高二班主任工作计划

高二班主任工作计划

高二十一班 **

光阴似箭，不知不觉间即将在班主任岗位坚持满两年的时间，作为一个菜鸟班主任，两年来万分感谢领导、同事对我的指导和帮助，新学期伊始，我将从如下几个方面简述我本学年度的工作计划。

一、班级基本情况

高二十一班是物化生的普通班。在籍学生60人，在校59人，男生25人，女生34人，住宿生22人，同校生37人。其中5名同学接受国家助学金。

二、工作目标

本学期以培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯、节俭习惯、安全习惯为出发点，以指导学生健康成长为目的，为高考打好基础，贯彻学校提出的“巩固成果，再上新高”的工作方针，认真开展好本学期的的养成教育工作，狠抓各项规定的落实，注重工作实效，努力形成我校养成教育工作特色，积极开创我校养成教育的新局面。

三、上学期存在的问题及解决办法

1. 外分担区清理不及时，高二十一班的分担区为北门甬道一食堂二食堂门前，早晚学生随地乱扔食物空盒的现象比较严重，分担区垃圾桶需要每天清理。对此问题，分担区采取专人专时负责，每日6次检查，每次两人负责，主要捡拾垃圾，每天倾倒垃圾桶，维护校园整洁。

2. 学生学习习惯亟待改善。由于时间观念不强还存在迟到现象。自习课效率不够，不具备自主学习能力，完成作业之后干坐，随后左顾右盼伺机玩乐。对此现象，我采取自习课监控直播的方式请家长协助我共同管理，通过家校合力让学生心存敬畏，养成好的学习习惯。

四、纪律差生、学习差生转化办法

班级纪律差生和学习差生基本为同一批学生，主要存在的共性问题就是基础不扎实，跟不上高中学习节奏。

纪律差生主要是自律性差，多动好动需要约束，对于学习没有明确目标，浑浑噩噩得过且过，并且个别时间会哗众取宠，以此博得关注。对此我主要通过严慈相济教育的方式加以应对，对于其违纪行为一定要立即发现立即制止，并严厉批评。而要在生活中多角度观察，对于其表现好的行为及时鼓励，督促其进步。

学困生转化则是一个漫长且艰难的过程，对此我采取同桌互助的方式让学习成绩较好的同学带领学习小组，小组之间存在积极良性竞争，通过竞争促进其产生对学习的兴趣并完成学困生转化。