中学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期依据校长及校长办公会对教导处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，围绕“双减”和“五项管理”相关文件精神，认真做好教导工作。作为学校的职能部门，教导处将紧紧围绕学校的工作思路和工作重点，坚持以教学为中心，继续贯彻“一切为了师生今天的发展和明天的成功”的办学理念以及“好教学出好成绩，好成绩出好口碑，好口碑引好生源，好生源出好效益”的教学理念，树立“以人为本”的教育理念，执行新课改精神，谨慎做好本学期的教育教学工作、全面提高教学质量，努力推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

结合学校的发展现状，全面落实上级主管部门工作要求，认真贯彻省、州、县教育工作会议精神。进一步落实教学常规，把学校的各项制度落到实处；通过深化学习新课标，提升初中整体教学水平，初步形成会理第一中学的特色；以课堂教学为中心，凸显学科组、备课组功能，提升学科教学的整体水平，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

三、工作重点：

1.中心工作：全面提升教育教学质量。

2.贯彻实施“年级负责制”，进一步推进我校教改的深入实施。

3. 进一步完善教学管理：抓好教学常规督导与检查工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。

4.加强学科组建设，抓好质量监控：做好各年级的各种类型考试的备考、组织及分析工作。

5.重视教师培养：继续实施“名师工程”“青蓝工程”。

6.落实两个制度：一是学校行政领导联系毕业班级制度，确保初三中考及初二生地结业考试目标达成；二是科任教师责任制，确保各班“培优补差”见实效。

7. 加强备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能，提高年级组工作的实效性和针对性。

四、实施措施：

（一）做好开学前的各项准备工作，确保开学后教学秩序正常有序

1.开学初，召开教学工作会议，对新教师进行规范的岗前培训，提出本学期工作计划。

2.做好课表和各种表册、教材发放、教辅资料征订发放工作。

3.检查微机室、图书室、实验室、体育保管室等各功能室准备工作，保证开学工作正常进行。

4.检查年级组、备课组及教师工作计划。

（二）注重实效，抓好教学常规管理

1.按国家规定开齐课程、开足课时；教导处汇同各年级加强对教学过程不定期检查；继续深入实施“精准教学、高效课堂”课堂改革；进一步开展校本课程的开发和实施；开展好阳光体育活动，确保学生每天一小时的体育锻炼时间；认真开展社团活动、社会实践活动。

2.把好教辅资料征订关，杜绝违规行为的出现。

所有的教辅用书，征订流程，由备课组选择，分管教学副校长审批，年级征订，图书室收发，督导室、教导处结算、财务室付款，确保教辅用书的质量和及时征订到位，学校严格把关，禁止教师私自订阅。

3.认真组织学科教学质量调研检测。本期将认真分析上学期期末考试试卷及成绩，做好反思与总结；针对半月考、月考、期中、期末考、适考，及时做好分析、比较、评价三个方面的工作。关注本学期考试动态、学生学情，及时调整教育教学，自信迎接“初三适应性考试”及初二生地结业适应性考试、非毕业班学期末考试。

4.认真落实学校“三学”活动。组织教师学习《凉山州中小学教学常规管理细则（试行）》、《会理一中教育教学常规管理制度》人人明确教学六认真的具体要求；落实省、州、县、校组织的各种线上线下学习。

5.认真做好“教学常规”检查：学期初督促各备课组、教师及班主任在规定时间内制订好各项工作计划；加强对教师的备课情况和学生作业情况的检查（每月一次）；开展学生评教活动，不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题，及时落实整改。

6.加强对实验室、微机室、图书室、体育保管室等各功能室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务保障。各功能室管理人员要按学校印发的岗位规章制度、规范安全操作，杜绝事故发生。

（三）开展特色教研，重视教学改革

1.深入推进年级负责制。以年级负责制为抓手，推进我校“精准教学、高效课堂”课改模式，继续深化课堂教学方式从“以教为主”向“以学为主”转型，使我校的课改再上一个新台阶。

2.发挥学科主任作用，统筹各年级学科建设。有效管理、使用会理一中的共享资源网（中学学科网、金太阳、好教育云平台）及与成都七中联办的网络资源。积极利用学校录播室等各种教育教学资源平台，实现资源共享。

3.强化集体备课。落实备课组说课活动，提高教研活动的有效性，完善试题资源库建设。

4.强化生本课堂建设。摒弃满堂灌模式，实现教学方式的根本性转变；培养学生自主合作、探究能力，提高学习效率、质量。

（四）关注课堂，切实提高教学质量

1.坚持学校行政进课堂。加强行政、年级巡课，对巡查过程中发现的师生违纪行为及时提醒、纠正；加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、认真评课、指导。

2.重视“培优补差”工作。分层指导，分层要求，各科严格控制学生作业量, 采取分层布置作业，对于作业中反映出来的普遍问题，要有补救性措施。让所有学生的潜能得到发挥，智慧得到启迪，为未来发展奠定良好基础。

3.严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。严格规范教职工请假制度及临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。本学期继续加强音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动、体锻活动；自习课、晚自习进一步规范要求。

（五）加强队伍建设，促进教师专业发展

1.强化学科组建设。进一步明确学科主任职责，整合初中三个年级学科之间的联系，构建学科知识体系，引领各年级学科教师更新教育观念、充分发挥学科教师优势，扎实做好学科教研工作，切实提高学科教学质量。

2.提高听评课质量。继续开展全校性的所有教师讲公开课，骨干教师示范课、青年教师公开课等一系列研讨课活动，各备课组应保持相互听课的常态化，相关备课组要“真听课”“真交流”禁止只听不评的现象。每学期校长听评课不少于30节；副校长、教导处、教科室负责人听评课不少于30节；不上课的行政领导听评课不少于35节；其他教师每期每人听课不少于20节。听课后要与任课教师进行交流并写好听评课记录。

3.抓课堂教学效率：鼓励教师利用课余时间自主学习（每人每期至少写5篇学习笔记）；树立课堂效率意识，贯彻落实“鲜活高效”的课堂教学理念；努力提高课堂教学现代化、信息化水平，向40分钟要质量。

4.抓好备课组建设。本期要求各备课组每周开展教研活动，将集体备课和个人备课相结合；各备课组统一思想，树立学校、年级大局意识，实现考试信息、资料交流、教学策略的共享，为今年中考适应性考试、学期末考试再创佳绩夯实基础。

5.抓好“传、帮、带”工作。本期继续实施“名师工程、青蓝工程”，重视对骨干教师和青年教师的培养，积极开展师徒结对活动，发挥骨干教师和名师的“传、帮、带”作用，举行青年教师展评课活动，培养一支高水平的老、中、青相结合的师资队伍。

6.抓好青年教师专业水平测试工作，毕业班教师中考题测试工作。

（六）高度重视毕业班工作，抓好非毕业班教育教学管理工作

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，初三中考成绩是彰显一所学校办学实力的窗口之一。为提高初三年级教学管理质量，我们将落实以下几项主要措施：

1.充分发挥年级领导小组的核心作用，统筹策划毕业班全局工作。

2.在与年级组协商的基础上制定中考工作目标，建立完善目标奖励激励制度。

3.建立质量监控制度，有效提高教学质量。

（1）研究三纲：研究《2023年中考考试说明》《新课程标准》，分析考试动向，提高毕业班教学的针对性、高效性、科学性。

（2）研究三课：研究集体备课、复习课、听评课的最佳效益。

（3）研究三题：研究中考试题、例题以及练习题；历年试题找共性，近期试题找趋势，相同考点对比研究找变化，不同模式试题分类研究找差别，各种试题找信息；分析命题人的思路和考查重点，找出具有普遍性和规律性的东西。

（4）及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。

4.确定并落实保苗推优的措施，进一步提高平均分、优生率、普高录取率。努力实现学校教学目标：中考成绩在全州提高3个名次，升学率达下线达到70%，上线达到75%以上。初一、初二年级综合全县第一，全县前10名、50名、100名、200名、300名、500名、800名必须保持初一入学水平，突出主要学科的优势。

5.初中非毕业班重点抓以下三方面：

一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是各层次班级之间的平衡；三是抓好备课组团队建设。

五、时间安排：

9月份：

1.开学工作，新学期教学工作会议、学科主任及备课组长会议。

2.收回上期《教学工作手册》、教学日志及期末成绩结评册、各班记分册、班主任签到册、行政值班记录册、假期听课记录册等，并检查、签字、存档。

3.学校实验室、功能室、教室等开学安全检查。

4.教学常规管理开学检查（教师工作册、教案、备课组长手册、学生作业等）及教室日志检查、统计。

5.课堂教学巡查及各年级半月考、月考督查。

6.组织教材发放、教辅资料的规范征订及发放。

7.组织各年级开学检测（先学先修质量检测）。

8.各年级组分备课组对上期成绩进行分析、总结,并制定本期提高教学质量措施。

10月份：

1.落实青蓝工程，组织青年教师的赛课活动。

2.组织教师专业水平测试工作。

3.学校实验室、功能室、教室等安全检查。

4.教学常规管理检查（学生代表谈话了解教师课堂教学情况及学情）及教室日志检查、统计。

5.课堂教学巡查及非毕业班、毕业班半月考、月考督查。

11月份：

1.学校实验室、功能室、教室等安全检查。

2.教学常规检查（教师工作册、教案、备课组长手册、学生作业等）及教室日志检查、统计。

3.课堂教学巡查及毕业班和非毕业班半期考试、成绩分析与总结。

12月份：

1.教学常规检查（随堂抽查教师工作册、教案、备课组长手册、学生作业等）及教室日志检查、统计。

2.检查落实本期教学进度情况。

3.期末考试工作准备

4.课堂教学巡查及毕业班、非毕业班半月考、月考督查和成绩分析与总结。

1月份：

1.组织“九年级中考及八年级生物地理结业考试适应性考试”。

2.期末考试、评卷、成绩统计上报。

3.期末教学常规检查。

4.进行本期工作总结及归档工作。