如何和学校配合教育好孩子,提高孩子成绩
——七年级家长会家长代表发言稿
各位家长老师们:
大家好!我是初一七班陈可晴同学的家长。有时候与同事朋友谈论关于孩子的话题时,总能听到有的家长抱怨孩子是如何不听话、如何不懂事、不孝顺……等等孩子的诸多问题。下面我根据自身体会,与大家共探讨一下关于怎样教育孩子的问题。
一、错误与成功同样重要
大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种美丽,也是一种成功。孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会。
二、学会夸奖孩子
大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小。如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用。如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心。三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励。
三、帮孩子建立自信和自尊
在座的家长朋友们常常忽视培养孩子的自信、维护孩子的自尊。比如,为孩子大包大揽,孩子没有机会去做事,自尊和自信就无从建立,做人的根本就不能确立。我们应经常对孩子的独立思考和自我决策行为予以鼓励。我们在批评孩子的错误之前,首先要表扬他好的方面,这样维护他们的自尊和自信。即使孩子做错了,仍要表扬他独立解决问题的行为,然后再解释他为什么错了,这样才有助于孩子自尊心的维护和自信心的培养。很多批评可以变成对孩子提出问题,其效果也会比批评更有效。
四、帮助孩子找到适合他们自己的学习模式和方法:
每个人都有一种学习模式,关键是要了解自己的学习模式。每个人也都有适合自己的学习方法,一个人如果不充分发挥适合其自己个性的学习方法,就很难取得良好的学习效果。人的能力、性格、兴趣等就象人的面孔一样,是各不相同的,于是才有“个性”。个性虽然在个人生活行动的种种方面可以看到、但与学习关系尤为密切的则是动机、兴趣、态度、毅力、性格等等。不仅学生自身要充分认识自己个性等方面的特点,要采取适合自己个性特点的学习方法,才能使每个学生的学习潜能得到最大程度的发挥,取得学习的成功。
五、不能只关注分数,忽视孩子的心理感受
目前大部分家长非常关注孩子的学业分数,经常询问孩子在班级的考试名次,总怕孩子输在“起跑线”上,殊不知,孩子的成长应该像长跑一样,有计划性和持久奋斗的力量,不应该在人生的起跑线上就累得筋疲力尽,没有再奋斗的力量、勇气和信心。有些家长不惜金钱,为孩子报名各种学习补习班,但是,究竟孩子目前的学习状态怎样,心理感受如何,家长无暇顾及。家长关注孩子的学业成绩无可非议,但一定要经常和孩子沟通,了解孩子的心理感受,才能使家庭教育产生良好的效果。否则,不但孩子在学习上达不到您的期望值,还会给孩子的一生带来不可估量的损失。