教育执行总结多篇

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【第1篇】转变干部作风提高决策执行力教育活动工作总结范文

我部根据县学教办的统一安排和部署，认真贯彻县委、县政府关于进一步转变干部作风提高决策执行力主题教育的文件精神及本部制定的工作方案，紧紧围绕机关学教活动，教育本部干部职工树立公仆观念，增强服务意识，努实实践科学发展观，提高决策执行力，我部在广泛征求意见的基础上开展深刻自查，现将前两阶段工作简要汇报如下：

一、加强领导，成立机构

自5月26日召开全县转变干部作风提高决策执行力主题教育动员大会后，同日下午，我部即召开了集中开展转变干部作风提高决策执行力主题教育动员会。会上，部长作了动员讲话，对本部门转变干部作风，提高决策执行力主题教育进行动员部署，联系实际讲清转变干部作风，提高决策执行力主题教育的目的意义，讲清本单位和干部队伍在作风建设上存在的问题、原因以及转变干部作风，提高决策执行力主题教育的努力方向和措施。要求全体干部职工充分认识转变干部作风，提高决策执行力主题教育的重大意义，明确指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县人民政府的重大部署上来。同时成立了活动领导小组，由部长罗冬甫任组长，部机关全体干部职工为成员，领导小组下设办公室，负责处理机关学教活动的日常事务，并制订了《中共通城县委宣传部开展转变干部作风提高决策执行力主题教育工作方案》和工作安排表，对整个活动进行了周密细致的安排和部署。

二、认真学习，提高认识

我部通过组织集中学习邓小平理论和“xxxx”重要思想以及有关法律、法规和文件精神，进一步提高了对加强机关学教活动重要意义的认识，增强了机关学教活动的主动性与积极性，尤其是深入学习了两本学习读本后，大家深受启发，每人都写了学习笔记和学习心得。大家认为，在我国全面建设小康社会的今天，政府行为逐步走向规范化，每个公务员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象，同时也代表着政府的形象，所以，应改变那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想，应立足本职，心系群众，扎实工作，为创建和谐社会贡献自己的力量。

三、深入剖析，边查边改

为使我部机关学教活动取得实效，全体干部职工对照机关学教活动的标准，深刻检查自身存在的问题，并通过召开座谈会、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表、深入基层走访、座谈等形式征求群众对我部的意见和建议。据统计，我部共走访基层党员、领导和干部、群众180人次，发放意见征求表50余份，收回38份，回收率达80﹪，征求到各类意见、建议10多条，梳理出需整改的问题5个。我部把五个群众反映强烈的问题作为整改重点。一是密切联系基层，坚决革除深入基层较少，学习不够的问题；二是主动出击，努力协调战线工作；三是开拓创新，多想办法，提高工作成效；四是多关注群众热点、难点，宣传群众最关心的问题；五是加大宣传队伍培训力度。同时，我部对照干部自查和互相出来的问题活动，召开了个人整改座谈会。针对少数干部职工身上或多或少还存在某些方面欠缺，我部对机关干部进一步严明了组织纪律，明确了整改重点。对照自查报告，常务副部长同志一个一个地审查了每个同志的整改方案，一个一个地屈膝长谈，交心谈心，一个一个地交换了整改和修改意见。机关每个干部都明确自己究竟要整什么改什么，为了什么而整改

四、建章立制，强化监督

通过学教活动，比照自查情况，我部进一步重申和落实曾经制订的机关干部岗位职责、有关股室办事程序、服务承诺制、首问责任制、办事限时制、责任追究制等规章制度，用制度和纪律来管人和事，要求全体干部必须严格遵守有关制度，不断优化服务质量，提高工作效率。一是落实首问责任制，要求机关干部能热情回答、接待、帮助来访者找到经办人员。二是落实服务承诺制和限时办结制，要求机关干部做到接人待物文明礼貌，热情周到；办事讲程序、讲效率，不推诿、不扯皮，能够限时办结，让群众满意；对群众的来信、来访、来电能做到件件有回音，事事有答复。三是落实效能追究制，对个别责任心不强，工作出现失误的现象，依照制度及时追究责任，并严肃处理。四是健全完善效能考评制，结合各科室工作实际，采取量化考评与定性考评相结合，领导考评与群众考评相结合，平时考评与年度考评相结合的办法，结果与年度考核挂钩，与干部津贴挂钩，调动干部职工的工作积极性。通过制度建设来促进机关干部职工纪律意识、责任意识、效能意识、服务意识。考勤方面，进行日考，月考，季度总结，年度出勤率达不到90%的，年终福利相应减低。考绩方面，每月一评，季度总结。每月部领导对每位干部本月工作的完成情况进行考评，考评结果与年度考核挂钩，如一年有两个月工作任务、工作质量完成不好，被评为差的，年度考核不能评为优秀。

五、抓住重点，改有实效

通过整改，我部作为县委直属内设机构，究竟要以一种什么样的作风，什么样的姿态，什么样的形象展现在全县人民面前？于是，我部进一步结合工作实际，决定在机关全体干部中深入开展比学赶帮活动，科室之间、干部之间开展比学习、比奉献、比效率、比勇气的“四比”活动，努力争创学习型、服务型、效能型、创新型“四型”机关。

一是比学习，提高素质，创建学习型机关。我部以加强学习作为提～部职工队伍素质为突破口，进一步完善学习制度，不因完成了学习任务而停止学习，继续保持周六集中学习制度，将盛市、县有关文件和领导讲话进行再学习，与时俱进，在学习中增强政治意识，在学习中提高业务素质，在学习中转变干部作风，在学习中提高决策执行力。

二是比奉献，贴近群众，创建服务型机关。督促全体机关干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，每周必须深入农村和下级单位工作1天以上，一月5天以上。多到基层倾听群众的呼声，及时了解群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难。同时，进一步严明下乡纪律，不准接烟和接受正常餐桌招待之外的任何娱乐消费。机关干部下一次乡就要交一次“作业”，向分管领导汇报一次下乡情况，带回各乡镇各单位的新人新事新风尚，各项工作亮点和创新典型，并做好典型宣传，为全县的五大建设创造了良好的～氛围。

三是比效率，转变作风，创建效能型机关。我部围绕转变干部作风、提高机关行政效能建设这个主题，进一步明确机关科室工作目标责任制、单项工作限期完成制、每月常规工作完成通报制、重大活动事前请示和事后报告制、财务开支报批制、就餐定点定量制等制度，把机关效能建设纳入重要议事日程。新闻宣传工作着重抓好新上项目建设宣传，新农村建设宣传和“五大建设”宣传工作，找准突破口，努力提高宣传效果。积极争取上级媒介的支持和帮助，进一步提高通城的知名度，力争下半年中央级媒体有新的突破。文明创建工作紧密结合县委、县政府的中心工作，做到四个文明一齐创，互相促进，全面发展。同时，进一步抓好战线管理，特别是奥运会期间确保战线内全体职工不越级上访，不发生重大安全事故和群体的事件，确保群众生活安定，生产发展。

四是比勇气，开拓进取，创建创新型机关。我部机关干部进一步开拓创新、求真务实，团结协调，配合默契，与时俱进、奋发有为。进一步发挥集体智慧，提高班子决策水平。将各项任务层层分解到股室及个人，督促全体干部职工认真履行工作职责，增强创新意识。进一步更新观念，大胆工作，勤于思考，努力完成各项工作任务。在社会宣教上着力做好迎奥运和纪念改革开放30周年一系列庆祝活动，尽最大力量丰富群众精神文化生活。在新闻宣传上着力做好舆情引导工作，准备培训一批骨干网评议员。在文明创建上，准备召开一次全县文明创建现场会，集思广益，推陈出新。在理论宣传上，正在组织各乡镇各部门开展一场声势浩大的解放思想大讨论活动。

总之，通过这一阶段的工作，我部干部作风有了全面转变，执行力有了明显增强，干部政治思想更加清醒，道德品质更加崇高，服务水平和工作效率明显提高，得到了各级各单位和全县广大群众的认可，有三次典型经验在全县、全市学教活动简报上推广。

【第2篇】区教育局《行政许可法》贯彻执行情况工作总结

一．提高认识，明确行政执法责任制工作目标

《行政许可法》颁布以来，我局充分认识到建立和实施行政执法责任制，对于进一步深化行政管理体制改革，推行政务公开，优化经济发展环境，转变机关作风，具有十分重要的意义。实施行政执法责任制是一项全局性、规范性的工作，加强组织领导是关键。为推进本部门工作规范化、法制化，教育局把实施行政执法责任制列入重要议事日程，并作为一项基础性工作来抓，成立了实施行政执法责任制领导小组，由单位行政一把手任组长，发展规划科科长任副组长，各科室负责同志为成员，由发展规划科负责本部门实施行政执法责任制的具体工作，各科室负责同志层层抓落实，较好落实了工作责任制。

二．加强学习，积极开展法律法规培训工作

在执法活动中，区教育系统高度重视对法律法规的学习教育，精心组织，针对不同对象，有计划、有步骤地进行了各类学习培训活动。

强化领导干部行政执法意识是行政管理工作的一个重点。为此，区教育局在规划、计划中都特别把领导干部带头学法用法作为执法工作的重中之重，并建立了党组、中心组学习制度，有计划、有重点地部署学习任务。去年以来区教育局参加和组织的《行政许可法》培训已达到了七次，其中在市教育局、区委、区政府、区法制办、区普法办等单位组织的《行政许可法》培训工作，都由一把手作了动员讲话。去年局领导参加区政法委组织的处级干部《行政许可法》培训均取得较好成绩，机关、二级机构48名工作人员，全部参加了市教育局举办的教育行政执法培训，取得执法证。教育局还成立了学法工作专班，在全局开展了“以案学法”大讨论活动，收到了明显效果。

三．大力普法，法制宣传活动形式多样

（一）加强机关干部普法教育，提高全部干部依法行政水平

机关干部法律素质的高低直接影响依法行政、依法治教水平的高低。因此，在执法工作中，以提高教育行政执法水平为重点，我们利用周四政治学习、业务学习的时间，采取做试卷、看录像、学文件、办培训班等形式不断加大对机关职工的法制培训、宣传工作。一方面加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育专业法律法规的学习，另一方面，组织学习《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《武汉市执法责任制工作条例》等行政法规，用行政法规规范行政执法行为，努力培养高素质的教育行政执法队伍。

去年《行政许可法》正式实施之日，区教育局采取挂横幅、发宣传单、上街宣传、办宣传版等形式，向广大社会群众宣传《行政许可法》中与本系统相关的行政许可事项，主动为群众解答有关疑难问题。

我局还在教育系统内举办了1次由各校党政负责人参加的《行政许可法》法律知识讲座，邀请??区法院魏庭长作了专门报告，与会负责人都觉得自己的法律观念得到了很大的提高。

（二）加强学校（园）普法教育，全面推进校园综合治理

1.区教育局结合普法教育大力开展师德师风建设，把师德建设与《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规结合起来，在教师中广泛开展“扬师风，铸师魂”依法施教活动，要求教师以德育人，以诚待人，树立全心全意为学生发展服务的思想。区教育局还荣获区总工会组织的“工会法”竞赛第一名。

2．春秋开学时，各校（园）将教育收费项目、收费标准，收费依据、举报电话等内容做好公示牌，向社会公示，方便群众办事，接受群众监督。我局积极将上级有关收费工作文件精神传达各校，而且制定了中小学生收费卡，并定期派出检查组到各校巡查。此举坚决制止了“三乱”行为。

3．加强法制副校长工作。全区共聘请法制副校长24名，法制监督员24名，区教育局积极为法制副校长提供工作条件，每所学校都设有法制副校长室，并配备了办公桌椅，为每一位法制副校长征订了一份《湖北法制日报》，还为法制副校长解决了实际困难，如子女就近入学等。为了提高法制副校长的业务素质，区教育局、区综治办联合举办了2次法制副校长和法制监督员培训班。去年以来，法制副校长在校作法制报告120余次，上法制课200余节，帮教“差生”70余人次。

4．认真搞好校园周边治理工作。今年建立了城管副校长工作制。在校园周边环境治理工作中，采取内治外联，大力配合有关部门实施综合治理，与区公安分局在全区中小学推行“三无承诺”（无抢劫、无伤害、无滋扰）工作制度。

5．在学校积极开展法制公开课评比活动，并组织教师积极参加市教育局举办的法制宣传公开课交流活动。通过这些活动，提高了教师的法制水平，有力地促进了学生法制意识、法制观念水平的提高。

6．进一步加强了系统内安全保卫工作。教育局机关以及各基层学校进一步加强了校园安全责任制工作，加强了内保工作管理，特别是重大节日的安全保卫工作，定期组织有关科室负责人到学校检查安全落实情况。

四． 完善制度，探索行政执法新路径

1、积极清理审批审核事项，压减手续，提高效率

去年为了抓好行政许可工作，教育局全面清理行政审批审核事项和收费项目，减少了5项，最后确定了民办教育机构的设置、教师资格认定2项审批事项。根据“简、快、便、优”的`原则，通过简化、取消、合并等方法，减少审批环节，缩短办理时限，提高了办事效率。过去审批民办中小学和培训机构需在申报后的几个月才能审批，现在30天就可答复审批。

2、完善行政规章制度，规范行政许可行为

为了进一步完善执法建设，提高执法质量，教育局按照行政许可的内容，建立了规范的行政审批管理制度。按照《行政许可法》的要求，去年7月，我局发展规划科配合武汉市教育局制定了武汉市民办中小学、幼儿园的设置标准，修订了审批标准和审批时限，编制了全套文本，规范了民办教育机构的审批行为，并将审批标准公示。我局人事科也完善了教师资格认定办法，将报刊杂志上有关教师资格考录标准张贴于宣传栏，让报考人员用法监督考录过程。各审批部门全面推行政务公开制、服务承诺制、首问责任制和社会监督制，将办事内容、程序、时限、办理结果、监督办法及相关的事项尽量上墙、上报、上网。同时配套实行一次性告知制度，（管理、服务对象到机关办事时，承办人要一次性告知办事的有关政策、法规依据、办事程序和所需的全部书面材料。对符合规定，手续齐全的，即时办理，不能即时办理的向来访者说明原因和告知办事时限。）充分让人民群众行使知情权。办事公开、透明、高效，起到了很好的社会效果。

3、与时俱进，探索行政执法新方法

区教育局与时俱进，创新思路，积极探索行政执法的新模式、新路子，在法律法规的范围内，紧密结合我区实际，制订了特事特办、急事快办的工作制度，下放权力，简化程序，提高行政效能。各执法科室全面自查办事流程，制定便民措施，服务于民。《行政许可法》颁布之前，我局根据有关部门规章要求收取了一定的民办教育机构办证费用，现在我局虽然没有办证这项开支，但经过研究决定取消了民办教育机构审批办证费，进一步压减办事环节，简化办事手续，降低办事成本，使各执法科室的办事流程有一个脱胎换骨的变化。如我局制定了申报民办教育机构受理与不受理决定书，设置了报送申报材料的规范要求，如要求申报学历机构和非学历培训机构的举办者填报资料信息必须真实可靠，担负法律责任。为进一步提高行政执法效能和服务质量，我局将所有审批审核事项积极进驻取政务中心，实行窗口一次性受理，并推行执法服务信息化，实行电脑化管理。

我局还根据《武汉市行政机关工作人员行政过错责任制追究试行办法》积极制定了我局行政执法过错责任追究制度，并向社会公布了监督执法的举报、投诉电话。由于严格的责任追究制度，我局今年没有发生一起行政不作为和乱作为案件的发生，有效提升了教育局的行政执法形象。

五、贴近实际，依法行政工作成效明显

??区教育局坚持法治教育和法制实践相结合，切实加快了依法治教、依法行政的进程，取得了较好效果：

一是教育系统的干部职工法律意识不断增强。通过开展法制宣传教育，特别是相关的法律、法规等知识的宣传教育，全区教育系统广大干部职工的法律意识、法制观念和法律素质明显增强，依法行政、依法治教的水平得到提高，在教育教学管理工作中较好地实现了从行政手段管理向法律手段管理的转变。今年5月我局顺利通过了区“四五”普法考核验收，受到了考评小组的一致好评。

二是依法管理、依法行政力度不断加大。通过实施了行政执法责任制专用目标考核体系和清理行政许可事项，规范了行政许可行为和范围，并及时将行政执法内容如执法种类、审批条件、规费或处罚、执法依据、执法程序进行了公示，积极告知办事群众，增加行政执法工作的透明度，提高了工作效率。

去年7月以来，我局审批了民办教育培训机构6所，并对3所规模小、效益差的培训学校依法予以撤销，中小学、幼儿园教师资格认定审批了227人，涉及金额12804元，没有一起违规许可和违规收费的发生。

三是依法行政水平不断提高。通过开展法制宣传教育，全区教育系统各级领导干部、公务员学法用法收效显著，进一步提高了依法决策和依法行政的能力，初步实现了领导方式和管理方式的转变。为了帮助民办教育机构合法、安全、规范办学，我局今年对48所民办教育机构进行了年检工作，并按上级文件要求，所有民办教育机构及时办理了消防合格证和房屋安全鉴定证，并积极进行了行政监督，对违规办学、社会影响不好的民办教育机构督促其积极整改，如对民办文伯小学我们在例行检查时发现其迁址办学未经我局同意，且办学地址存在一定的安全隐患，我局2次派专人上门送达整改通知书，要求其排除隐患，在规定期限更换办学地址，达到规范办学要求。

四、社会公众对我局执法水平的评议有了较大提高。由于我局形成了内部考核执法机构和执法人员履行职责的情况的机制，社会公众对我局执法水平的评议较高，特别是各级人大代表对我局的行风评议良好。由于我局依法行政，依法许可， 今年本单位没有发生行政复议、行政赔偿、违法执法责任追究的情况，唯一一例行政应诉以我局胜诉告终。

经过行之有效的工作，??区教育系统依法行政、依法治教能力已经有较大提高，相信通过我们不断的努力，会将这项工作做得更好。

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【第3篇】“学先进,找差距,铸师魂,树形象”主题教育及全面提高执行力大讨论活动总结报告

根据中心校下发的<“学先进 找差距铸师魂树形象”主题教育及全面提高执行力大讨论活动学习安排>,结合我学区实际,我们开展了一系列的学习,特对近阶段的学习情况做一总结如下:

一 召开动员会,做好宣传,发动营造良好学习氛围

7月8日,全区所有教师按时到乡政府会议室参加了鸦岭乡教育“学先进 找差距铸师魂树形象”主题教育及全面提高执行力大讨论活动动员会,会议结束后,我们学区就立即召开各个小学校长会议,要求各小学迅速成立学习领导小组,安排学习时间,制度学习制度,充实学习内容,并及时传达有关文件精神,使教职工充分认识开展教育活动的必要性和重要意义,进一步明确学习活动的指导思想,目标任务和方法步骤,按照中心校的学习安排,我们学区先后组织教师学习了英雄教师的感人事迹,连书记关于全面提高执行力的讲话稿,要求教师作好学习笔记,展开大讨论,并写出深刻的学习体会,增强了教师的使命感和师德建设的自觉性.

二丰富学习内容,严格学习制度,认真查摆存在的问题

在本阶段,我们组织教师学习了<中共教育党组关于向抗震救灾英雄教师学习的决定>,<公民道德建设实施纲要>,<关于进一步加强和改进师德建设的意见>,<关于印发省委组织部十条禁令的通知>,<学习抗震救灾英雄教师的先进事迹>,连书记关于全面提高执行力的讲话稿等文件精神,并从河南日报,洛阳日报整理翔实的感人事迹供老师学习,使学习活动真正不走过场,扎实开展.

各位教师,严格学习制度,坚持自学和集中学习相结合,做到了人人有学习笔记,并做好考勤记录,学校成立的学习领导小组,统筹安排学习教育的时间和内容,保证了学校教师人人参与,提高了学习的效果.

三 制订学习方案,展开深刻讨论 务求取得实效

我们在学习的过程中制订学习方案,要求教师记好笔记,展开讨论,并召开了座谈会,通过学生家长谈心等形式,广泛征求来自个方面的意见,并将征求的对我们的意见分门别类,认真分析存在的问题,制定解决的方法和途径.在搞好学习,提高认识的基础上,每个教师都联系自己近两年的个人思想工作情况,写出了个人分析材料,包括存在的问题,具体表现,原因分析,今后努力方向等,人人查找问题,真正不走过场,扎实开展学习,真正落到实处.

在本阶段,我们通过对文件的学习,及时的发现了存在的问题,使学校教师的精神面貌发生了变化,广大教师增强了责任意识,树立了爱岗敬业,勇于奉献的良好的教师形象,大家正争做人民满意的教师而努力,这次教育活动取得了良好的效果.我们一定继续按照中心校的要求把学习活动落到实处,落实到平时的教育教学工作中, ,让领导放心,让家长满意,让社会认可,办人民满意的教育!

【第4篇】2022年转变干部作风提高决策执行力教育活动工作总结范文

我部根据县学教办的统一安排和部署，认真贯彻县委、县政府关于进一步转变干部作风提高决策执行力主题教育的文件精神及本部制定的工作方案，紧紧围绕机关学教活动，教育本部干部职工树立公仆观念，增强服务意识，努实实践科学发展观，提高决策执行力，我部在广泛征求意见的基础上开展深刻自查，现将前两阶段工作简要汇报

一、加强领导，成立机构

自5月26日召开全县转变干部作风提高决策执行力主题教育动员大会后，同日下午，我部即召开了集中开展转变干部作风提高决策执行力主题教育动员会。会上，部长作了动员讲话，对本部门转变干部作风，提高决策执行力主题教育进行动员部署，联系实际讲清转变干部作风，提高决策执行力主题教育的目的意义，讲清本单位和干部队伍在作风建设上存在的问题、原因以及转变干部作风，提高决策执行力主题教育的努力方向和措施。要求全体干部职工充分认识转变干部作风，提高决策执行力主题教育的重大意义，明确指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县人民政府的重大部署上来。同时成立了活动领导小组，由部长罗冬甫任组长，部机关全体干部职工为成员，领导小组下设办公室，负责处理机关学教活动的日常事务，并制订了《中共通城县委宣传部开展转变干部作风提高决策执行力主题教育工作方案》和工作安排表，对整个活动进行了周密细致的安排和部署。

二、认真学习，提高认识

我部通过组织集中学习邓小平理论和“xxxx”重要思想以及有关法律、法规和文件精神，进一步提高了对加强机关学教活动重要意义的认识，增强了机关学教活动的主动性与积极性，尤其是深入学习了两本学习读本后，大家深受启发，每人都写了学习笔记和学习心得。大家认为，在我国全面建设小康社会的今天，政府行为逐步走向规范化，每个公务员的具体行为不但代表着本单位本部门的形象，同时也代表着政府的形象，所以，应改变那种等下班、等工资、等退休的敷衍思想，应立足本职，心系群众，扎实工作，为创建和谐社会贡献自己的力量。

三、深入剖析，边查边改

为使我部机关学教活动取得实效，全体干部职工对照机关学教活动的标准，深刻检查自身存在的问题，并通过召开座谈会、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表、深入基层走访、座谈等形式征求群众对我部的意见和建议。据统计，我部共走访基层党员、领导和干部、群众180人次，发放意见征求表50余份，收回38份，回收率达80﹪，征求到各类意见、建议10多条，梳理出需整改的问题5个。我部把五个群众反映强烈的问题作为整改重点。一是密切联系基层，坚决革除深入基层较少，学习不够的问题；二是主动出击，努力协调战线工作；三是开拓创新，多想办法，提高工作成效；四是多关注群众热点、难点，宣传群众最关心的问题；五是加大宣传队伍培训力度。同时，我部对照干部自查和互相出来的问题活动，召开了个人整改座谈会。针对少数干部职工身上或多或少还存在某些方面欠缺，我部对机关干部进一步严明了组织纪律，明确了整改重点。对照自查报告，常务副部长李军衔同志一个一个地审查了每个同志的整改方案，一个一个地屈膝长谈，交心谈心，一个一个地交换了整改和修改意见。机关每个干部都明确自己究竟要整什么改什么，为了什么而整改

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