小学2019-2020学年度(上)学校工作总结

重庆市开州区敦好镇正坝中心小学2019-2020学年度(上)学校工作总结

本学期，在区教育工委、区教委教委、镇党委政府和教管中心的正确领导下，在派出所、居委会及全体教师的大力支持下，我校认真贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为导向，坚持快乐教育的工作方针，扎实推进素质教育、强化学生思想道德建设、深化课堂教学改革、提高教育教学质量为重点，踏实工作，费心费力，锐意进取，圆满完成了教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。在此，我代表学校全体行政详全体老师表示衷心感谢！感谢老师们对学工作的大力支持、帮助和理解。老师们，辛苦了！现就本学工作作如下汇报。

一、以专题教育为引领，加强教师队伍建设，提升教师整体水平

本学期在区教委“不忘初心  牢记使命”主题教育办公室的指导下，我支部认真开展主题教育。一是支部各党员认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》和十九届四中全会会议精神；党员干部学习19次，全体教师集中学习5次。二是我支部针对问题深入检视，形成台账；共收到个人检视台账15份，检视形成的问题大约80多条。三是问题整改及时。支部根据个人列出的问题，及时召开党员会议，开展批评和自我批评，形成整改意见，限期整改。四是学习成效显著。我支部党员干部通过专题学习，意识形态得以加强，工作作风得以转化，工作态度得以改变。五是学习十九届四中全会精神，充分认识坚持和完善中国特色社会主义制度、

推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义；深刻领会中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，坚定中国特色社会主义制度自信；理清关于《决定》提出的总体要求、总体目标和重点任务；与《中国教育现代化2035》相结合，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不忘教育初心，牢记教师使命；转变教育观念，争当合格教师；仰望教育星空，脚踏教育实地；校园充满活力，教室满园生机；工作、生活两不误，小家、大家两头顾。一弯活水活满园，千张笑脸笑满天。

学校的发展关键在于教师的发展。通过专题学习，教师成长了，态度端正了，热情高涨了。通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。

（一）培训有新举措，强化教师培训    

本学期围绕校本研修开展工作。首先，学校统一认购了新版《义务教育课程标准》，并分发到相应教师，以教研组为单位组织教师进行了有效的学习、梳理；同时开展了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习。先后组织教师参加了区内、区外的各种培训，分别在汉丰七、八、九校参加小学语文、道德与法治统编教材和小学体育、音乐培训，参培人员达42人次；谭祖文等四人参加了在重庆高新技术产业开发区第一实验小学校举办“小学语文统编教材教学活动设计与实施”研讨会；王必英等四人参加了在重庆高新技术产业开发区第一实验小学校举办“聚焦数学核心素养，变革小学数学课堂”研讨会。并将收获与教师分享，开拓了新的视野、注入了新的思想、带来了新的动力；教学有了广度、有了层次、有了深度、有了效度，课改行走在了路上。

（二）透明化管理，科学化评价 

教学为中心、管理是根本，狠抓常规教学。教师的教学工作是学校的中心工作，质量是学校工作的生命线。教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（监测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优评先的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。其中，有38篇论文通过学校的初选上报区进修校参评。2019年12月18日在我校举办敦好片区“小学课堂教学”集中视导工作中，对教学常规的督导、检查过程中，获得好评；对我校的数学教学通过“上课——评课——磨课——重构——再上课”的过程，王彦老师表现优异，视导老师给予了高度评价，王彦老师也得到了又一次的成长；同时也给了我们很到启示，如教研活动的开展走什么模式，校本研修研修什么，集中备课到底备什么，课堂教学的有效和高效应从什么角度入手等。   

二、推进素质教育，全面提升教学质量

（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

1.从学生和课本实际出发，增强备课实效

充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，依据“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的教学路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。

2.努力打造高效课堂

在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求，课堂更加有活力和生机。如语文重基础，突出阅读，注重感悟，强化写作指导。教师引领学生自读自悟，以读促悟，以写升悟。重视平素的积累，善于灵活地运用。数学注重培养学生数字、符号意识及数学应用的习惯，数与形相结合、数与代数相结合，关注知识形成过程，建立数学模型，形成知识树和思维导图，最终达到学生能解决实际问题的能力。英语强化口语交流，创设交流情境，培养学生想说、敢说、会说的习惯和能力，等等。

张莉老师在敦好片区语文优质课竞赛中获得一等奖；黄勇老师在敦好片区科学优质课竞赛者获得二等奖。

（二）教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升     

提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。四至六教师每人进行公开课教学，骨干教师示范课、新教师汇报课贯穿其间。真正做到了从课堂教学实际出发，找问题、找差距。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。  

（三）加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力

加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、乐学，灵活转换的学习方法，一点点、一小步一小步的成长。切实推助后进生的转化、进步、成长。本期，我们对五年级数学低差生进行了分层试点，效果明显。

三、坚持长效机制，增强德育实效

（一）多举措抓德育

1.狠抓制度建设，常规管理从“知”上入手、从“管”上着力。在大队部统领下，建立了一套学生常规制度，不间断地组织学习，让学生明白品德言行的具体要求，让学生知晓德育管理和教育该怎么做，用完善的制度引领常规管理。抓班主任队伍建设，坚持一月一培训，一月一例会，一月一考核，不定期组织经验交流、论坛，提升了班主任的业务能力。

2.强化班级教师责任，优化班级管理

建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度。（在班级设立若干个岗位，比如：纪律、卫生、擦黑板、收拾讲台、开关电灯、维护学生排队……）做到班级管理人人有事做，事事有人做。

3.强化少先队机制，落实常规考核

设立学校文明礼仪监督岗，课间巡视员；定期对各班常规工作考核，从班级建设、班级管理、班级活动、常规表现等方面加强班级管理量化评比；评比结果学期考核。

4. 构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，少先队组织了家长会和入户家访，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

（二）举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。一张张名片，一次次提升。

1.举行《中华魂》演讲、征文比赛和《明德帅乡.诗韵开州》诗词比赛。通过比赛，选手们热情洋溢、激情饱满地抒发了自己深厚的爱国之情。在中华魂演讲比赛中蒲子芬、陈慧琳、向晓兰、易文沁、付丽文、何鑫琪获校级等次奖，其中蒲子芬同学推荐片区演讲获片区二等奖；张莉老师获片区优秀指导教师。在中华魂征文比赛中孟诗语、尹鑫、邓语微校级等次奖，其中孟诗语同学片区推荐参加区级评选获区级二等奖；张其梅老师获区级优秀指导教师。六年级2班、五年级2班、六年级3班获诗词大赛一等奖，五年级1班、五年级3班、六年级1班获诗词大赛二等奖。张其梅、廖小燕、伍金明、谭祖文、易娟、张莉、钟生、罗念、尹明获优秀辅导教师

2.举行了班主任基本功大赛，通过活动进班主任之间的交流与学习，提升了班主任队伍专业化水平。张其梅、王彦在班主任基本功大赛中获校级一等奖，廖小燕、杨杨、王必英、陈谋获校级二等奖，其中张其梅老师推荐片区参赛获片区一等奖

3.搞好“推广普通话，推行规范字”工作，通过活动营造良好的将普通话氛围，并通过区级验收，推普工作反响良好。

4.通过一学期的辛勤耕耘，收获满满。 孟诗涵、周雨婷等114名在德、智、体、美、劳等方面成绩显著，被评为“三好学生”。邓林江、熊婷等20名同学获优秀学生干部奖。陈子晴、熊杰等96名同学获文明礼仪标兵称号。廖贞炫、谭瑞等10名同学获优秀少先队干部奖。

四、安全稳定保平安，千家万户笑欢颜

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。在全体老师的配合下，认真贯彻上级部门关于学校安全工作的要求及安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

一是家校共育共管。及时召开家长会，在家长会中，对家长进行全面的培训，增强安全和传染病防控意识，能自觉管理自己的孩子。包括传染病的种类，常见传染病的出诊，防控方法的介绍，以及隔离天数，科学防控，形成家校联控。讲清在家中和校外玩耍时应注意的安全事项，先让家长有安全意识，在不经意间传递给自己的孩子，形成家校共管。

二是分季节、时段、区域严控学生的安全，实行周周讲、天天讲、时时讲。在夏季加强防溺水工作，加大宣传教育力度、危险水域排查力度和每天的教师巡河工作。开展以“珍爱生命，预防溺水”专题教育班会。在夏秋季开展11.9及12.2安全教育专题活动。在学初学校和学生家长签订了家校学生安全管理公约，上好了开学安全教育第一课，期末发放寒假安全告知书。在节假日编制统一的安全提醒，利用班级群告知家长。利用班会课时间上好交通安全课。邀请派出所民警向警官到我校进行法治安全讲座，有效地增强师生的法律知识。认真组织消防应急疏散演练，让全体师生有效的掌握了逃生的技巧及能力，大大提高了自我保护的能力。

三是注重隐患排查，保安全。每周对校园及校园周边进行安全隐患排查，对排查中发现的问题及时整改和处理，不能处理的及时上报或分阶段处理。联系政府、派出所及社区联合执法对校园周边交通安全进行整治，特别是上放学时段车辆绕道形势，校门口没有错了车辆通过，大大的减少了高峰期时的交通安全，同时也对非法营运车辆及摩托车接送学生进行整治。

四是召开保安及食堂工作人员培训会，加强安保及食品安全的培训；也开展“食品卫生安全”教育的主题班会，有效的提高了全校师生的食品安全意识。

五是认真落实重庆市安全教育平台的课程，有效的提高了教师、家长、学生的安全意识。整体完成率全部100%，在全区排名第一，得到上级领导高度好评。

五、后勤工作

（一）加强学校财务管理

开学初学校严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。教师工资，公积金等，做到了零差错。学校每分钱的开支、教师的差旅报销等都严格执行各有关文件，做到合理、准确。做到据据属实，票票有据，票票有审，严格试行财务分离。

（二）加强校园校产的建设与维护

公物维护与管理是总务处的一项重要工作，本着维修及时、服务到位的原则，凡是影响到教学工作、师生安全、学校形象的事都必须及时处理。本期新建停车棚、发电房、B栋厕所翻修、C栋修建洗衣房、公共浴室等，总务处做好质量监督及施工进度的协调，严格验收工作，严格实行“三重一大”制度。后勤一班人力求做到随喊随到，随报随修。如校内水电的维修、食堂灶具的维修、门窗的维修、班班通的维修、饮水机维修等都尽量做到最快维修好，把对教学、对生活的影响降到最低。在维修中能自己做到的自己动手，力求少花钱多办事，不花钱也要办成事。厉行节约的原则，分分用在刀刃上。

（三）规范学校资产管理

后勤一班人及时对各室各班的物品进行登记造册，责任到人，对人为损坏的实行赔偿。对于新购进的固定资产能按要求及时填写入库单，造单入库，做到决不让任何学校资产任意流失。

（四）校园环境管理工作

严格按照学校规定进行校园卫生管理。做到对保洁人员多提醒、多要求。每天对校园环境卫生的清扫，每周对楼道的清洗都能落实到位，周周消毒，有效防控了传染病毒在校园滋生繁殖。

五、工会工作

1.成功承办了敦好镇“第35个教师”庆祝活动，我校教师任耀等10名同志荣获镇“先进教育工作者”、“优秀教师”荣誉称号；刘莲等11名同志荣获校“先进教育工作者”、“优秀教师”荣誉称号。 王彦同志获区“优秀教师”荣誉称号。

2.11月初开展了教职工的拔河比赛，12月初开展了教职工趣味运动会，并且组织语文vs数学的篮球比赛，增加了同事间的凝聚力。为活跃教师身心、增进友谊、丰富全校教职工的业余生活。

3.12月组织教职工组织全校教师互助健康公益体检。2020年元旦、春季对退休教师及在职教师共8名进行慰问。

积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，一直以来，不管是教师生病住院，还是结婚，学校工会总是会同领导一起慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

六、控辍保学和教育扶贫

切实搞好扶贫工作，让全镇适龄儿童教育有保障。

1.期初对本校151个贫困家庭学生在重庆市贫困系统里一一核实，做到不错报，不漏报；10月份落实好151个贫困儿童的生活补助；11月、12月份做好了国家、市里两个系统全校学生家庭经济录入，将151个贫困儿童资助情况录入两个系统。

2.做好了责任区贫困家庭子女入学问题，核查到部分家庭因不明白政策而放弃资助的情况，帮助8余人联系到就读学校享受到国家资助享受。排查责任村适龄儿童入学情况，落实好了5名残疾儿童因无法到校上学，每周1次的送教工作。

3.做好了每月1次的干部对接帮扶工作，帮助对象户解决“两不愁，三保障”问题。

经过一学期的努力工作，圆满地完成了各项任务，如教师节的庆祝、均衡验收、幼儿园督导评估、集中视导工作、艺体学科抽测、实验考核和各项检查都顺利完成，成绩优异，这是全体老师辛勤劳动、共同努力的结果。但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。新学年，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径，提升德育活动实效；研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造高品质快乐课堂方面有所作为。我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为正坝小学优质发展而不懈努力！

重庆市开州区敦好镇正坝中心小学

2020年1月14日