小学班主任工作经验交流

班主任工作经验交流

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好!特别感谢吕校长给我这次机会，跟大家一起交流班主任工作的一些心得体会，接到这个任务，我也是诚惶诚恐，在坐的很多老师，都比我有经验的多，她们还身负别的重任，所以这次就先由我来跟大家分享一些感受。我谈三个方面的感受。

一、认真地爱我们的学生

爱学生，一个亘古不变的师德话题。今天，我谈谈我的理解，教师这个职业是所有普通职业中的一个，而它却被称为太阳底下最光辉的职业，为什么？因为我们培育的是人，是和我们有着一样智商，一样丰富情感，甚至将来很有可能比我们要强的多的，会改变世界和未来的人类，所以我们的使命是神圣而伟大的。而在最基础的教育里，除去幼儿园，就是我们小学教育了，而且足足有6年，在这6年的时间里，我们面对着一张张单纯而稚嫩的白纸，我们要在上面涂鸦，想想看，我们要在上面涂什么?涂满爱！我们知道，一个生活在充满爱的家庭中的孩子，他有多么幸福，同样一个拥有特别爱他的老师的孩子，那更是他一生的财富。身边的一些同学在回忆上学时的情景时，对于 初中，高中来说，可能会说哪个老师教的更好，教学水平更高，但是回忆小学的老师，一定是哪个对他更好，他印象最深刻，对他的影响更深远。对于小学生来说，你的教学能力可能一般，尤其低年级，他也分辨不出来，但是你爱他，他是有直观感受的。你爱他，所以他喜欢你，喜欢上你的课，喜欢模仿你，你的举手投足在他眼里都是榜样。

那么我们怎么爱孩子们？

正如一篇课文里说的：老师把教鞭高高的举起，轻轻地落下，别以为小孩子不懂，在他的心里是完全能分辨出来，你是关心，是讽刺，是喜欢，是讨厌，还是恨铁不成钢。为什么孩子们对我们班主任就唯命是从，而对科任老师就不听话，因为他心里知道，我们是从心里真正在乎他的，真正想管好他的，像妈妈一样。所以我们尽可能地收起我们的职业倦怠感，我们可能教了10年，20年，学生一批又一批，可是对于学生，他是第一次念小学，我们是他懵懂无知中最重要的指路者。所以再多一些些耐心，多一些些爱心，摒弃眼中的厌恶和嫌弃，如同自己生的孩子，再不好也爱他，咱们的学生，既然做了咱的学生，再不好也爱他，让他感觉到比做别人的学生强。套用习主席的话说：牢记我们教师的实心和使命！

二、满满地正能量

生活中总有很多很多不尽如人意的地方，我们可能看不惯，也可能做不到，但是在学生面前，我们做为教育者，一定要充满满满地正能量。比如升旗，我们在教育孩子面向国旗，行注目礼时，我们首先应该做到庄严肃穆地行注目礼，而不是在下面窃窃私语。我们在学生面前有老师的威严，同时要有老师的涵养，比如不说脏话，不随地吐痰，言笑自律，举止大方，我们要尽早地在孩子们心目中建立正确地人生观、价值观。

我每教一个班，都会对孩子们说，我们这个班是全校最好的班，如果现在不是，那么让他最快地成为全校最好的班，劳动、卫生、纪律、学习各方面力争第一，因为我告诉他们，在老师的字典里，要做就做到最好。所以孩子们就朝着最好的方面去努力。在他们的心里，也潜移默化地做到，要做就做最好。现在上课，我几乎每节课也都会讲一些道理，比如我告诉孩子们做人做事一定要有原则，如果认为对，就一定要坚持，哪怕周围人都是错的，你也一定要坚持，比如上课哪怕全班人都在说话，只要你认为说话不对，就请坚持，伟大的人都是从一点一滴的坚持开始实现梦想的。例如著名科学家高士其的故事，“上课我就不认识你了”。尽管我们的教学任务很重，我们仍需要经常不断地进行明智、引导。

三、创新的教育能力

女人们都特别爱买衣服，一到换季时，就感觉没衣服穿了，用一句时髦的话说：去年的衣服配不上今年的自己。在这儿，我也想说，请大家不断地更新自己的教学理念，教学能力，去年的水平配不上今年的学生。现在的学生太聪明了，他们的起点太高了，我们稍微一不学习，就会被学生鄙视了。班里安了智慧黑板以后，我让我们班的班队会主持人付艺杰靳滕敏学着做PPT,第一天来问我什么是PPT，我简单地告诉了她一下，我说你自己先回去研究研究，她再也没来问过，第一次就用PPT做了一节特别精彩的“珍惜粮食”课件。孩子们的学习能力太强了。前几天，我们学习比的知识，上课我让孩子们举例，生活中见到的比，孩子们举了广告里常说的金龙鱼1：1：1。然后学生问我1：1：1指的是什么，然后我就不知道了，我真是特别汉颜，试问一句，回答不出学生问题的老师，你的教师魅力在哪里？曾经关注了一个北京的杨老师，她开了一个直播叫“诸葛学堂”，专门讲小学古诗词的。

提高教学能力

创新教育手段

虽说咱们当老师的都比较能说会道，但是上升到理论程度还是远远不够的。说的不对的地方请领导批评指正，请同事们多提宝贵意见。我与大家互勉，谢谢大家！