乡镇理论工作总结多篇

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【第1篇】乡镇理论中心组学习情况总结

2022年是全面实现“十五”计划目标，衔接“十一五”规划的重要一年，是全面推进党的执政能力建设，加快经济发展，实现“新型工业第一区”宏伟目标的一年。××镇理论中心组根据区委宣传部年初的学习要求，结合本镇实际需要，做到了“三坚持一保证”。现将学习情况总结如下：一、坚持学习制度，为中心组学习的顺利开展打下制度保障。年初，××镇理论学习中心组根据形势的变化和要求，从自身工作需要的实际出发，结合区委宣传部安排，制定、完善并坚持了学习制度，严格实行学习考勤制度，力争使学习达到制度化、科学化、规范化的要求。学习制度要求，每名中心组成员都要按时参加理论学习，无特殊情况不得缺席。因故不能参加学习的，要自己找时间补课；要做好学习笔记，中心组组长要不定期地检查；中心组秘书要如实地做好学习记录，记录内容要详细、具体；中心组秘书要至少提前一周通知各成员学习时间、学习地点、学习内容等情况……学习制度的建立并坚持，客观上起到了约束作用，为中心组的学习顺利开展打下了基础。二、坚持学习计划，力戒理论中心组学习上的形式主义。年初，××镇党委根据工作实际需要，制定并下发了《理论中心组学习安排的通知》。通知要求全年理论中心组集中学习12次，不得少于15天；每次集中学习后都要向各党支部下发《学习纪要》，以此来督促各党支部的学习；结合保持共产党员先进性教育活动安排，要求中心组成员至少要撰写学习体会。同时，根据实际的需要，九连城镇还组织中心组成员学习了国务院办公厅下发的36号文件及××书记的两次讲话精神。计划一经制定，关键在于落实。制定并坚持学习计划，使中心组学习有的放矢，避免了学习上的形式主义。三、坚持中心组成员带头讲课，使理论学习有人抓、有人管，落到实处。几年来，××镇始终坚持理论中心组成员带头讲课制度。中心组成员充分利用党员冬训、夏训的有利时机，结合自己的`实际工作，有针对性地安排授课，将讲课内容与当前工作的重心结合起来，使基层党支部的理论学习能够更好地开展下去。中心组成员带头讲课，既能带动机关和基层党支部的学习热情，又能促进自身理论素养的提高；既能给党员和群众带去党和政府的新政策，又能密切党群、干群关系，提高个人威信。四、注重学习成效，用理论学习来指导工作实践，在工作实践中消化理论知识。学习的目的是为了应用，是为了指导我们的工作实践。2022年××镇理论中心组学习，提出了在五个方面要有所改观，即“精神状态上有所突破，思想观念上有所提高，工作思路上有所创新，工作方法上有所改变、工作作风上有所加强”。通过学习和运用，使我镇的经济工作形势逐渐好转；通过学习和运用，使我镇的社会治安状况明显改善；通过学习和运用，使我镇的村民集体上访上升势头得以有效地控制；通过学习和运用，使我镇的招商引资工作有了更大的突破……2022年即将过去，新的一年马上就要到来。在区委宣传部的正确领导下，××镇理论中心组的学习会一如既往地坚持下去，学有所思、学有所用，最终达到学用贯通的目的。

【第2篇】乡镇中心组理论学习工作总结范文

根据资阳市委、市委宣传部关于中心组理论学习有关文件精神，镇党委在市委的坚强领导下，深入推进学习型党组织建设工作，把中心组的学习作为新时期新形势下，加强加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓。半年来，逐步开展中心组理论学习工作，做到边学边查变改，不断把学习活动引向深入，取得初步成效。具体情况报告如下：

一、精心策划动员，扎实安排部署

（一）健全组织机构。中心组理论学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。对此，镇党委高度重视，召开党委扩大会议，对中心组理论学习进行研究部署，建立健全了领导机构。成立了以党委书记施尚国同志为组长的学习领导小组，并下设办公室于党政办，由党委副书记、纪委书记徐红彬同志兼任办公室主任，党政办主任徐荣奎同志具体负责日常学习活动。

（二）认真制定方案。根据资阳、市委对中心组理论学习的指导安排，结合本镇实际，组织制定了《中共市镇委员会关于xxxx年度中心组理论学习安排的意见》，确定中心组理论学习的指导思想、学习重点、学习要求。并召开领导小组会议，结合领导班子分管工作的实际，制定详细的学习内容、学习时间，做到专人专项、分工明确。会上对《学习安排》进行了审议，提出了修改完善意见。经党委会同意后，立即印发到各支部组织学习。

（三）精心筹备发动。1月10日上午，镇党委召开党委扩大会，中心组理论学习小组成员、镇机关中层干部全部列席。会上，镇党委中心组理论学习领导小组组长、镇党委书记、人大主席施尚国同志作动员讲话，深刻阐述了开展中心组理论学习的重大意义，同时结合我镇实际，对开展好此项活动进行了部署，并引导与会人员就“党的十八大精神”进行了第一次中心组理论学习。

二、创新学习方式，狠抓制度落实

（一）注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。镇党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了理论学习讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习制度。半年来，我们脚踏实地抓了学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。每月10日定期组织中心组理论学习，每次学习都由领导班子成员牵头，按照学习计划表，结合自身分管工作，丰富学习内容，拓宽学习内容的知识面。并严格落实学习笔记制度，做好学习记录。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，转化为能力，为大家所用，我们注重理论与实际结合，使学有所用，以提高学习积极性。三是严把学习责任关。从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，镇党委都做了严格要求，从而保证了中心组理论学习的有效开展。

（二）注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。

在学习过程中，为了远离理论学习中“空对空”,不着边际地泛泛而谈，结合每一位主讲人的工作实际，安排了针对性的学习内容，并注重突出了“三个结合”。一是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。半年来，我们组织大家分专题深入地学习党的十八大重要精神，学习贯彻镇xxxx年度工作目标安排，深入学习党中央、省委省政府、各级市委对机关作风管理的各项规定，深入学习了群众路线教育实践活动重要文件精神，做到与时俱进，在学习中统一大家的思想，协调大家的步伐。二是注重学习与解决实际问题想结合。我们还在深入学习的基础上，各主讲人结合自身分管工作，对群众反映强烈的热点、难点问题进行了讨论，共谋措施，真正做到了心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

（三）注重学习时间的落实，切实保证理论学习的规范化。坚持一月一主题的集中学习，半年来，共完成了5个专题的学习任务，开展了理论学习及交流5次。在各种学习活动中，充分发挥了中心组学习的表率作用、辐射作用，党委班子经常议学习、抓学习、管学习，镇领导带头学、带头讲、带头写、带头用。我们坚持学习预告制，每次集中学习先由领导小组办公室提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。此外，我们还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。

三、存在的问题在中心组学习上

【第3篇】乡镇理论武装工作总结

找准切入点 创新求实效——xx镇理论武装工作总结

理论武装工作是宣传思想政治工作的一个重要方面，我们党历来主张以科学的理论武装人，但由于理论本身的抽象性、复杂性，往往导致理论教育、理论武装陷于单调、枯燥和缺乏吸引力的境地，如何使理论武装工作做到深入浅出、通俗易懂、学以致用、富有成效，一直是我镇党委不断探索和实践的重要课题。我们的体会是理论武装工作必须坚持“以人为本，创新思路，找准切入点，增强吸引力。”就是要以干群普遍关心的热点、难点话题为切入点。我们的具体做法是：[文秘范文文章-//m.ok3w.net 找范文,到文秘范文]

一、建立一支优秀的理论宣教队伍是抓好理论武装工作的前提 要增强理论武装工作的实效性，必须建立一支素质精良的理论宣教队伍，为此我们从三个层面来组建这支队伍：一是以基层政工干部为基础。我们在每个村和每个单位分别配套了2名和1名理论宣讲员，理论宣讲员由负责党务或政工的班子成员担任，在农村还从退休教师、离职村干部中聘请了一名理论宣讲员。依靠基层宣讲员开展“面对面”宣讲活动。今年以来全镇农村开展群众性理论宣讲活动50余场。四月下旬组织全镇在xx村召开了理论宣讲观摩会，年轻优秀的村支部书记，结合实际向村民讲解了党中央关于加快新农村建设的决定，使村民大受教育和鼓舞。二是以乡镇理论骨干为重点。乡镇理论骨干是理论武装工作的重点力量。我们以机关党政办主任、党校理论教员、学校政治教员为主体，吸纳部分优秀年轻村支部书记、企事业单位负责人共12人成立了理论宣教中心组，负责指导全镇理论武装工作。上半年全镇共开展理论宣讲活动6次，受教达530余人次。三是以各级党政领导干部和理论专家学者为依托。为了提高理论宣讲的质量和效果，也为了增强理论宣讲的吸引力，我们决定以上级机关党校和大专院校为依托，聘请专家、学者、名人讲学。上半年我们聘请大学教授xxx回家乡为全镇110多名镇、村干部、企事业单位干部讲学，他所作的《构建和谐社会和新农村建设》的主题演讲，使全镇各级干部深受教育。

二、建立一个科学的理论教育体系，是抓好理论武装工作的关键 科学的理论教育体系必须切合乡镇实际，确立适宜的目标，制定可行的计划，创新宣讲的形式，把握考核的标准。在理论武装工作中，我们在建立科学的理论教育体系时，始终做到“三个注重”：一是注重目标设立的科学性。基层理论武装工作的主要任务不是培养理论专业人才，而是普及理论教育，让党的理论、方针、政策，为群众所理解、掌握和落实、受益。让基层干部群众对党的科学理论真学、真懂、真信、会用。从而在思想领域里巩固党的执政地位。二是注重内容设置的科学性。在学习内容上特别强调着眼于群众关心的热点、难点话题，着眼于廓清干群思想上的糊涂认识，着眼于解决干群实际生活工作中的矛盾、问题。针对不同教育对象，内容设置又有所侧重。党员干部侧重于重大理论问题学习、思想观念教育；一般农民群众侧重于政策宣传教育、农业科技培训和普法教育；中小学生侧重文化知识学习、基本政治理论教育和道德养成教育。总之，针对不同层次的受教育对象设置相应的内容，使之易学、易懂、易记、易用。三是注重宣教形式的科学性。我们采取了四种基本形式开展理论武装工作：①寓教于训。利用各种农技培训会的形式，在传授农技的同时，宣讲党的方针政策。②寓教于乐。以文化中心户为阵地，以群众喜闻乐见的文艺形式开展理论教育活动。今年以来，我镇开展“八荣八耻”教育活动，中学政治教员xxx编创了“八荣八耻歌”，在中小学生中广为传唱，收到了很好的教育效果,xx村文化中心户xxx，编写的“新农村赞”说词，把党的新农村建设的政策表达的淋漓尽致、通俗易懂。③寓教于谈。今年上半年我们在xxx村召开了1次“民情恳谈会”，针对群众反映强烈的农村债务化解难的问题，我镇理论宣讲骨干xxx等同志面对面和群众恳谈，从农村债务的形成讲到国家税改惠农政策，从土地延包政策讲到农村劳动力转移培训，从冻结农村债务讲到国家安全稳定形势，从化解农村债务的现实途径讲到农村改革发展的未来前景，以扎实的理论功底，深入坦诚的通俗讲解，理顺了群众的情绪。④寓教于讲。今年我镇坚持每月举办一次演讲会。要求每个月由一名班子成员就某一个理论话题担纲一次演讲，全镇各级干部参加。五月上旬，党委书记就“xx规划和我们的任务”这一主题，作了题为“树立新观念、重塑新形象”的演讲，列举了当前基层干部普遍存在的“八个缺乏”和“三个不适应”的问题，号召全镇各级干部深入开展学习活动，树立新观念、重塑新形象，争做学习型干部、事业型干部和实业型干部，在全镇掀起了比学、乐学的热潮。

三、建立一套实用的理论教育制度，是抓好理论武装工作的保证 良好的理论教育效果必须依靠良好的制度来保证。为此我们建立了一整套理论学习教育制度。一是建立了理论宣讲员学习培训交流制度。理论宣讲员，尤其是理论骨干担任着理论工作重任，理论宣讲员必须通过自学、培训，不断提高自身素质和能力，理论宣讲员必须接受各级党校组织的培训，每月集中交流一次宣讲体会，取长补短，共同提高宣讲水平。二是建立了理论学习教育教学考核制度，规定农村每月宣讲不得少于1次，全镇村以上干部每月集中学习一次，对镇机关干部、部门干部的学时、学习成效都提出了量化要求。确定了干部理论学习教育考核制度，每半年考核一次，并实行考试与考核相结合，每年度考试一次。把理论学习考试考核成绩作为干部年度目标责任制考核的重要内容之一。三是建立理论学习教育投入保障制度。规定各单位必须提供必要的学习阵地、学习材料，保证干部职工必要的学习时间，对理论骨干和理论宣讲员给予适当的补贴。镇财政设立学习专项资金，用于聘请专家、学者授课。 好队伍、好体系、好制度关键还在于抓落实。我镇把理论武装工作作为一项全局性工作，常抓不懈，抓督办、抓创新，取得了一定的成效。但与时代的要求、与干群的愿望还有一定的差距，我们将在以后的工作中大胆实践，不断探索，为提高全民素质而不懈努力。

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