主题教育工作总结

主题教育开展以来，某某局聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧跟省委安排部署、紧扣主题教育重点内容，紧跟某某业务工作实际，着力在以学铸魂、以学增智、以学促干方面下真功、求实效，努力把主题教育中焕发的学习热情、工作热情转化为干事创业的强大动力。

一是坚持“三个先行”，推动主题教育扎实起步

（一）坚持宣传发动先行，营造深厚氛围

党委组织召开主题教育动员部署会，党委书记某某作动员部署讲话，要求“高站位部署、高标准落实、严要求推进”，要结合某某工作实际，准确把握目标任务，全面聚焦根本任务，确保规定动作不走样、自选动作有特色、整体工作见成效。切实把主题教育转化为某某事业发展的强大动力。各基层党支部闻令而动，及时安排部署支部主题教育工作，要求加强理论学习，深入调查研究，着力推动发展，深刻检视整改、注重建章立制，以高度的政治责任感和扎实的工作作风把主题教育推动好、组织好、落实好。

（二）坚持组织准备先行，夯实工作基础

开展主题教育是一件事关全局的大事，必须加强组织领导、安排部署。4月8日，某某单位召开主题教育动员部署会，第一时间成立由党委书记任组长的主题教育领导小组及其办公室，办公室下设综合协调组，下设宣传组，文字材料组，整改整治组，沟通联络组等五个专项工作组，并制定主题教育实施方案和理论学习调查研究，推动工作检视整改和督查指导等五个子方案，进一步细化工作内容、明确工作措施，真正做到项目化实施、清单化推进、闭环式管理，确保主题教育高质量推进。

（三）坚持理论学习先行，筑牢思想根基

思想是行动的先导，理论是实践的指南。各单位坚持以学思想破题开局，不断加强党的创新理论武装，教育引导广大党员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，在读原著学原文悟原理中进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙、把稳思想之舵。4月24日，党委某某举行理论学习中心组2023年第四次集中学习，把学思想摆在首位，与会同志坚持问题导向，结合工作职责和自身实际，围绕“边学习、边对照、边检视、边整改”四个方面作了交流发言，从党的创新理论中不断找方向、谋思路、出举措；读书班。

二是突出“三个重点”，推动主题教育入心入脑

（一）突出“关键少数”，示范带动引领学

主题教育开展以来，党委领导班子始终坚持先学一步，学深一层，充分发挥领学促学作用，在学思想、强党性、重实践、建新功上树立更高标准，更严要求，以关键少数带动其他多数。局党委理论学习中心组集中研学三次，集中学习4次，原原本本研读规定书目。著作选读等学习资料，努力做到学深悟透，切实用党的创新理论凝心铸魂，切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。领导班子成员紧密联系各自分管的工作实际，带头备课、带头到所在党支部讲党课，讲出信仰信念、忠诚担当，讲清办实事、开新局的思路举措，以真学真用的实际效果带动全体党员干部。

（二）突出“学习重点”，分类指导灵活学

主题教育开展以来，我局注重真学、真懂、真用，认真谋划，精心打造宣传课堂，让主题教育走心走实，先后各类宣传21场，受众360人次。党委书记分别以《凝心聚力创伟业踔厉奋发向复兴》和《用好调查研究推动高质量发展》为题，为全体党员干部上了2次党课；党委领导班子成员分别以不同课题走进基层党支部，为基层党员讲授党课。邀请。。专家作主题教育专题学习辅导。各基层党支部依托三会一课、主题党日等组织生活把个人自学、集中研读结合起来，用好自学、研学、践学三种方式，真正使党员干部学扎实、学深入、悟明白、悟透彻。线上学习与线下学习相结合，学习强国等新媒体学习。

（三）突出“本地特色”，现场感悟生动学

为扎实推进主题教育深入开展，教育引导广大党员干部“学思想、前党性、重实践、建新功”，支部深入基层调查研究，运用红色资源现场开展主题教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，从红色资源中汲取精神滋养和真理力量。谋摸支部组织党员干部深入纪念馆、廉政教育基地开展渲染式参观、研学式座谈，引导广大党员干部深入红色历史、不忘初心使命、提升学习成效。

三是紧盯“三个聚焦”，推动主题教育走深走实

（一）聚焦学深悟透，以学促思答好“思考题”

主题教育开展以来，某某局通过党委理论中心组理论研讨、革命电影观影研讨等方式，深入研究探讨。。精神，长征精神等在不同时期形成的伟大精神，进一步坚定对党的信仰信念，真切领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，让广大党员谈感受、悟思想、讲担当，切实将学习成果转化为推动事业高质量发展信仰信念。

（二）聚焦摸清实情，学用结合答好“应用题”

调查研究是以学促干的谋事之基、成事之道。要大兴调查研究之风，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验。在主题教育开展中，党委书记。。主持确定调研题目，班子成员主动认领课题，各基层党支部结合职责开展调查研究，推动解决了一批各种工作和制约什么事业高质量发展的新问题、深化、。。事业改革面临的深层次问题、群众反映强烈的急难愁盼问题和党的建设面临的突出问题。

（三）聚焦学习转化，实干担当答好“压轴题”

理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。衡量主题教育抓得实不实、好不好，关键看推动中心工作、促进什么事业发展能不能取得新成效。党支部把开展主题教育与推动。。。中心工作相结合，强化实干担当，把主题教育成果转化为推动。。高质量发展的生动实践。。。党支部以高度的政治自觉，坚决落实主题教育的各项任务，围绕。。。中心、服务。。。大局，推动主题教育和当前。。。工作改革发展深度融合，在切实解决。。。发展上的痛点难点堵点上深度融合，切实把主题教育的成效转化为推动。。事业发展的强大动力。