大学生就业工作总结

计算机科学学院在人才培养方面始终坚持以就业为中心，抓好学生的出口，提升学院的办学水平。在就业工作中，坚持“三分”就业服务模式，一分是分学期做好职业生涯规划，二分是分层次量身定做就业方向，三是根据就业方向，分别推荐精准就业。

一、分学期，做好职业生涯规划，提升专业技能

抓住新生入学教育的时机，邀请企业家、工程师、优秀校友联合学院的党政管理人员、教学管理人员、在校生等举办讲座、演讲、素质拓展、走进企业等系列活动，培养学生明确的职业志向，高尚的职业精神，扎根基层的从业意志品质，树立职业归属感、荣誉感。第二学期，学生根据一个学期的专业学习有了新的目标，根据学生的专业技能和爱好进行分组，提高学生的认知、领会、理解、感悟能力，设计开展旨在锻炼思维能力、逻辑推理能力的程序设计大赛、编程大赛、电子设计大赛、创新创业大赛，引导学生参与科研项目。第三、四、五、六学期，根据学生兴趣团队，各类学科竞赛负责人利用晚上和周六周日的时间开展专业实践技能培训，参加各类专业竞赛；在学期末，利用最后两周的时间，邀请企业的工程师进校做课程设计，让每一位在校生未走出校门就已经接触到项目，真正体验到企业的管理和实践；在第七、八学期，让学生进入企业，成为企业的员工，参加实习实训。通过上述过程的培养，主要提高学生的实践能力和从业技能，突出知行合一学以致用的应用型人才培养定位，通过深化产教融合、校企合作、强化实践实验教学环节、建设“双师型”教师队伍等举措，创新内外联通、校企协同培养模式，着力提升学生的 “实践力”。

二、分层次指导，量身定做就业去向。

从大三下学期开始，发动全员力量，一对一指导学生确定就业方向，根据学业成绩和能力素质，分三个层次进行引导，学习成绩优秀的引导考研，对于考研学生，每年我们都指派考研相关专业课教师进行义务辅导，还为考研学生配备导师，对考研学生在学习和生活中遇到的问题进行帮扶指导和答疑解惑。学习中等，但实践能力较强的学生，指导他们去大中型企业实习实训，通过企业导师和校内导师双向培训和学生动手实践，接触企业的项目，提高科研实践能力，根据学生自身的素质能力，由企业推荐去一线城市就业。学习成绩一般的学生，推荐去中小型企业做管理或者基础的编程等岗位实习就业。由于在公务员的招聘中，计算机岗位也很多，每年学生也有很多考公务员的，学院专门邀请考上的学生给予指导，如何备考、如何面试等。专科生从入学由我和张院长亲自做动员，进行专升本的引导，并提供专业课辅导，基本全部升本，22届专科生24人，22人成功升本。

三、分方向做好精准就业。

不断拓宽渠道，加强校企合作、校地共赢。在人才培养方面依托校企合作的“3+1”人才培养模式，开展“12345”专业建设工程，全过程采用“双导师制”进行应用型高级专门人才的培养，逐步提高人才培养质量。以应用型人才培养为主线，通过5项校企共建措施，校内导师和企业导师通力合作，实施四项人才培养工程，基于Web应用开发和人工智能应用2个主要人才培养方向，培养学生的3种能力（基本素质、工程能力和创新能力）。其中的4项工程包括十万行代码训练工程、以赛促学的创新培养工程、软件工程师孵化工程和拔尖人才选拔工程，5项校企共建措施是指与企业共同制定培养方案、共同建设专业实践课程、共同承担实践教学、共同建设双师队伍和共同建设实践环境。在就业推荐方面，每年5月份邀请10家左右的企业专门召开计算机类的招聘会，包括了与计算机相关的各种岗位。通过以上措施，深入开展校企合作，深化产学协同育人机制。

我院学生就业工作虽然取得一定的成绩，但还有待于进一步提高，希望在上级主管部门的支持和帮助下，在全院师生共同努力下，就业工作质量有进一步提升。