XX镇中心学校思想政治理论课工作总结

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育和学校思想政治理论课教师座谈会精神，围绕“立德树人”根本任务，遵循思想政治工作规律，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂、进头脑，构建一体化育人格局，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、全面开展思政课建设情况调研

紧紧围绕提高思政课建设质量这一工作目标，聚焦增强中小学生获得感这核心指标，突出教师队伍建设、教学方法改革、课堂教学效果等关键环节，深入思政课堂、深入师生，精准查找在思政课教育教学上存在的突出问题，认真剖析问题产生的原因，研究制定解决问题的办法措施。深入开展，以教务处为督查。由校长负责，教务处具体组织实施，围绕学校思政课建设，以及教学体系、保障体系建设等方面内容，开展专项调硏，认真开展一次思政课建设情况梳理自査，发现短板不足，提出整改措施。

三、全面开展思政课的教学研讨活动

建立思政课教学协同联动机制。组织开展思政课教师跨学段开展思政课互听互看、互学互鉴教学硏讨活动，开展学校网络协同备课，增进交流。定期组织开展学校思政课教学展示活动，并组织评选优秀校思政课，提升学校思政课教师教学水平，提高思政课课堂教学效果。三甲乡中心小学梁慧婧在2020年下学期获娄底市思政课比赛小学组一等奖，三甲乡中学校学校戴超群在2020年下学期获涟源市思政课比赛中学组二等奖。开足开好思政课，上好每一节思政课。按相关要求，一二三年级每周各开设了一节思政课。四五六年级每周各开设了二节思政课。七八九年级每周各开设了二节思政课。每期校长至少上4次思政课。

四、存在的问题及原因

1. 专职思政老师的师资不足。主要是前期在老师的配备方面，对思政课专职的重视不够。

2. 思政老师在教学上不够主动，对思政课的重要性理解不够。

五、下一步打算及建议

1. 我校准备向上级部门拟招聘3名专职思政老师，以缓解思政老师师资不足。

2. 进一步丰富思政课的内容，开展更加丰富的思政课教研活动，以研促教。

3. 建议中心学校加大思政课经费投入，以确保思政课正常教学。

XXX中心学校

2021年4月16日