小学二年级《道德与法治》教学工作计划

一、学情分析

二年级的孩子初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习。但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。

二、全册教材总目标

本教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节.教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体动。教材面向了儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

《让我试试看》，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。

《我们好好玩》，引导学生积极参与有益的游戏，健康快乐的成长，喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，选择适合自己的运动。

《绿色小卫士》，激励学生投入环保事业，使学生明白，保护环境是人类共同的责任，引导学生从细微之处入手开展环保活动。

《我会努力》引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受，区别自负、自卑和自信，能客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

三、教材分析

1.教学重点：让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的体验当中领悟道理，在实践中强化行，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯；积极参与有益的游戏，健康快乐的成长，愿意坚持参加体育活动；激励学生积极投入环保事业,明白保护环境是人类共同的责任；明白成功不是轻易能得到的，它属于那些持之以恒的拼搏者。

2.教学难点：培养应付挑战的勇气，愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。初步认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务；通过安全事例，认识到安全问题的重要性，懂得如何注意游戏安全，提高自我保护的能力；引导学生从生活的细微之处入手开展环保活动。引导学生能客观的认识、评价自己的优缺点，懂得成功来之不易。

四、具体措施

1.充实教学内容

教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意的题材，把教学内容与本地实际有机联系起来。

2.拓展教学空间

教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联，让学生体验、理解和感悟生活中受到教育，获得经验，逐步提高认识、参与、适应社会的能力。

3.激发学习兴趣

激发学生的学习兴趣，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。