教师暑假“悦读”活动计划

“成长”不放假 书香伴我行

——教师暑假“悦读”活动计划

世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤、融入骨，让我们耳聪目明，志存高远，这便是书。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。为了增强工作室成员的读书意识，促进各成员的快速成长，工作室特制定教师暑假读书计划如下：

一、指导思想

营造读书氛围，学习名家教育智慧，进一步促进教师养成乐于读书、善于读书的良好习惯，建立读书交流平台，创建学习型组织，推动教师学习专业化、终身化，使教师成为"有思想的教育者"。

二、活动目标

1.通过读书活动，在工作室形成用心进取、热爱读书的氛围，让读书成为教师专业成长的主要途径。

2.通过阅读学习，增加教师的课外阅读量，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3.通过阅读学习，促使教师更新教育理念,丰富个人涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4.教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

三、活动口号

让阅读成为一种习惯。

四、具体要求

　 1.根据工作室读书活动方案，制定个人切实可行的假期读书计划。

2.每位成员至少借阅或购买3本书籍（2本专业书籍、1本经典名著），

3.每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

4.在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录经典语段或章节。全部书写在大软面抄上，笔记要工整美观、分类实用。

5.利用钉钉平台的视频会议功能，工作室成员定期进行简单的读书交流。

6.做到读书与思考相结合，及时写出心得体会，不少于两篇。新学期返校后组织“假期读书分享会”，交流读书心得，评选“书香教师”。