第1篇:一年级第2学期期中家长会发言稿
一年级第2学期期中家长会发言稿
在学习、工作生活中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编为大家整理的一年级第2学期期中家长会发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊敬的各位家长:
您们好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,并借此机会也感谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系,好让家长多了解孩子的在校表现,进一步配合老师,做好一些工作,让我们的孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:整体介绍
半个学期以来,整体看来,孩子们每天都是在进步的。从刚开学的浮躁,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,学习也认真了,作业完成也得又快又好,比如(……)。还有很多方面我就不一一举例了。但是这个学期假期多而散,每次放假回来就有后遗症,调整的时间是比较长。
第二方面:说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。这些基础的知识随着时间的推移,孩子们会掌握得越来越好,但是学习的方法和态度是现在最需要培养的东西。态度决定一切!(学习态度比较好的孩子是……)。
第三方面:经验交流
数学是一门比较特殊的学科,前后知识连贯性比较强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。
再者现在的教材和以前相比,学的知识多了,复杂了,孩子们就容易产生畏难情绪。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,因为抄写可以不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都不愿动脑筋。(所以,我们有部分学生,成绩差距就拉得越大,加之他们自己不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。)
第四方面:今后努力的方向要求
1、激发孩子的学习兴趣。
现在有不少家长已经发现数学教学越来越难,如何让孩子对学习数学感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子学数学,比如:上街,可以和孩子一起算算车牌前两个数字加后两个数字是多少。
2、关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
5、孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的.。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
第2篇:一年级第2学期期中家长会发言稿
猜这篇一年级第2学期期中家长会发言稿范文对你应该有所帮助。
尊敬的各位家长: 大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。孩子入学已经\\两个多月了,今天召开的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现,了解我们班级的前进方向,也希望家长们能进一步配合,做好一些工作,加强家校之间的联系。总之一句话,就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”,这也是我们教育的一个根本出发点。
首先,我反馈一下本学期前段时间孩子们的表现。(不点名表扬也不点名批评)
1、常规情况
(1) 大部分孩子都能按照学校的要求,不带零食、不带玩具、不带钱到学校里来,这是值得表扬的,但仍发现一部分孩子带这些东西到学校里来,并被多次批评。希望家长能严格要求孩子,监督好孩子。
(2) 孩子们都已逐渐适应并融入了这个集体,并建立了一定的集体荣誉感,这是值得高兴的事情。但也有小部分同学存在故意捣乱或行为过于暴力的不文明行为,这也希望家长在家能够多多提醒。
(3) 为了锻炼孩子们的劳动能力,班级卫生每天安排4位同学轮流打扫,碰到周五大扫除,则留下一大组的孩子跟高年级的同学学习打扫。就前段时间的情况来看,虽然孩子们打扫的速度不快,但打扫出来的效果都是不错的,所以家长们大可放心的让孩子们去做些力所能及的家务事。
(4) 我坚信,孩子们远比我们想象中的能干,所以,我也适当的放手,将班级的一些日常管理交由孩子们自己打理,我从中协助,做到把班级还给孩子。 2、学习情况
(1) 孩子们每天都能按时交好作业,但从作业的质量上看,就可以看出家长们在家里的重视程度。
(2) 大部分的家长都可以按照要求,每天在孩子的作业上检查签字。并不需要你去看孩子作业的错对,家长们只需检查孩子完成与否。
(3) 从本周起,孩子们逐步开始学会抄作业,那么那个本子将成为家校联系本,家长们可以将你在孩子作业中发现的问题及时反馈给我,并结合信息及本子上的作业检查孩子的作业,并签好字。
3、我们班的班训定为:文明高雅,乐学善思。这也是我对孩子们的希望,我希望孩子们成为这样的人。 二、教室布置介绍 1、星星闪闪
每个孩子身上都会有待人发现的闪光点,所以我相信我们班的孩子都可以成为最闪亮的星星。
2、拼音乐园 拼音是学好语文的基础,对于刚学完拼音的孩子来说,如何更好的巩固拼音知识成为日常学习的关键,所以,拼音乐园就这样产生了。我希望让拼音成为孩子们生活的学习的必需品。
3、队角
队角主要介绍了有关少先队的一些知识,希望通过这些知识的介绍,能够使孩子更加深刻的认识少先队,并通过自己的努力尽快的加入少先队的大集体。
4、佳作连连
这一板块主要展示的是孩子们通过自己的努力完成的好作品。
5、思过墙和荣誉墙
思过墙主要让孩子们学会反思自己,学会自己承担错误。让孩子们在犯了错后,能够有一块地方让他们好好思考。
荣誉墙主要用于张贴班级的集体荣誉。 6、知识天地
这是班级的图书柜,主要摆放孩子们自己捐来的图书,也开放给所有孩子借阅。同时也很感谢家长们对班级工作的支持。
最后,相信家长们都发现了,不管是哪个板块,都有黄丝带的存在,这也是属于一2班特殊的标记,黄丝带象征着宽容、大度,这也是我希望孩子们能够学会的品质之一。包括学校外出的集体活动,黄丝带都会成为一2班孩子们的标记。 三、希望建立书香家庭
构建书香家庭做到“四个一”。每月逛一次书店,每月买一本书,每个礼拜和孩子共读一个故事,每个家庭个孩子配备一个书柜或抽屉。 四、提出希望
一、习惯培养的重要性
许多成功者的事实证明:一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。一年级,是的。一年级的小孩现在就是一张最干净的,你在这纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最美丽的图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都着,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
孩子从到小学,是一个很大的转折。所以,在刚入学的时候,就出现了以下几种情况:如:上课铃响了,不知道室。有时,我还要派学生满校园里找孩子。回到教室也是乱哄哄的,只要老师不拍桌子,说话声就停不下来,感觉像一样。上课时有的学意力不集中,说话、作小动作,想干什么干什么。下面我想就这个方面来谈谈我的看法。
1) 思想上要正确引导孩子。
作为家长,我们平时要,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“易直也易弯”,孩子还小,不能是非,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。
2)行为要继续辅导孩子。
日常行为方面家长应配合做好以下教育:
(1)孩子的教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的学校和老师。
(2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长教育孩子要宽容大度,不能为一些小事,发现情况,及时与老师联系。
(3)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园,也不要到附近的小商小贩买零食。一年级孩子缺乏,强调纪律约束是必要的。俗话说:,校有校纪,班有班规。要明确的是:既然是纪律就要严格遵循,不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等,一视。
(4)严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱,最好的办法是:一、家长不给孩子买这样的玩具;二、不给孩子钱,有的孩子要钱说买,其实却买了玩具;三、上学前检查孩子的,杜绝孩子把玩具带到学校来。
同时,我们家长还要做到“三忌”:
(1)忌过护。一根,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,样样事情包办代替(背书包,拿)。我们要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动,学点简单的劳动技能,会开、关,扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、等,培养孩子,逐渐减少对大人的依赖,培养孩子独活的能力。
(2)忌过分宠爱。有时家长明知无理,但经不住孩子,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象,可是进入学校以后,人人都是平等的,谁也没有特权,而且有约束和压力,这样的孩子就会不适应,不听老师的话,经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长,对于孩子不合理的行为,要制止,要让孩子受到批评。 (3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成凤,希望孩子样样都争第一,是好的,但要提醒家长,小学不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,孩子一次考不好不要紧,关键是帮助孩子找出失误的原因,并在以后的学习中经常提醒。
二、如养良好的习惯
在习惯培养方面,最主要的还是学习习惯的培养,包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩习松懈,成绩不够理想,便十分,经常埋怨批评甚至惩罚,这样做是十分错误的。要知道,学习习惯的养成是有一个过程的,不能操之过急,要。我向各位家长提出以下几点建议:
一、学习习惯
1.按时到校上课,不迟到,不过早到校,特别是中午,孩子早来了而老师还没到上班时间,这段时间很不安全。有病有事及时请假,做一个的人。
2.认真倾听别人发言,按要求完成作业,读写执笔姿势要正确。 3.爱护学习用品,使用后立即整理好,不丢失。 4.主动获取知识,多读,多听,多看,多想,多做。 5.能自己整理书包,做好上课的准备。 二、作业习惯。 要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后孩子回家第一件事就是业,不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位。做作业时,是不是边做作业,边看电视,这样既睛有害,又影响作业的质量,所以孩子做作业一定要把电视关掉。每天查看孩子作业书写是否认真,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的姿势和良好的写字习惯。现在一年级的孩子识字较少,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
在这里我想特别的说明,家长在孩子一年级必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业关注的不多。做完后家长一定要检查,看看读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在书上或本子上签字。 放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习。
三、①注意卫生,每位学生都带好、水杯、,以后随天气的变化,还要记得带好、,自己采取方法记住。
②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯。
③教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳;不在马路上玩耍,会用开门,倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
(4)支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;(孩子学了就是要他们大胆的充分的去展示自我)。
四、安全
家长要进行孩子自我保护意识和安全意识的教育。
上下学路上的要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间,给孩子讲解交通安全常识。如果家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门口等候。要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,比如头、、、牙等,一年级小孩正处于换牙期,特别容易把牙嗑下来,如果是乳牙还好,万一是恒牙,磕掉就永远长不上了。所以课间活动做到文明安全,在楼道里尤其是拐角处不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,要进行安全文明的活动。
补充一点:
学校有或活动,都下发“回执单”,家长要及时签字并上交。 最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起:一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的。,只有不好的。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。同时,我向家长提一个希望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通。现在非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢大家!