化》、选择性必修一《当代国际政治与经济》。高二年级所有学生已于2022年1月6日顺利考完广东省合格性考试。

2.根据学校、年级备课组长职责的制度,积极履行备课组长的职责。按照学校的要求制定高二政治备课组工作计划,并安排每周一次的集体备课,带领组员积极完成各项教育教学工作,获得了领导的肯定。

3.引领本备课组老师,根据学校问题导入,启发互动式和情境探究的教学模式的要求,精心组织了复习课示范课活动,本学期****五位老师进行了优秀课例初赛,张颖老师进入了复赛并在比赛中取得了二等奖的好成绩;课后进行了点评和分析,做为备课组长,对组员的各方面进行指导,督促,并配合学校和年级搞好各方面工作。

4.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,提前一周制定教与学周计划,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,引导学生积极参与课堂,课后及时对该课作出总结与反思,写好教学后记,为今后教学提供了经验。

5.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,发挥教师的主导作用和学生的主体地位,精讲多练,结合最新国内外时政热点,积极启发引导学生的思考,开拓视野。

6.虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

7.积极认真做好各项教育教学常规工作。比如认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。每周批改3—4次学生的作业,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。每周检查一次学生练习册的完成,督促学生及时完成练习。发现问题及时在课堂上解决。

8.按照学校的“导师制+互助学习小组活动”管理模式,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,写好每周的任务清单和周教与学工作计划,做到明明白的教,学生清清楚楚的学。

9.做好培优补差和本科临界生的辅导工作。年级有专门的培优补差和本科临界生辅导计划,做好他们的生活、思想、学习工作。一般来说,我主要针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,我都会主动找他谈话,和他交流。我经常用我自己的亲身经历去感染他们,让他们知道我对他们是推心置腹的,从而有效的放松自己的心情,专心投入到学习上来。如高二历3班的张兰和胡耀广、高二历6班的邓佳杰和赵元焙四位同学在期中和月考中进步非常明显。对于差生,我一直积极关注,经常在下课时分和他们交谈,关心他们的学习生活。有必要的时候,给予方法上的指导。

10.努力提高自己的业务素质。我经常通过听老教师的课和上网学习、积极参加教科研等方式提高业务能力;积极参加学校教研室组织的高考试题研究比赛,并在比赛中荣获一等奖;积极主动听课,和其他老师相互学习、探讨、交流;积极参加各种政治教学教研活动。我还广泛读书,不断增强教育教学理论;同时,探讨阅读教学对写作和课文学习的促进作用,以更好发挥阅读教学的作用。

本学期在教育教学方面取得了一定的进步,但在个人专业成长,教学方式的多样化和课题研究方面仍需继续努力,继续争取做一名更为优秀的政治老师!

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